篇1：人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（一）（含答案）人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（一）（含答案）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．（2021秋 迎江区期末）小芳用5个小立方块搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是这个立体图形是下面图中的 A． B．C．2．（2022春 忻州月考）下面每组数中有因数和倍数的关系的是 A．9和2 B．2.5和0.5 C．25和1003．（2022春 元氏县校级月考）下面各组数中 组中的第二个数是第一个数的倍数。A．45和9 B．280和40 C．0.5和870 D．30和604．（2022春 浚县校级期中）两个物体的容积相等，它...
图片详情：
     篇2：人教版九年级数学下册全册教案人教版九年级数学下册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：.第二十六章 二次函数
[本章知识重点]
探索具体问题中的数量关系和变化规律．
结合具体情境体会二次函数作为一种数学模型的意义，并了解二次函数的有关概念．
会用描点法画出二次函数的图象，能通过图象和关系式认识二次函数的性质．
会运用配方法确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴．
会利用二次函数的图象求一元二次方程（组）的近似解．
会通过对现实情境的分析，确定二次函数的表达式，并能运用二次函数及其性质解决简单的实际问题．
二次函数
[本课知识重点]
通过具体问题引入二次函数的概念，在解决问题的过程中体会二次函数的意义．
[MM及创新思维]
（1）正方形边长为a（cm）...
图片详情：
     篇3：人教版三年级数学下册7.1认识小数 教案人教版三年级数学下册7.1认识小数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：借助几何直观、建立数学概念—<<小数的初步认识>>的教学设计教材分析：<<小数的初步认识>>选自义务教育课程实验教科书三年级下册第91—93页的内容，属于“数与代数”的学习领域；在此之前，学生已经学习了“分数的初步认识”和“十进制”，本课就是在此基础上，让学生会读小数，知道十分之几的分数可以写成一位小数，知道小数在生活中有着广泛的应用，为后面学习小数的意义打下扎实的基础，丰富了学生对小数的认识。本节课教材共安排了三部分内容，首先：出示生活中的小数，然后让学生说一说在生活中你还在那见过小数呢？二是借助米和分米之间的关系，直观的理解十分之几的分数可以写成一位小数；最后：通过做一做和课本的相...
图片详情：
  篇4：人教版三年级数学下册6.1年、月、日 教案人教版三年级数学下册6.1年、月、日 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识年月日教学设计教学目标1.使学生理解时间单位“年、月、日”的有关知识。2.通过自主探索，认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道大月、小月、平年和闰年。重点难点教学重点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。教学难点：大月、小月的记忆判断方法。教学过程：一、设情境导入新课。1. 同学们,你们喜欢过生日吗 (喜欢)那你知道自己出生的日子吗 学生说出自己出生的日子(如2003年5月18日)。2.这里有哪几个时间单位呢 （根据学生回答板书课题：年 月 日）这节课我们就探索有关年月日的奥秘。二、初步认识年月日，发现年历的知识。师：年历上原来有这么多有意义的...
图片详情：
  篇5：三年级数学下册教案 制作活动日历人教版三年级数学下册教案 制作活动日历人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：实践活动：《制作活动日历》教学设计教学内容：《义务教育教科书 数学》（人教版）三年级下册第90页。教材分析：本节课是学习了“年、月、日”“24时计时法”及“简单的时间计算”之后安排的一个“综合与实践”活动。“综合与实践”是一类以问题为载体、以学生自主学习为主要形式的教学活动。基于学生对年、月、日等知识的理解和运用，他们对此内容并不陌生，但活动日历大多数学生没见过，本节课对学生思维及操作上的挑战主要是在“活动”二字上。因此根据问题指向（用四个正方体制作一个活动日历），怎样把年、月、日的知识融于解决问题之中是本节课的教学重点。同时，教学时间不能单单局限于课堂上，可以课内外相结合，这也是“...
图片详情：
  篇6：(人教版)四年级数学下册全册导学案(人教版)四年级数学下册全册导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新课标四年级数学下册导学案
教材分析：
这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计
算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。 本
册教材的教学目标是使学生：
1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展
数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索
和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计
算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道
三角形的任意两边之...
图片详情：
   篇7：人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（二）（含答案）人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（二）（含答案）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．从正面看到的形状是的立体图形是 A． B． C． D．2．一个数既是21的因数，又是21的倍数，这个数是 A．1 B．3 C．7 D．213．下面说法错误的是 A．两个质数的积一定是合数B．用1，2，3组成的三位数都是3的倍数C．一个数是2的倍数，这个数一定是4的倍数4．如图是一个正方体的展开图。原来这个正方体相对的两个面上的数相乘，积最大是 A．30 B．24 C．20 D．155．（2021秋 茶陵县期末）下列图形中，对称轴条数最多的...
图片详情：
     篇8：人教版三年级数学下册6.1年、月、日教案人教版三年级数学下册6.1年、月、日教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《年 月 日》教学设计(设计提要：“年月日”在是在学生认识了时分秒等较小的时间单位后安排的，与老教材相比，强化了学生的实际操作和知识的实用性和趣味性，弱化了闰年平年的判断和计算，旨在使学生建立起年月日的概念，形成较系统的一个时间单位链，同时为后面的经过时间的计算作铺垫。)教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册P46－49页“年月日”。教学目标：1．知识与技能（1）结合生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。（2）知道1、3、5、7、8、10、12月是大月，4、6、9、11月是小月。（3）了解平年和闰年。2．过程与方法通过提供多种探索材料，让...
