篇1:部编语文三年级上册 课文重点内容总复习部编语文三年级上册 课文重点内容总复习资料可供全国地区适用。
大致详情:部编语文三年级上册各课课文重点知识1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的团结友爱。2.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。3.大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上,凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃。4.《花的学校》选自印度(国家)的泰戈尔写的儿童散文诗集《新月集》全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。5.树枝在林...
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![]() ![]() ![]() 篇2:部编版小学语文三年级下册 课文内容填空专项练习(含答案)部编版小学语文三年级下册 课文内容填空专项练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文三年级下册按课文内容填空专项练习1. 二三月的春日里,轻风微微地_________________着,如毛的细雨由天上_________________着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的_________________来,________________了烂漫无比的春天。2. 春天是什么?春天是白居易眼中“日出江花红胜火,_____________________ ”的五彩斑斓;春天是苏轼笔下“ _________________,春江水暖鸭先知”的欣欣向荣;春天是杜甫笔下“迟日江山丽,_________________ ”的缕缕芳香;春天是曾几眼中...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用(含答案)部编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习 课文知识综合运用一、选择题1.下列诗句中,不是写自然景色的是( )A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。C.人生只爱扬州住,夹岸垂杨春气薰。D.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。2.下列对教材内容的理解不正确的一项是( )A.《惠崇春江晚景》是苏轼所写的一首题画诗。B.“寻物启事”的正文要尽可能写清楚所丢事物的样子,留下联系方式。落款先写日期再写 署名。C.冰心,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人,代表作有《繁星》《春水》等。D.“雅人四好...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文四年级下册期中阶段复习 课文知识综合运用一、选择题1.下列说法不正确的是( )A.《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。B.《繁星(一五九)》表达了诗人对母亲的依恋之情。C.《白鹅》这篇课文从鹅的叫声、步态、吃相等方面写出了鹅高傲的特点。D.转述事情给别人时,可以遗漏某些要点。2.下列表述不正确的一项是( )A.《走月亮》这篇散文寓情于景,不但让我们感受到了月光下的美景,也让我们体会到了“我” 与阿妈浓浓的亲情。B.“细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话中的“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期末阶段专项复习 按课文内容填空1.在横线上填上合适的诗句或名言。(1)中国的传统节日中,有“____________曈曈日,总把_______________。”万象更新的明亮温暖,也有“独在异乡__________,______________倍思亲。”游子的思乡之愁。(2)小明考试有一题由于粗心写错了,他很懊恼。我劝告他说:“人谁无过?________,善莫大焉,以后注意就行了”。(3)俗话说“眼见为实,______________。”要想知道事情的真相,最好亲自去看看。就算事情真的发生了,也不用发愁“___________...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文三年级下册期中阶段复习 按课文内容填空1.日积月累。(1)当我们在外地过节时,常常会引用唐代诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的名句“______,_____”来表达对亲人的思念。(2)看到竹林外的两三枝初放的桃花和春水中嬉戏的鸭子,我们马上会想到宋代诗人苏轼的诗句“________,_____”。(3)郑振铎老先生笔下的小燕子是这样的:一身____的羽毛,一对______的翅膀,加上______尾巴,凑成了那样_____小燕子。(4)古人常把____称为“雅人四好”;扁鹊在总结前人经验的基础上,提出了中医“四诊”,即_____。2.填空...
