篇1:2021-2022学年数学三年级下册 《口算除法》(同步练习含答案)2021-2022学年数学三年级下册 《口算除法》(同步练习含答案)资料可供临沂市地区适用。
大致详情:人教版三年级数学下册第二单元第1小节《口算除法》同步练习一、选择题1.一个数乘4是240,这个数是( )A. 6 B. 60 C. 9602.一篇文章有900个字,王老师每分钟打90~100个字,8分钟能打完这篇文章吗?A. 不能 B. 能 C. 无法判断3...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台练习一 分数的认识和大小比较1.读出下面各分数。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.写出下面各分数。四分之三( ) 七分之四 ( ) 五分之五( ) 十四分之五( ) 十分之一( ) 二十分之三( )二十一分之八( ) 六分之五( ) 三十二分之九( )3.比较下列分数的大小。○ ○...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台练习一 小数的认识和大小比较1.读出下列小数。0.5读作( ) 10.02读作( ) 1.3读作( ) 11.29读作( ) 3.6读作( ) 0.28读作( )0.6读作( ) 0.04读作( ) 1.7读作( ) 3.00读作( ) 12.60读作( ) 2.06读作( )2.写出下列小数。五点九七写作: 九十三...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2.1《口算除法》同步练习班级:_________ 姓名:__________一、选择题1.把除数8错写成6,结果得到的商是40,正确的结果应该是( )。A.30 B.48 C.3202.张老师把90个小星星平均分给3个组,每个组有6人,平均每人分到多少个小星星?正确的列式是( )。A.90×3×6 B.90÷3÷6 C.90÷3×63.的商是( )。A.2个一 B.2个十 C.20个十4.三年级有4个手工小组,每小组有6人,共制作手工品240件。根据这些信息提出一个连除的数学问题。下面( )中的问题符合要求。A....
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大致详情:2022年部编版三年级数学同步训练第二单元 除数是一位数的除法口算除法课前预习/新知导引考点一 整十、整百、整千数除以一位数的口算(教材第11页例1)1.读教材P11例1.求每人得到多少张,就是把60平均分成3份,求每份是多少,用除法计算。(1)列式:60÷3=( )(张)(2)口算:60÷3。第一种方法:利用数的组成口算。6沓平均分给3人,每人得到2沓,每沓10张,也就是把6个十除以3,就是( )个十,所以60÷3=( )。第二种方法:利用表内除法口算。先算6÷3=( ),6后面有一个0,就在( )的后面添一个0,所以60÷3=( )。...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧苏教版数学三年级下册练习1两位数乘两位数的口算、估算一、两位数乘两位数的口算、估算1.直接写得数。45×10= 40×90= 30×70= 23×10=10×89= 20×80=...
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![]() ![]() 篇7:人教版数学三年级下册 第2单元第1课时《口算除法》导学案人教版数学三年级下册 第2单元第1课时《口算除法》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:导学案设计课题 口算除法 课型 新授课设计说明 本节课的教学内容分三个层次:第一个层次教学的是整十、整百、整千数除以一位数的口算方法;第二个层次教学的是几百几十数除以一位数的口算方法;第三个层次教学的是几十几除以一位数的口算方法。在教学过程中重视学生发现问题、提出问题、解决问题能力的培养。因此,本教学设计主要突出以下两个方面: 1.探究算理,掌握算法。 探究算理和掌握算法是计算教学的两大主要任务。算法是解决问题的操作程序,算理是算法赖于成立的数学原理。本教学设计引导学生进行独立思考、合作交流各自的口算方法,把除数是一位数的口算除法转化成表内除法,理解算理,并进一步形成口算方法。 2.加强新...
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大致详情:人教版三年级下册数学专项练习(口算+解决问题)(九套)练习一一、 口算: 48÷6= 1200+800= 720+80= 460+400= 200+800= 3000-1500= 760+60= 27+53= 240-120= 5000-500= 3600-600= 50+800= 500+300= 450+500= 360-80= 4+0.6= 7.3-2.9= 10-0.7= 8.2-5=...
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![]() ![]() 篇9:小学一年级(下册)数学口算练习题(共5份资料)小学一年级(下册)数学口算练习题(共5份资料)资料可供全国地区适用。
大致详情:班级 姓名________ 对_____题 时间 10 分钟小学一年级数学(下)口算题(一)19-11= 26- 4= 99-24= 29- 8= 88-77=50-50= 24-13= 10+20= 14+25= 31-11=17- 7= 19-12= 88-80= 25-4= 99-23=24-13= 15+14= 90-10= 20+8= 25+33=18+11= 28+2= 29+1= 25+25= 26-10=12+5= 28+11= 25+12= 23-3= 12+10=16+13= 24+4= 19+11= 17-12= 18-8=19-6= 29+10= 72...
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大致详情:口算除法教学目的:1.使学生初步掌握一位数除整十、整百、整千的数以及一位数除两位数除法的口算方法,能够正确地口算,提高学生的口算能力。2.会用两种读法读一个除法算式。3.培养学生的观察能力、操作能力和初步逻辑思维能力。教学重点:能正确进行口算。教学难点:掌握除法口算的思维方法,理解算理。教学过程:一、导入新课1.小朋友请看:(电脑显示闪光的"÷"以及有关"除号"的知识。)今天我们来继续学习有关"平均分"的知识。(出示单元课题:二、除数是一位数的除法)2.复习(电脑出示)8÷4= 35÷5=9÷3= 24÷6=80里有( )个十,400里有( )个百。46里有...
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![]() ![]() 篇11:青岛版(五四制)数学三年级下册 8.1 除数是整十数的口算除法 练习(含答案)青岛版(五四制)数学三年级下册 8.1 除数是整十数的口算除法 练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:八、收获的季节——除数是两位数的除法第1课除数是整十数的口算除法填空。(1)口算80÷40,可以想40×( )=80,80÷40=( )。也可以8个( )除以4个( )得( ),80÷40=( )。还可以想80里面有( )个40,80÷40=( )。(2)根据180÷30=6,算得360÷30=( ),1800÷300=( ),二、口算420÷70= 21×4 = 120÷4= 16×5 =400÷80= 720÷80= 360÷60= 13×7=三、王伯伯买一块面积是360平方米...
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