篇1：专题十五：优化时评,学习驳论-2023年高考语文作文复习指导课件(共26张PPT)专题十五：优化时评,学习驳论-2023年高考语文作文复习指导课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)专题十五：优化时评,学习驳论2022年高考语文作文复习时评文必备四部分1、分析材料，强化观点；2、由此及彼、例证分析；3、危害分析、结果预测；4、联系社会、提出做法。四部分可以有所侧重，顺序也可以根据实际情况作调整，但是，一般都要兼顾四部分。六段式1、开篇用名言引入，简要概括新闻内容，得出观点。2、对材料内容进一步解析，就事情本身，提出假想，强化观点。3、由此及彼，举出类例，或阐释意义，或剖析危害。4、排比类似现象，挖掘现象背后的根源，或者预测危害的严重性。5、联系到国家或社会政策方面，顺势提出合理化建议，如果跑远，可以回扣材料。6、结尾：可以呼...
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   篇2：【同步作文】人教统编版四年级上语文第七单元习作评讲赏析·写信 课件+素材 (共32张PPT)【同步作文】人教统编版四年级上语文第七单元习作评讲赏析·写信 课件+素材 (共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上语文第七单元习作评讲赏析·写信写作目标1.能用正确的格式写一封信，做到内容清楚。2.能将书信通过邮局寄给收信人或通过电子邮件发给对方。回归教材书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方。习作要求：1.习作内容：按照书信的格式，给亲友或其他人写一封信，在信中和对方交流信息，并将书信寄送出去。2.重难点：掌握书信的正确格式和信封填写格式。习作导航1.为什么要写信？（1）书信是人类文明的象征。（2）书信是传统文化的重要...
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  篇3：统编版语文五上 第一单元语文园地（课件27张PPT+教案）统编版语文五上 第一单元语文园地（课件27张PPT+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文园地部编版五年级上语文五年级上册语文园地同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台我发现本单元的课文都是写事物的，有的蕴含着作者浓浓的感情，有的或引发了作者深深的思考。琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的快乐回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。交流平台《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理，让我深受启发。交流平台这个单元的课文都是描写________的，文章有的蕴...
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   篇4：【统编版】语文九年级上册 第六单元 作文指导(五) 学习改写 同步课堂练（课件版）【统编版】语文九年级上册 第六单元 作文指导(五) 学习改写 同步课堂练（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)单元作文指导(五)学习改写目录学习导航写作指导范文评点作文训练学习导航学习目标 1．了解改写作文的常见形式和基本特点，明确改写应遵循的基本原则。2．依据文章的基本内容和自己的合理想象进行改写，把握改写的基本方法。3．通过多种形式的言语实践训练，培养联想力、想象力和创造力。写作指导改写，就是在忠于原作内容的基础上，通过改变文体、语体和叙述角度等，进行“再创作”，以服务于特定的需要。改写有助于培养文体意识，提高写作能力，还有助于更深入地把握原作。改写的常见形式有：①改变文体，比如将诗歌改写成散文，将小说改写成剧本；②改变语体，比如将文言文改写成现代白话...
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   篇5：部编版语文九年级上同步课件：第五单元 口语交际：讨论 课件(共19张PPT)部编版语文九年级上同步课件：第五单元 口语交际：讨论 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)口语交际讨论你有一个苹果,我有一个苹果,互相交换,各自得到一个苹果；你有一种思想,我有一种思想,互相交换,各自得到两种思想。——萧伯纳讨论犹如砺石,思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根讨论 指就某一问题交换意见或进行辩论。在生活或学习中，我们经常会就某些问题与他人进行讨论，寻求共识或解决问题的方法。一、讨论的原则紧扣议题，言无不尽，包容合作。1. 围绕议题，有的放矢，突出重点；2. 每个参与者都要积极发言；3. 合作“避短”，共同“扬长”。二、讨论的注意事项三、讨论的规则【1】预先公布相关要求；【2】主持人要保持中立；【3】参与...
