篇1：部编版语文七年级上名著导读《朝花夕拾》课件（共26张PPT）部编版语文七年级上名著导读《朝花夕拾》课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)人教版语文七年级上册PPT教学课件朝花夕拾别名：旧事重提在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。作者：鲁迅前言《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，...
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   篇2：部编版语文七年级上《春》课件（共29张ppt）部编版语文七年级上《春》课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)春朱自清写景散文01文学常识02初读感知03深入分析04艺术特色目录Part01文学常识作者简介朱自清（原名朱自华），字佩弦，号秋实，江苏省扬州人现代散文家、诗人、学者、“民主战士”。诗文集《踪迹》散文《绿》、《背影》、《荷塘月色》。《楚辞·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”Part02初读感知盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚...
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  篇3：部编版语文七年级上《春 》课件（共33张ppt）部编版语文七年级上《春 》课件（共33张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)春作者：朱自清目录CONTENTS一文学常识二整体感知三精读文章四拓展延伸文学常识01朱自清(1898-1948)作者简介代表作：诗文集《毁灭》《踪迹》散文集《欧游杂记》散文《匆匆》《春》《荷塘月色》《背影》《绿》《浆声灯影里的秦淮河》名：出自《楚辞》“宁廉洁正直以自清乎”。北京大学求学期间，因父亲的差事交卸，家庭困难。勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。字：出自《韩非子》“西门豹性急，故佩韦以自缓；董安于之性缓，故佩弦以自急”。因其自感性情迟缓，便取字佩弦，自我勉励。原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人、学者、...
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    篇4：部编版语文七年级上春课件（共23张ppt）部编版语文七年级上春课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)朱自清01030402文学常识整体感知课文品析艺术特色目录CONTENTS散文散文是一种抒发作者真情实感，写作方式灵活的记叙类文学体裁。它主要分为叙事散文、抒情散文和议论散文。其主要特点是“形散神聚”。“形散”主要指取材广泛、结构自由、写法不拘一格。“神聚”主要是主题明确而集中，有贯穿全文的线索。朱自清(1898-1948)朱自清,原名自华，号秋实，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。主要作品有：诗文集：《踪迹》散文集：《欧游杂记》、《背影》、《你我》。散文代表作：《绿》、《...
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  篇5：部编版语文 八上 《周亚夫军细柳》课件 (共45张PPT)部编版语文 八上 《周亚夫军细柳》课件 (共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)周 亚 夫 军 细 柳司马迁教 学 目 标1.疏通文意，理解人物形象，感受人物的精神。2.把握本文写人叙事的技巧。3.积累文言词语。观猎王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。课 堂 导 入这首诗描写了一位将军打猎的情景。出猎是英姿飒爽，归猎时踌躇满志。这里面的将军就是我们今天要学习的课文主人公——周亚夫。今天我们来讲述他在细柳营的故事，体会他与众不同的人格魅力。课 堂 导 入司马迁（约前145—？），字子长，西汉夏阳（今陕西韩城）人，伟大的历史学家和文学家。38岁任太史令，汉武帝太初...
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     篇6：部编版语文七上 1《春》 (共57张PPT)部编版语文七上 1《春》 (共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)说一说：你积累过关于春天的哪些诗词？《绝句》 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。课前导入（1分钟）《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。《钱塘湖春行》 唐·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明...
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  篇7：部编版语文七上《世说新语二则》课件（共27张PPT）部编版语文七上《世说新语二则》课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)《世说新语》，小说的代表作，主要记载晋朝大夫的言谈、行事，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。是组织一批文人门客编写的。，??朝宋彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学。南刘义庆刘义庆六朝志人字词句积累俄（??）而雪zhòu（???）柳絮（???）无奕女（）尊君在不（）??????é骤xùfǒuyì咏雪谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论／文义。俄而／雪骤，公／欣然曰：“白雪／纷纷／何所似?”兄子／胡儿曰：“撒盐／空中／差可／拟。”兄女曰：“未若／柳絮／因风／起。”公／大笑乐。即／公大...
