篇1：人教A版（2019）高中数学必修第二册 9.2.1(第2课时)统计图 导学案（含答案）人教A版（2019）高中数学必修第二册 9.2.1(第2课时)统计图 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：9.2.1 总体取值规律的估计第2课时 统计图1.理解频率分布表、折线图、条形图、扇形图的作用和识读.2.了解不同的统计图在表示数据上有不同的特点.1．直观想象：各种统计图的理解；2．数学运算：各种统计图的相关计算.重点：各种统计图的相关计算.难点：各种统计图的理解.预习导入阅读课本198-200页，填写。1.常见的其他统计图：条形图、扇形图、折线图．扇形图主要用于直观描述各类数据占总数的比例；条形图和直方图主要用于直观描述不同类别或分组数据的频数和频率；折线图主要用于描述数据随时间的变化趋势．2.各个统计图特点(1)不同的统计图在表示数据上有不同的特点．如扇形图...
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  篇2：人教高中数学必修四 1.5函数的图象导学案 导学案（2课时 无答案）人教高中数学必修四 1.5函数的图象导学案 导学案（2课时 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：§1.5函数的图象导学案（第一课时）【学习目标】理解对函数的图象的影响，能用图象变换法作的图象.【自主学习】（一）知识链接：已经学过了哪些函数图象的变换？（二）自主探究：（预习教材P49-P55）1、相位变换：函数（其中）的图象，可以看作是正弦曲线上所有的点_______（当>0时）或_________（当<0时）平行移动个单位长度而得到。2、周期变换：函数（其中>0且）的图象，可以看作是把正弦曲线上所有点的横坐标________（当>1时）或_________（当0<<1时）到原来的倍（纵坐标不变）而得到。3、振幅变换：函数（A>0且A1)的图象，可以看作是把正弦曲线上...
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   篇3：高考数学思维导图全汇总（适合新课标人教A版高中三年都适用）高考数学思维导图全汇总（适合新课标人教A版高中三年都适用）资料可供全国地区适用。
大致详情：高考数学思维导图全汇总，高中三年都适用共线向量d∥bd=Ab(∈R减或定理DP=OA+ta(t∈R共面向量万与a,b共面兮F=xa+yb(a,b不共线空间向量的加减运算定理或AP=xAB+yAC或OP=OA+xAB+yAC=xOA+yOB+2OC(棋其中x+y+z=1)空间向量的空间任一向量芦=x+1b+zC(a,b,E不共面空间向量数乘运算空间向量空间向量的基本定理“推论:设OABC是不共面四点,则对任一点P公数量积运算LOP=xOA+VOB+zoC(x,v,ZER平行与垂直的条件a/bb=(≠0,∈Ra⊥beab=0空间向量的r...
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   篇4：人教四年级下册数学 8.5平均数与复式条形统计图练习课 导学案（无答案）人教四年级下册数学 8.5平均数与复式条形统计图练习课 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8.5平均数与复式条形统计图练习课【学习目标】1.让学生进一步巩固求平均数，能自主完成复式条形统计图。一、当堂达标1.下面是育才小学课外活动小组人数统计图。（1）这四个课外活动小组中，人数最多的是（）组。（2）（）组男生人数最多，（）组女生人数最多。（3）（）组男、女生人数差距最大。2.某学校组织三～六年级的同学参加登山比赛，报名人数如下表：完成统计图，并回答下面的问题。（1）参加登山的男生、女生各有多少人？（2）你还发现了什么信息？3.欣欣花店六月份卖出240盆花，七月份卖出300盆花，八月份卖出360盆花。平均每月卖出多少盆花？4.王刚读一本书，前3天平...