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  篇6：部编版八年级上语文第五单元写作：说明事物要抓住特征 课件（共60张PPT）部编版八年级上语文第五单元写作：说明事物要抓住特征 课件（共60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)课堂拓展说明事物要抓住特征八年级上册第五单元作文训练1．通过本次作文，明白什么是事物特征和怎样抓住事物特征。2．能抓住特征对事物进行说明，合理安排说明内容和说明顺序。3．养成细心观察事物特征的习惯，学会锤炼语言，表达准确、简明、严密。目标导航二、说明文的类型事物性说明文说明事物的是事物说明文。事理性说明文解说事理的是事理说明文。回顾旧知识一、什么是说明文？说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，用来客观地介绍事物或阐明事理的文章。一.抓住说明对象的特征。二.采用合理的说明顺序。三.综合运用多种说明方法。怎样写好说明文呢？被...
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    篇7：【同步作文】人教统编版四年级上语文第八单元习作评讲赏析·我的心怦怦跳 课件（共29张PPT）【同步作文】人教统编版四年级上语文第八单元习作评讲赏析·我的心怦怦跳 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上语文第八单元习作评讲赏析·我的心儿怦怦跳写作目标1.能选取一件感受强烈的事，写清楚事情的经过和当时的感受。2.能自己修改习作，并誊写清楚。回归教材参加百米比赛 登上领奖台参加班干部竞选 一个人走夜路第一次当众讲故事在出站口等待久别的爸爸归来你有过上面的经历吗 你当时的心情是怎样的呢 同学之间说一说。今天选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，和同学们分享吧。习作要求：1.习作内容：选一件曾令自己心儿怦怦跳的事情来写，写清楚事情的经过和当时的感受。2.重难点：聚焦心儿怦怦跳的时刻，从多个角度，把自己的心理感受写清楚。习...
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  篇8：暑期作文：五感法描写（课件）部编版语文三年级下册（共23张ppt）暑期作文：五感法描写（课件）部编版语文三年级下册（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)五感法描写小技巧03优秀示范02五感法是什么01实战演练04目录01五感法是什么视觉味觉嗅觉听觉触觉用“五感法”描写景物所谓“五感法”即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。我们在描写景物的时候运用“五感法”，通过多种感官把景物的美好表现出来。我们在写作的时候离不开五官，我们就是要把看到的、听得到、闻到的、尝到的、感受到的记录下来。02优秀示范视觉描写油菜花开了，一大片一大片铺在地上，像给大地铺上了金色的地毯。听觉描写春天来了，冰河解冻了，小溪哗哗地流着，好像在欢快地唱着歌，它要把春天到来的喜悦告诉人们。触觉描写中午，太阳炙烤着大...
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     篇9：部编版五年级上册语文暑假创新作文《虎年说虎》 课件（共23张PPT）部编版五年级上册语文暑假创新作文《虎年说虎》 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)虎年说虎高老师目录CONTENTS01annual work overview虎年简历work completion优化词句0203successful case display虎年说虎successful case display写作要求0401虎年简历annual work overview虎年简历虎年的基本情况虎年是根据中国传统历法来确定的，生肖中的"虎"对应着十二地支中的寅，虎年即寅年，每十二年作为一个轮回。比如公历2022年基本对应的是虎年，即壬寅年。凌晨3-5时(即"寅时")。据古书载。这时候，老虎是最活跃、最凶猛、伤...
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  篇10：部编版语文五年级下册期末复习课件考场作文(共27张PPT)部编版语文五年级下册期末复习课件考场作文(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)情文并茂——-考场作文小秘籍仔细读题，明确内容如何在考场有限的时间内，完成一篇令人满意的习作，也能让阅卷老师眼前一亮呢？阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明，充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物呢？拿起笔写一写吧！要求：（1）可以写一个人物，也可以写几个人物。注意分段写。（2）把重点介绍的人物写具体，可以结合作品中的相关章节，还可以写出你独到的想法。（3）题目自拟。你读出了题目中哪几个要求呢？从题干来看，这是要求写人，一个人多个人都可以。但多个人物的话，应...
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    篇11：部编版语文五年级上册第五单元单元预习课件(共23张PPT)部编版语文五年级上册第五单元单元预习课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)宇宙中隐藏着多少秘密？学习如何把一件事物说明白了。五年级上册 第五单元 第1课时 单元预习课《太阳》《松鼠》学习目标1、认识12个生字，会写20个生字，会写22个词语。2、了解课文主要内容。3、明确习作任务。本单元的人文主题是：———本单元语文要素是：———单元导读，感知主题· 字词闯关·第一关：我会读词语我能读正确寸草不生 摄氏度 繁殖 粮食 煤炭 飘浮 杀菌 治疗 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 狭窄 勉强 脱落 梳理· 字词闯关·第二关：我会写根据语境提示，看拼音写汉字。· 字词闯关·太阳的温度很高，表面温度有五千多sh...
