篇1：三年级下册数学教案-5.1 小数的初步认识 西师大版三年级下册数学教案-5.1 小数的初步认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的初步认识》教学设计教学内容教学目标知识与技能目标：1. 会读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示。2. 结合具体情境认识小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。过程与方法目标：经历小数意义的探究过程，通过观察、探索、小组合作等形式，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。情感态度与价值观目标：感受小数与实际生活的密切联系，培养应用意识。教学重、难点重点：学会读写小数以及理解小数的意义。难点：理解小数的意义前置性学习去文具店搜集一些学习用品的价格，并做好记录。教学过程一、创设情境、引入小数师：周末，老师去文具店，看到一些同学们经...
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    篇2：三年级下册数学教案-4.2 轴对称图形 西师大版三年级下册数学教案-4.2 轴对称图形 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：轴对称图形【教学目标】1、感受生活中的对称现象，初步建立起“对称”的概念。2、经历观察、操作、交流等过程，在此过程中有积极的学习心态。3、感受生活中物体的对称美，体验到学习数学的乐趣。【教学重难点】1、认识轴对称图形的基本特征。2、判断简单的轴对称图形。1、情境导入，激发兴趣1、引出对称师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就一起玩一个比眼力的游戏。要玩这个游戏，你认为要做好什么准备？请你说生：师：一看就是高手，一下子就抓住了重点，你们准备好了吗？请根据看到的部分猜出这是什么？师：我发现同学们看到图形的一半就猜出同图形是什么了？你们是怎么做到的呢？生：因为图形左...
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  篇3：西师大版三年级下册音乐 马兰谣 课件(共26张PPT)西师大版三年级下册音乐 马兰谣 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)《马兰谣》青山一排排呀，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴。天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖，牧笛吹到山那边，谁在把手拍。∨∨∨前八后十六节奏青山一排排呀，油菜花遍地开，骑着那牛儿慢慢走，夕阳头上戴。天上的云儿白呀，水里的鱼儿乖，牧笛吹到山那边，谁在把手拍。∨∨∨∨∨∨∨∨∨|| A | B || C ||唱（奏）成ABAC反复跳跃记号⒉⒈《中华人民共和国环境保护法》第四条第一款，保护环境是国...
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    篇4：【精品解析】西师大版三年级下册数学期末测试卷一【精品解析】西师大版三年级下册数学期末测试卷一资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧西师大版三年级下册数学期末测试卷一【wda】一、认真填空（共25分）1．（2020三下·会宁期中）□73÷5，要使商是三位数，□里最小填 ，要使商是两位数，□里最大填 。【答案】5；4【知识点】三位数除以一位数，商是三位数的除法；三位数除以一位数，商是两位数的除法【解析】【解答】解：□73÷5，要使商是三位数，□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；要使商是两位数，□里可以填1、2、3、4，最大填4。故答案为：5；4。【分析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字大于等于除数，商就是三位数，最高位数字小于除数，商就...
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    篇5：西师大版数学三年级下册 5.1小数的初步认识 课件（17张PPT）西师大版数学三年级下册 5.1小数的初步认识 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小数的初步认识西师版三年级下册课堂引入1课堂探索8，1.85, 18.5, 10, 6.5, 2, 13。你能把这些数分成两类吗？8，10，2，13。1.85,18.5,6.5。整数小数思考：1、小圆点叫什么名字？什么样的数是小数？小数点应该写在什么位置？2、小数点把小数分成了哪几部分？3、读小数时，先读 ，再读 ，最后读 ——————4、怎样写一个小数？课堂探索6.5整数部分小数部分小数点6.5 读作：六点五0 .855...