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  篇5：三年级下册数学素材-知识点分类归纳 人教新课标三年级下册数学素材-知识点分类归纳 人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：部编新人教版三年级数学下册知识点分类归纳 三年级 班 姓名： 第一单元：《位置与方向》（一）认识东、南、西、北与东北、东南、西北、西南八个方向。 【1】 确定方向（或约定方向）的方法：①.早上太阳升起的方向是东方；②.傍晚太阳落下的地方是西方；③.指南针所指的方向是北方；④.北斗星所指的方向是北方；⑤.一般情况下，地图（或图纸上）规定向上为北。 【2】 根据确定一个方向后，按“上北下南、左西右东”“或南北相对，东西相对”绘制“十字叉”，确定其它七个方向。（P3【1】）知道：南←→北，西←→东；西北←...
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  篇6：人教A版数学必修4第一章1.5 函数y=Asin(wx φ )的图象 导学案（无答案）人教A版数学必修4第一章1.5 函数y=Asin(wx φ )的图象 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：函数的图像导学案（课前准备的部分课前完成，其余内容课堂上探究完成）活动一：探索参数对函数，的图像的影响。1，课前准备:使用五点法画出以下函数的图像。同一坐标系内画与的图像0同一坐标系内画与的图像02、观察比较上面的函数图像。与的图像的关系:与的图像的关系:（反思：你是怎么发现的？）3、我猜想：函数其中≠0的图像与函数的图象有着如下关系:4、结论：5、进一步验证结论（借助计算机）。6、巩固练习。（在括号里填出图像变化过程）的图像（ ）得到的图像。的图像（ ）得到的图像。函数的图像向左平移个单位后得到的新函数图像解析式 为：（ ...
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   篇7：五年级下册数学导学案 -第7单元 折线统计图 人教新课标（2014秋）（无答案）五年级下册数学导学案 -第7单元 折线统计图 人教新课标（2014秋）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1 单式折线统计图班级 姓名 【学习目标】认识折线统计图及其特点，知道绘制折线统计图一般方法。2.看懂折线统计图，并能作出简单分析。3. 能根据单式折线统计解决数学问题并进行合理地推测。【教学重、难点】教学重点：认识折线统计图及其特点，知道绘制折线统计图的一般方法。教学难点：看懂折线统计图，并能作出简单分析。【学习过程】情景导入 出示例1图 1这是一个（ ）统计图，仔细观察，它与条形统计图比较有什么异同。相同点：...
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   篇8：四年级下册数学导学课件八 平均数与条形统计图人教新课标 (4份打包)四年级下册数学导学课件八 平均数与条形统计图人教新课标 (4份打包)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件5张PPT。八 平均数与条形统计图 第1课时 平均数(1) 导学点 平均数的意义和求平均数的方法 平均每只小兔拔了多少个萝卜？37÷平均数我想： 求平均数的公式：总数量÷（ ）＝（ ）总份数平均数,课件5张PPT。八 平均数与条形统计图 第2课时 平均数(2) 导学点 平均数在统计学中的意义和作用 下面是男生队和女生队唱歌比赛成绩，( )队的成绩好。 我想： 要比较哪个队的成绩好，一个对一个地比，人数不同，看不出哪个好，所以比较两个队的平均成绩是最好的方法。 男生队：(16＋18＋19＋15)÷4＝（ ）...
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   篇9：小学数学>人教新课标（标准实验版）>三年级下册>3 复式统计表3.1 简单的数据分析之横向条形统计图 课件小学数学>人教新课标（标准实验版）>三年级下册>3 复式统计表3.1 简单的数据分析之横向条形统计图 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件34张PPT。三 统 计1. 简单的数据分析羊村运动会比赛结果统计表名称数量羊村运动会比赛结果统计图纵轴代表数量横轴代表名称纵轴横轴纵向条形统计图羊村运动会比赛结果统计图名称数量横轴上一个小格代表2个单位。数量纵轴代表名称横轴代表数量纵轴横轴横向条形统计图羊村运动会比赛结果统计图数量名称喜羊羊灰太狼美羊羊红太狼懒羊羊羊村运动会比赛结果统计图数量名称名称数量纵向条形统计图横向条形统计图 横向条形统计图和纵向条形统计图在原理上是一样的，只是把横轴和纵轴的数据进行对换，以节省纸的空间。但不管形式怎么变，它的内容没变。纵向条形统计图横向条形统计图横轴：名称纵轴：数量横轴：数量纵...