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    篇12：【统编版】语文九年级上册 第五单元 作文指导(四) 论证要合理 同步课堂练（课件版）【统编版】语文九年级上册 第五单元 作文指导(四) 论证要合理 同步课堂练（课件版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)单元作文指导(四)论证要合理目录学习导航写作指导范文评点作文训练学习导航学习目标 1．了解论证方法及其作用。2．学会在文章中合理运用各种论证方法，并能写简单的议论文。3．做生活的有心人，关注生活，热爱生活，培养思辨和创新能力。写作指导1．符合逻辑，观点一致，概念统一。论证是用事实和道理对观点进行证明，必须符合逻辑规律。议论文写作中常见的逻辑错误有：以偏概全、自相矛盾、倒因为果、模棱两可、不当类比等，在论证时都要尽量避免。2．论据与论点相符。使用的材料要能支持论点，避免出现论据与论点不相干或论据不足的情况。因为论据是用来证明论点的，所以二者之间必须有...
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     篇13：部编版语文九年级上册第五单元作文指导论证要合理 课件（共25张ppt）部编版语文九年级上册第五单元作文指导论证要合理 课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)作文指导论证要合理技法指导著名的语文教育家张志公先生说过:“无论写什么文章,要写得好,先决条件是具有正确的思想认识,丰富的生活经验、知识见闻、相当的思维能力。”对于初学议论文写作的学生而言,要做到论证合理,更需要自身良好的思维品质及思维能力。无论是立论文还是驳论文,都要摆事实、讲道理,也就是要进行论证。论证,就是围绕论点,把经过选择的论据有机地组织起来,使二者有机结合,从而推导出令人信服的结论。论证合理的技巧有哪些呢?我们一起探讨一下吧!一、观点一致,概念统一观点要一致,即“A就是A”,也就是说在论证过程中,观点要确定,并保持自身的同一,不得随意变更。例如,在《怀...
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  篇14：部编版五年级上册语文作文总复习课件(共43张PPT)部编版五年级上册语文作文总复习课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)五年级上册作文总复习本册教材中有关作文有以下几个内容1、状物：我的心爱之物2、写人：漫画老师3、缩写：缩写一个故事4、 想象作文 ：二十年后回故乡5、介绍物品：写说明文6、书信：爸爸/妈妈，我想对您说7、写景 ：（ ） 即景8、推荐一本书。一、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特...
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     篇15：部编版八年级上语文第五单元口语交际《复述与转述》课件（共31张ppt）部编版八年级上语文第五单元口语交际《复述与转述》课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)著名作家刘墉说：“决定目的、认清方向、了解细节、标出重点，指路与教学，认路与学习，方法都是一样的。”课堂拓展口语交际 复述与转述R ·八年级上册1.了解复述与转述的含义和重要性，掌握复述与转述的基本技能。2.能根据环境要求对几种常见的文体进行复述或转述，培养参与者的记忆、理解和语言表达能力，激发想象力和联想力。3.养成诚恳倾听的好习惯，做到在流畅自如的表达中获得自信，提高参与者的文化素养和审美情趣。教学目标1.什么是复述？复述，是对现成语言材料的重述，是培养和提高系统、连贯的口述和笔述能力的有效方式。复 述复述的要求有的要求细致些，有的要求简洁些...
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  篇16：八上语文第二单元写作 学写传记 课件（20张PPT）八上语文第二单元写作 学写传记 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)学写传记任务一 基于阅读，了解传记根据以往阅读经历，说说什么是传记。传记是记述人物生平事迹的作品。《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》在成长过程中要学会自省。全心投入，克服困难，为实现人生目标而努力奋斗。《伟大的悲剧》集体团结协作的重要。01.传记内容要真实。任务二 分析示例，掌握传记特点传文中涉及的时间、地点、人物、事件都必须准确。后来她写过这样一段话：“现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”玛丽后来写道：“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这...
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    Tags：语文,单元,作文,ppt,课件
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