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     篇6：三年级下册数学教案-2.1 认识面积 西师大版三年级下册数学教案-2.1 认识面积 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识面积，教学目标1、 初步认识面积的含义，知道用正方形做面积单位最合适，能用正方形做单位表示简单图形的面积。2、 经历用不同图形作单位度量面积的过程，知道确定面积单位的方法，初步培养度量意识。3、 体会统一面积单位的必要性，感受用正方形做面积单位的便捷和合理。教学难点：统一面积单位，用正方形作为面积单位。教学重点：结合实例初步认识面积的含义。教学过程一、导入师：见到老师很高兴吗，用一个手势来表示,怎么表示呢？拍手。能比比老师的手掌面大，还是你的手掌面大。师：让我们一起来学习认识面积（板书：认识面积）二新知探究（一）初步感知、认识面积。1， 比一比，看谁涂的快。分...
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 篇7：三年级下册数学课件 3 商的变化规律 西师大版（3份打包）三年级下册数学课件 3 商的变化规律 西师大版（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)西师大版三年级数学下册商的变化规律坐姿漂亮声音洪亮仔细倾听积极发言认真思考123581321341＋2＝32＋3＝53＋5＝85＋8＝13…课堂探索816243240888881.填一填课堂探索12345每框个数（个）篮球总数（个）装的框数（框）816243240888882.观察表格和学习卡上的算式，小组交流：你有什么发现？课堂探索12345每框个数（个）篮球总数（个）装的框数（框）除数不变，被除数扩大(或缩小)几倍，商也扩大（或缩小）几倍40÷2=...
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  篇8：三年级下册数学教案-5.1《小数的意义》 西师大版三年级下册数学教案-5.1《小数的意义》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的意义》教学设计教学目标知识技能1、 知道整数和小数，认识小数的整数部分和小数部分。2、 能说出具体事物中小数表示的意思。3、 能把复名数改写成较大单位的小数。数学思考与问题解决结合具体情境，经历自己读小数，认识小数意义的过程情感态度感受小数在生活中的广泛应用，体会数学与生活的紧密联系。教学重点进一步理解小数的意义，认识小数的整数部分和小数部分教学难点用自己的语言描述小数表示的实际意义教学流程：一、创设情境，引入新课（1） 商场优惠信息，学生记录数字。星期六，小红和妈妈一块去商店，商店里正在播放商品优惠信息，请同学们将听到的数字记录下来。（只有声音）钢...
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 篇9：三年级下册数学教案-3.3 《探索规律》 西师大版三年级下册数学教案-3.3 《探索规律》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《探索规律》教学设计教学目标：1.通过学习，发现数字之间的联系和数量关系，用完整的数学语言进行表诉。2.培养学生的观察和分析能力，能根据数据特点和规律正确填空。3.在规律的发现过程中，注重合作和探究验证，培养学生的合作意识和逻辑思维能力的培养。教学重点、难点：通过观察分析，发现规律。教学过程：一．学习引入（一）师生谈话，回顾以前所学的有关规律的知识。（二）PPT出示：一串颜色和数量有规律排列的珠子。师：请仔细观察这串珠子，你有什么发现？（抽生回答）师板书：颜色 数量 规律师：通过以前的学习，同学们已经知道在生活中，有些物体的颜色和数量排列是有规律的，它们依次不断...
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  篇10：三年级下册数学教案-5.1 小数的初步认识 西师大版三年级下册数学教案-5.1 小数的初步认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的初步认识教学目标：【认知目标】联系小数在现实生活中的运用，初步了解一位小数的含义。会读、会写简单的小数。【能力目标】在理解小数的过程中，培养学生观察、比较、分析和概括能力。【情感目标】使学生进一步认识数的发展，感受数与现实生活的联系，激发他们热爱数学的情感。教学重点：掌握小数的读写方法，理解一位小数的意义。 教学难点：通过“米尺”模型，认识0.1米与1分米与1/10米之间的关系。教学过程：一、引入课题。谈话：同学们！你们喜欢逛商场吗？老师和大家一样，也也喜欢逛商场买些东西！那么请大家和老师一起走进超市吧！由此引入课题。出示。二、读写小数。1、列举生活中见到的小数。...