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  篇10：（人教新课标）五年级数学下册导学案 复式折线统计图（人教新课标）五年级数学下册导学案 复式折线统计图资料可供全国地区适用。
大致详情：《复式折线统计图》导学案学习内容：课本126——128页的内容。学习目标：1.经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解它的 特点和作用。2.学会在有横轴、纵轴的方格图上用折线表示出相应数量的多少和变化情况。3、能看懂复式折线统计图，能根据复式折线统计图中的信息，进行简单的分析、比较和判断、推理，进一步增强统计观念。学习过程：自学课本126——128页的内容，思考：用什么统计图可以清楚地表示出数量的增减变化情况？单式折线统计图和复式折线统计图有什么不同的地方？画复式折线统计图要注意什么？填空我能行：1、折线统计图是用（ ）表示（ ）...
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 篇11：【新课标人教A版】高中数学必修三配套作业《221 用样本的频率分布估计总体分布2茎叶图》导学案+天天练（4份）【新课标人教A版】高中数学必修三配套作业《221 用样本的频率分布估计总体分布2茎叶图》导学案+天天练（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案§2.2.1用样本的频率分布估计总体分布【学习目标】（1）通过实例体会分布的意义和作用（3）体会不同的组距与分组对频率分布直方图的影响（2）学会列频率分布表，画频率分布直方图【重点】会列频率分布表，画频率分布直方图【难点】能通过样本的频率分布估计总体的分布。【自主学习】自学课本65~68页内容，发现疑惑并回答下列问题：在频率分布直方图中，纵轴表示 ，数据落在各小组内的频率用 表示，各小长方形的面积之和等于知识探究】探究：频率分布直方图：频率分布是指一个样本数据在各个小范围内所占比例的大小。一般用频率分布直方图反映样本...
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   篇12：【名师面对面】（人教通用）2014届数学（理）一轮复习知识点逐个击破专题讲座：空间几何体的结构特征及直观图、三视图（含教师经验解析）【名师面对面】（人教通用）2014届数学（理）一轮复习知识点逐个击破专题讲座：空间几何体的结构特征及直观图、三视图（含教师经验解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【名师面对面】2014届数学一轮知识点讲座：考点37空间几何体的结构特征及直观图、三视图，简单几何体的表面积和体积（解析版）加（*）号的知识点为了解内容，供学有余力的学生学习使用一.考纲目标空间几何体的结构特征、性质；平行投影与中心投影的性质，斜二测直观图画法规则与三视图画法原理、规则；柱、锥、台、球的表面积与体积公式及其应用.二.知识梳理1.多面体的概念：由若干个多边形围成的空间图形叫多面体；每个多边形叫多面体的面，两个面的公共边叫多面体的棱，棱和棱的公共点叫多面体的顶点，连结不在同一面上的两个顶点的线段叫多面体的对角线2.棱柱的概念：有两个面互相平行，其余每相邻两个面的交线互相...
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  篇13：高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《第三章 复数》（课件+教案+导学案+评估训练+归纳整理+章末质量评估+复习学案+知识点考点及其例题）（打包30份）高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《第三章 复数》（课件+教案+导学案+评估训练+归纳整理+章末质量评估+复习学案+知识点考点及其例题）（打包30份）资料可供全国地区适用。
大致详情：压缩包中的资料： 高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《322复数代数形式的乘除运算》（课件+教案+导学案+评估训练）（打包7份）rar 高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《第三章 复数》（归纳整理+章末质量评估+复习学案+知识点考点及其例题）（打包4份）rar 高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《311数系的扩充和复数的概念》（课件+教案+导学案+评估训练）（打包6份）rar 高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《312复数的几何意义》（课件+教案+导学案+评估训练）（打包6份）rar 高中新课程数学（新课标人教A版）选修2-2《321复数代数形式的加、减运算及其...
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  Tags：人教,三年级,下册,数学,知识点
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