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   篇8：部编版语文七上《如何突出中心》配套资源（课件+教学设计）(共39张PPT)部编版语文七上《如何突出中心》配套资源（课件+教学设计）(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)如何突出中心七年级 语文一、导 入有人说，若将一篇文章比作是一个人，文章的中心便是这个人的灵魂。灵魂活跃了，人才能生气盎然，性格凸现。同样的道理，中心突出了，文章才能文气蓬勃，感人至深。二、学习目标1.借助课文，认识立意对于一篇文章的重要性。2.从读到写，学习并体会如何提炼中心、梳理线索、安排详略。3.写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，表达情感和思考。学习目标三、教学过程1.什么是文章的中心？（一）写法指导中心 ，是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。2.中心有什么作用呢？（一）写法指导每...
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   篇9：部编版语文七上《期末复习》配套资源（课件+教学设计）(共37张PPT)部编版语文七上《期末复习》配套资源（课件+教学设计）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)期末复习七年级 语文一、导入1. 总结第四至第六单元的语文基础知识。2. 学习、巩固自主复习的方法。学习目标二、教学过程方法：1.利用工具书。2.识记词语要和理解词语的意思结合起来。3.小组学习，互测互评。复习字词易错音：殉xùn职 狭隘ài 热忱chén 拈niān轻怕重干涸hé 坍tān塌 微薄bó 刨páo根问底流淌tǎnɡ 抽噎yē 附和hè 参cēn差cī不齐晕眩xuàn 鄙薄bó 突兀wù 哄hōnɡ堂大笑复习字词复习字词易错音（...
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   篇10：部编版语文七年级上6散步课件（共21张ppt）部编版语文七年级上6散步课件（共21张ppt）资料可供枣庄市地区适用。
大致详情：(共21张PPT)散步莫怀戚散步预习展示读懂题目很必要作家作品知多少读准字音很重要成语积累长知识嫩芽()熬（）霎时（）分歧（）拆散（）水波粼粼（）各得其所：分歧：nènáoshàqíchāilín每一个人或事物都得到合适的安顿。（思想、意见等）不一致；有差别。莫怀戚：当代作家。笔名周平安、章大明，他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事》《散步》《花样年月》，作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。作者简介：学习目标1、理清字词，了解作者2、自由朗读课文，整体感知内容，体会人物形...
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     篇11：六上语文园地四课件(共20张PPT)六上语文园地四课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)怎样理解小说的人物形象呢？关注环境描写对人物形象的烘托作用关注其他人物对主人公的对比衬托关注对主人公的语言、动作、神态、心理、外貌描写关注情节的矛盾冲突中主人公的选择《穷人》留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。小说还会借环境描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反村桑娜夫妇的...
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  篇12：第6单元（知识清单）【2022-2023统编版七上语文高品备课（课件）】(共55张PPT)第6单元（知识清单）【2022-2023统编版七上语文高品备课（课件）】(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)七上语文同步高品课件统编版七年级上册教学课件教学设计导学预习同步练习第六单元 知识清单部编版语文七年级上册01Question type analysis字词积累02Question type文学常识03Knowledge network文言文阅读04The examination guide诗歌鉴赏目录05The examination guide名著阅读Question type analysis字词积累01《皇帝的新装》 赏赐（cì）★ 聘请（pìn）★ 炫耀（xuàn） ★ 称职（chèn）★愚蠢（yú chǔ...
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    篇13：统编版（五四学制）语文七上 朝花夕拾 课件 (共40张PPT)统编版（五四学制）语文七上 朝花夕拾 课件 (共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)《朝花夕拾》名著阅读作者作品内容全解人物形象阅读体验真题再现《朝花夕拾》作者作品作者：鲁迅，原名周树人(1881.9.25～1936.10.19)，浙江绍兴人，曾字豫山，后改为豫才。曾用名周樟寿，后改名周树人，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。是中国文化革命的主将，也被人民誉为“民族魂”。作者作品鲁迅在这里见识了知识分子种种...
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     Tags：七上,ppt,课件,语文,全部
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