篇1：【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第1课时 课件【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第1课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)12古诗三首部编版 五年级上第1课时教学目标1.文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。2.语言运用：学会本课生字新词，正确理解诗中的词语。3.思维能力：正确、流利地朗读课文，背诵《示儿》。4.审美创造：理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感,受到爱国主义教育。新知导入今天我们学习《古诗三首》,请大家先自读这三首古诗，多读几遍,做到读准字音,读通诗句。乃nǎi熏亥xūnhài恃shì擞sǒu我会认识字游戏摘桃子熏亥擞恃乃注意间架结构祭乃亥恃哀拘我会写杭熏识字方...
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    篇2：部编版语文 九上 怀疑与学问-课件 (共33张PPT)部编版语文 九上 怀疑与学问-课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
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  篇3：部编版语文 八上 散文二篇 课件 (共36张PPT)部编版语文 八上 散文二篇 课件 (共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)16* 散文二篇1.知识与技能目标：激发学生的联想和想象，感受生命的意义。2.过程与方法目标：揣摩文章中的重要语句，理解其哲理意蕴。3.情感态度与价值观目标：感知作者的情感变化，把握作者的感情基调。三维目标一、永久的生命逝者如斯夫，不舍昼夜。（孔子）人生自古谁无死 留取丹心照汗青。（文天祥）抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美！新课导入严文井(1915—2005)，原名严文锦，湖北武昌(今属武汉)人，作家。主要著作有《严文井散文选》《严文井童话集》等。知识梳理作者介绍臼齿（ ） 茸毛（...
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   篇4：部编版语文八上 列夫·托尔斯泰 课件 (共33张PPT)部编版语文八上 列夫·托尔斯泰 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第二单元* 列夫·托尔斯泰第一课时yǒuzhìdùngùxuānxīcāozhòuquánliǔgān gàgòumàohànàn气概，风度。束缚，限制。处境困难，不好处理。指产品制作粗劣，不讲究质量。比喻包容坏人坏事。闷闷不乐，难得有高兴的时候。比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。形容小心谨慎，以至于害怕不安的样子。低着头。形容谦卑恭顺。没有什么可被怀疑。指事物失去了原有的色泽、光彩。第二课时可编辑PPT请双击文本框弹出对象，便可编辑修改哦！！列夫·托...
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  篇5：【暑假自学】部编版语文八上 26《诗词五首》试题 （含答案）【暑假自学】部编版语文八上 26《诗词五首》试题 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台暑假自学——部编版语文八年级上册《诗词五首》试题一、选择题1．下面的停顿划分不正确的一项是（ ）A．国破/山河/在 B．折戟/沉沙/铁未销C．天接云涛/连晓雾 D．甲光/向日金/鳞开2．下面对词作赏析有误的一项是（ ）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！A．开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强，意象鲜明，意蕴朦胧，想象奇特，境界浪漫。B．“殷勤问我归何处”，天语问“归”，殷勤殷切...
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    篇6：部编版语文 七上 《动物笑谈》课件 (共30张PPT)部编版语文 七上 《动物笑谈》课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)动物笑谈教学目标1.整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。(重点)2.有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。(难点)3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的亲密关系。(重点)目 录2文体知识3课文诵读4知识学习5课文分析1作者简介6课堂练习7小结8拓展延伸9作业作者简介作者简介康拉德·劳伦兹康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行...
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    篇7：【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第2课时 导学案【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第2课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案12.古诗三首（第2课时）【素养目标】文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：借助教材注释,结合课外资料,通过自主学习,正确理解古诗的意思。思维能力：初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情,让学生从中受到教育。审美创造：联系背景，感悟诗人的爱国情怀。教学重难点：重点：借助教材注释,结合课外资料,通过自主学习,正确理解古诗的意思。难点：初步感受借景抒情的表达方式。理解诗人所要表达的思想感情,让学生从中受到教育。【知识梳理】一、课文朗读我能有感情的朗读并背诵背诵《题临安邸》《己...
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   篇8：【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第1课时 导学案【新课标】部编版语文五上12.古诗三首 第1课时 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案12.古诗三首（第1课时）【素养目标】文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：学会本课生字新词，正确理解诗中的词语。思维能力：正确、流利地朗读课文，背诵《示儿》。审美创造：理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感,受到爱国主义教育。教学重难点：重点：正确、流利地朗读课文，背诵《示儿》。难点：理解诗句的意思，体会诗中表达的强烈的爱国情感,受到爱国主义教育。【知识梳理】一、课文朗读我能有感情的背诵《示儿》。二、字词识记1.我会读下面的生字，并能注音祭（ ） 熏（ ）...
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   篇9：部编版语文九上 沁园春 雪 作业课件 (共30张PPT)部编版语文九上 沁园春 雪 作业课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)人教版 1 沁园春 雪裹qìnsāo骄娇副幅B2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A．望/长城内外，惟余/莽莽 B．看/红装素裹，分外/妖娆C．惜/秦皇/汉武，略输/文采 D．数风流/人物，还看/今朝D【点拨】数/风流人物，还看/今朝。3．(长沙中考)下列句子，没有语病的一项是( )A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。D．“垃圾分类进校园”活动，美化...
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   篇10：部编版六年级语文（上）《寒假作业》练习 十五（含答案）部编版六年级语文（上）《寒假作业》练习 十五（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级语文（上）《寒假作业》练习十五为下面的加点汉字 注音。陌（ ）生 霎（ ）时 善哉（ ） 文盲（ ） 关键（ ）解释下列句中加点的词语。一天夜晚，他在静静的小路上散步。方鼓琴而志在太山。鼓：志：写出下列比喻句里把“什么”比作“什么”、月光照亮了窗子，屋子里的一切好像披上了轻纱，显得格外清幽。 （ ）树汗流经树干，就像血液流经我们的血管一样。 （ ）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。 （ ）秋天到了，金...