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 篇11：西师大版 数学三年级下册 总复习——旋转和平移 课件（共10张PPT）西师大版 数学三年级下册 总复习——旋转和平移 课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)总复习第3课时 旋转、平移和轴对称西师版数学三年级（下）七旋转、平移和轴对称平移轴对称知识梳理旋转中心点旋转像风车这样，物体（或图形）绕着一个中心点（或一条轴）按顺时针或逆时针方向转动的现象，叫做旋转。平移一般开窗户、滑杆、推积木时，物体移动的路线都是直直的，这种现象是平移现象。轴对称对折后折痕两边的部分完全重合。沿着一条直线对折，对折后折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。1.下列现象中，哪些是平移？哪些是旋转？开防盗门吊扇的转动电梯门的开启水桶的运动旋转旋转平移平移（教材第96页第9题）课堂练习轴对...
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    篇12：三年级下册数学教案-5.1 小数的初步认识 西师大版三年级下册数学教案-5.1 小数的初步认识 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的初步认识设计理念本节课考虑学生、教材、教学资源、教师等多方面因素，教学设计从学生生活中最熟悉的逛超市入手引入新课。在教学重难点环节，我采用动手探究，合作交流等方式让学生感受知识的形成过程，注重落实学生的主体地位，充分激发了学生的学习兴趣，最大程度的给学生营造一个没有“天花板”，没有“围墙”的学习环境，让学生充分感受“自己是学习的主人”“数学来源于生活，又服务于生活”的理念。教学内容教学目标1.结合具体情境认识小数，会读、写小数，知道以元为单位小数的实际含义，。2.初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。3.培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学...
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   篇13：三年级下册数学教案-2.1 《认识面积》 西师大版三年级下册数学教案-2.1 《认识面积》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计教学内容：教材分析：本单元是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行的。这部分内容是学习和探索其他平面图形面积计算方法的重要基础。本节课是本单元的第一节课，为了让学生更直观的理解面积的含义，教材安排了不同层次的实践活动。首先结合具体实例，在摸一摸、比一比的过程中帮助学生建立“面”的概念并初步感知面积的含义；接着通过比较两个图形面积大小的实践活动，发展学生的度量意识；最后让学生在量一量、比一比、想一想的过程中，建立面积单位的表象。学情分析：小学生从学习长度到学习面积，是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容，不仅有利于发...
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   篇14：轴对称图形（教案）数学 三年级下册 西师大版轴对称图形（教案）数学 三年级下册 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学内容:《轴对称图形》是小学数学西师版三年级下册第六单元第二课时的内容。教学目标：知识与技能：（1）在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。(2)能在方格纸上画出简单的轴对称图形的另一半。过程与方法：经历认识轴对称图形特征的过程，体验“观察、判断、操作、体会”的学习方法。情感态度与价值观：逐步培养学生主动探究和应用知识的能力，发展空间观念。结合图案，物体的欣赏，培养学生的审美情趣和空间想象力。激发学生终生学习的兴趣。教学重点：认识轴对称图形的特征，并能准确判断轴对称图形。教学难点：在方格纸上画出简...
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 篇15：三年级下册数学课件 5.1 认识小数 西师大版（15张PPT）三年级下册数学课件 5.1 认识小数 西师大版（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)小数的初步认识三年级下册第五单元第1课时主讲人：何 晓 林18，1.85, 18.5, 10, 6.5, 2, 13。你能把这些数分成两类吗？8，10，2，13。1.85,18.5,6.5。整数小数6.5整数部分小数部分小数点1.85 的整数部分和小数部分是什么？ 18.5呢？认识小数一位小数读小数时，小数的整数部分按照整数的读法去读，小数的小数部分要按照顺序依次读出每一个数字，小数点读作“点”。读作 零点六读作四点零二读作十八点五零读作三十点零八0.64.0218.5030.08我会读4.02...
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    Tags：师大,三年级,下册,数学课件,精选
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