图片详情：
  篇9：三年级数学下册教案-7.1认识小数-人教版三年级数学下册教案-7.1认识小数-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识小数》教学设计教学内容：人教版三年级下册第七单元 第一课时 认识小数教学目标：知识与技能目标：联系小数在现实生活中的运用，通过观察比较、分析和归纳，初步了解小数的含义；会读、写简单的小数，知道小数各部分的名称。过程与方法目标：通过观察比较、操作学习活动，培养学生的观察能力和比较能力；使学生经经历探究小数的初步认识的过程。情感态度与价值观目标：通过各种情境的创设，使学生感受数学与生活的联系，体会到生活中处处有数学，从而提高他们学习数学的兴趣。教学重点与难点；重点：掌握小数的读法，写法，初步理解小数的意义。难点：初步理解小数的意义。四、教学过程：（一）新课导入：1、（...
图片详情：
 篇10：2《重重复复》（课件）人教版美术 三年级下册2《重重复复》（课件）人教版美术 三年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)人教版 三年级下册重重复复XXX学校 XXX1.图中基本元素是什么？2.经过了什么变化成了图片？基本元素是什么，经过了什么变化？结论：一个基本元素保证 不变，按照一定距离向 、 、 均可以产生重复图形。形状、大小上下左右、斜侧、放射状哪些是重复图形？讨论回忆一下，生活中还有什么是重复图案？1.元素大小、形状相同按照一定规律排列，就可形成重复图案。2.点与线也可以成为重复的元素。小结1.利用元素画出一幅重复图案。2.画出一个...
图片详情：
  篇11：人教版小学数学三年级下册《小数的认识》教案人教版小学数学三年级下册《小数的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小数的初步认识教学目标：借助元角分和长度单位之间的关系理解小数的意义，学会认读写简单的小数。能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把以元为单位的小数改写成几元几角几分的形式，知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道1角=0.1元，1分米=0.1米。感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。教学重点：借助元角分和长度单位之间的关系理解小数的意义。教学难点：理解10个0.1元是1元，10个0.1米是1米教学过程：导入新课，感受小数的便捷师：双十一马上就要到了，老师看中了一个笔筒，花了这么多钱，你有什么方法可以记录下这些钱？请你在作业纸...
图片详情：
  篇12：人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（三）（含答案）人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版数学五年级下册期末常考易错题全汇编（三）（含答案）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．（2022春 通道县期中）在下面的图中，从侧面看，看到的不是的是 A． B． C．2．（2021秋 监利市期末）如果是的5倍，下面关系正确的是 A． B． C． D．3．（2022春 古县期中）如果，那么的因数有 个。A．8 B．3 C．5 D．24．（2022春 柘城县期中）一个长方体水箱，从里面量得高，底面是边长的正方形，水箱的容积是 。A．40 B．200 C．805．（2022春 南召县期中）下面四个数...
图片详情：
  篇13：人教版三年级下册数学《面积》（教案）人教版三年级下册数学《面积》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《面积》教学设计【教学目标】：1、在摸一摸、比一比、涂一涂等学习活动中，感悟什么是面积，理解并掌握面积的含义。2、在实际比较图形大小的过程中，经历统一面积单位的必要性，进一步理解面积的含义。3、在活动中培养学生的动手操作能力，合作交流能力。【教学重点】：理解面积的含义，感悟统一单位的必要性，感受用正方形做面积单位的便捷与合理。【教学难点】：面积概念的建立【教、学具准备】：教具：PPT、智能手机、数学书学具：四人小组一份学习材料、5cm×12.5cm，10cm×7.5cm的长方形纸片各一张。【教学过程】一、 揭示内容，了解学情上课伊始，五一劳动节，擦五星红旗和黑板，谁...
图片详情：
  篇14：人教版三年级下册数学第一单元作业设计人教版三年级下册数学第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册数学第一单元作业设计一、单元教学内容与分析位置与方向是形成学生空间观念的重基组成部分。本单元是在学生已掌握了用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。力求借助丰富的生活和活动情境(如在校园中认识方向、在家中观察物体、观察天安门示意图等)得动学生的生活经验，让学生掌握辩认方向的方法。本单元的学习,不但丰富了学生有关空间方位的感性经验，发展了学生的空间观念，还渗透了爱国主义的教育。本单元包括两部分内容：认识东、南、西、北；认识东北、西北、东南、西南。认识东、南、西、北（例1——例2）；学生在日常...
图片详情：
  篇15：奥数——还原问题课件(共19张PPT)三年级下册数学 人教版奥数——还原问题课件(共19张PPT)三年级下册数学 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)还原问题三年级上册10知识导航“一个数加上3，乘以3，再减去3，最后除以3，结果还是3，这个数是几？”像这样已知一个数的变化过程和最后的结果，求原来的数，我们通常把这样的问题叫作“还原问题”。解答还原问题，一般采用倒推法，简单地说，就是倒过来想。解答还原问题，我们可以根据题意，从结果出发，按它变化的相反方向一步步倒着推想，直到问题解决。同时，也可利用线段图或表格帮助理解题意。 “一个数加上3，乘以3，再减去3，最后除以3，结果还是3，这个数是几？”像这样已知一个数的变化过程和最后的结果，求原来的数，我们通常把这样的问题叫作“还原问题”。解答还原问题，一般采用倒推...
图片详情：
    篇16：人教版数学三年级下册 三 复式统计表 -课件（2份打包）人教版数学三年级下册 三 复式统计表 -课件（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)9600 7800 9280 82008890 8500 9550 9100AB900答：A超市用甲软件付款的人数比用乙软件付款的人数多710人。（合理即可）249220答：选择苹苹为“最美环保小卫士”，因为苹苹现场投票和网上投票都是票数最多的。（合理即可）49 分15 个4 个52 分4523 3 8 15 4 6 0答：女生整体情况比男生要好一些，建议男生要加强练习。（合理即可）(1)请你根据上面的记录填写下表。超市付款人数ABCD...
图片详情：
   Tags：人教,三年级,数学,下册,全册
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