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 篇11：部编版语文 九上 沁园春.雪 课件 (共26张PPT)部编版语文 九上 沁园春.雪 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)沁园春 雪毛泽东看到梅花，你会想到哪首词？导入课题卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。知识与技能：了解作者及创作背景，有感情朗读并背诵诗歌。过程与方法：感受本词描绘的北国美丽雪景，品味语言美。情感态度与价值观：感受冰雪形象，体会词人热爱祖国山河的豪迈情怀，以及以天下为己任的豪情壮志。教学目标作者简介毛泽东，字润之，笔名子任。湖南湘潭韶山冲人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人...
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   篇12：【机构专用】 《唐诗五首》2 讲义—部编版七升八语文暑假辅导（八上）（学案）【机构专用】 《唐诗五首》2 讲义—部编版七升八语文暑假辅导（八上）（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课主题 《唐诗五首》（二）新授教学目标 1.体会诗词的意境美、语言美；背诵并默写这首诗。 2.激发学生想象，再现诗歌画面，深刻体会景物描写中蕴含着的深厚的情思经及对“送别”的理解。教学内容【导入】 师：中国最伟大的诗人是谁？ 生：李白 师：这些诗词都透着浓浓的乡情，体现了思念家乡、热爱家乡的情感。今天，我们一起来学习另一首透着乡情的诗歌——《渡荆门送别》。 【知识梳理1】 渡荆门送别⑴ 渡远荆门外⑵，来从楚国游⑶。 山随平野尽⑷，江入大荒流⑸。 月下飞天镜⑹，云生结海楼⑺。 仍怜故乡水⑻，万里送行舟⑼。 【注释】 ⑴荆门：山名，位于今湖北省宜昌市宜都市西北长江南岸，与北岸虎牙山对...
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  篇13：部编版2上语文 口语交际打电话 课件(共17张PPT)部编版2上语文 口语交际打电话 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)打电话部编版一年级下册课前导入跟不在身边的朋友，你们是如何联系的呢？写信打电话教学目标打电话小用语首先……其次……再次……然后……紧接着……最后1先……再……然后……最后3第一步……第二步……第三步……2举例子阿姨，您好，我是张阳的同学李中，请问张阳在家吗？谢谢喂，你好，请问你找谁？他在家，稍等一下，我叫他。给别人打电话时，要先自己是谁没听清时可以请对方重复举例子喂，你好，我小明，今天下午踢足球。你好，在哪里……喂喂，怎么挂了。要把时间地点人物说清楚打电话时要确认对方没有问题了再挂模拟打电话场景一：打电话约同学踢球模...
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  篇14：部编版2上语文 口语交际听故事讲故事 课件(共21张PPT)部编版2上语文 口语交际听故事讲故事 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)听故事讲故事部编版一年级下册课前导入小朋友们，你们知道这是什么动物吗？课前导入你们有参加过别人的婚礼吗？老鼠的婚礼又是怎么样的呢？教学目标听故事今天老师给同学们讲一个故事《老鼠嫁女》，请同学听故事时要集中精神，不要吵闹，把注意力集中在故事上。听故事很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。听故事老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳，可太阳却说：“我...
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   篇15：部编版语文 七上 《天上的街市》 课件 (共29张PPT)部编版语文 七上 《天上的街市》 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)天上的街市目 录2写作背景3课文诵读4知识学习5课文分析1作者简介6课堂练习7小结8拓展延伸9作业作者简介作者简介郭沫若郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名的现代作家、诗人、历史学家、古文字学家。他的著作很多，文学方面的代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》《蔡文姬》《武则天》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。写作背景写作背景1921年和1922年这两年中，郭沫若三次回国。这时，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面...
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  篇16：部编版语文 七上 女娲造人 课件 (共24张PPT)部编版语文 七上 女娲造人 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)女娲造人目录情 境 导 入01学 习 目 标02整 体 感 知03研 读 课 文04课 文 小 结05布 置 作 业06情境导入生命起源是一个亘古未解之谜，地球上的生命产生于何时何地？是怎样产生的？千百年来，人们一直在破解这一谜底。今天让我们插上想象的翅膀，让思维自由飞翔，一起感受神话故事给我们带来的新奇。在奇幻的神话世界里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……对于古代的神话，你一定知道很多，跟大家一起分享下吧？那么，人，是从哪里来的？对这个有趣的话题，今天我们再看看远古时代的人们是如何理解的。学习目标1.通过复述，整体把握文...
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   篇17：部编版2上语文口语交际有趣的动物 课件(共18张PPT)部编版2上语文口语交际有趣的动物 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)有趣的动物部编版二年级上册课前导入狮子大象长颈鹿课前导入狮子斑马熊猫教学目标动物小知识世界上最长寿的动物：世界上体积最大的动物：蓝鲸灯塔水母动物小知识世界上最高的陆上生物：世界上奔跑速度最快的动物：猎豹长颈鹿走近课文绿褂褂，红嘴巴，不动脑子会说话，教它哈，就说啥，不怕人家笑话它。谜底：鹦鹉走近课文白天草丛呆，夜晚空中游。 一盏小灯笼，挂在身后头。 谜底：萤火虫走近课文尾巴大得像扇子，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，到了冬天洞里藏。谜底：萤火虫说一说变色龙是非常奇特的动物，它善于随环境的变化，随时改变自己身体的颜...
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