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大致详情:二、近义词温柔-温顺惊愕一惊诧缓慢-迟缓钦佩一敬佩兀立一耸立沉重-繁重舒畅-舒服惊讶一惊奇诡秘-诡异呢喃一低语壮阔-辽阔波瀾壮阔-汹涌澎湃凝神静气-屏息凝神恍然大悟一豁然开朗三、反义词温柔-粗暴激动-冷静舒畅-都闷汹涌澎湃-风平浪静恍然大悟一百思不解四、词语积累1.描写气势的词语汹涌澎湃气势磅礴气吞山河浩浩荡荡万马奔腾波澜壮阔2修饰词淙淙地流波澜壮阔的海洋雄伟的乐曲幽深的树林兀立的父亲深深地呼吸浓浓的草木气息快活的时刻3.描写动作的词语走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足曙前俯后仰奔走相告跋山涉水4.“X手X脚”式词语蹶手踬脚动手动脚手大脚手笨脚手碍脚五、佳句...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版小学语文六年级下册第六单元课文复习重点知识点梳理部编版小学语文六年级下册第六单元课文复习重点知识点梳理资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台六年级语文下册第六单元课文重点回忆往事《老师领进门》一、成语积累:1.赞美老师的成语:循循善诱呕心沥血春风化雨2.表示难以忘记成语:念念不忘记忆犹新刻骨铭心3.八字成语积累:十年树木,百年树人千里之行始于足下螳螂捕蝉,黄雀在后,二、赞美老师诗句:1.随风潜入夜,润物细无声。(唐)杜甫2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(唐)李商隐三、《老师领进门》田老师是个教学有方老师,表达作者刘绍棠对老师热爱感激之情。《老师领进门》一文中数字诗是:一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花四、《老师领进门》最后一句话:“十...
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大致详情:人教部编版三年级语文上册课文重点梳理《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结,表达了作者自豪、赞美的感情。《花的学校》是一首优美而富有童趣的诗歌,作者展开丰富的想象,以儿童的眼光描绘了雨后花儿竞相开放的景象,表现了花孩子们的美丽、活泼、调皮。《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书,为了弄懂课文的意思,大胆地向先生提出问题的事。故事教育我们,要学习孙中山勤学好问、勇于追求真理的优秀品质。《山行》描写了深秋时节,诗人在山中行走时所看到的美丽景色,表达了诗人对秋天的热爱之情。《赠刘景文》一诗通过对“荷枯菊残、橙黄、橘绿”的描写...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习14—课文知识综合运用一、选择题1.妈妈经常教育我:“不要把怒气转移到别人身上,不要犯两次同样的错误。”与这句话意思 相近的名言是( )A.爱人若爱其身。 B.不迁怒,不贰过。C.仁者爱人,有礼者敬人。 D.与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。2.下列名言与“仁爱”无关的一句是( )A.爱人若爱其身。 B.不迁怒,不贰过。C.仁者爱人,有礼者敬人。 D.书籍是人类进步的阶梯。3.下面对应正确的一组是( )A.《望天门山》—唐—李商隐 B.《早发白帝城》—唐—李白C.《采莲曲...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册期中专项复习—《按课文内容填空》1.根据课内外积累填空。1.爸爸在同事的帮助下解决了工作中的问题,他感慨道:“一个篱笆三个桩,______________。”2.诗人苏轼在《赠刘景文》中,嘱咐好友要记住秋天的美好:“一年好景君须记,_____________。”秋天孩子们也很快乐,正如叶绍翁的诗句:“_______________,夜深篱落一灯明。”3.班里有同学打架了,班主任李老师生气地说:“一时强弱在于力,____________。”4.《所见》中描写牧童捕蝉时专注神态的诗是___________,________...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习13—按课文内容填空(含答案)2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习13—按课文内容填空(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台2021年统编版小学语文三年级上册期末专项复习13—按课文内容填空1.根据课文内容填空。(1)当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出_________。不一样的树叶,有___________;不一样的季节,有________。夏日荷塘,风儿送来《采莲曲》:“荷叶罗裙一色裁,____________”;秋夜月下,风中传来叹息:“萧萧梧叶送寒声,______________”。(2)书中有风景。这个学期我们跟李白欣赏了“天门中断楚江开,_________”的奇观;随刘禹锡饱览了“______,潭面无风镜未磨”的美景;和苏轼感受了“欲把西湖比西子,_______”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2021年统编版小学语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用(含答案)2021年统编版小学语文三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用(含答案)资料可供全国地区适用。
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2021年统编版小学语文
三年级下册期末复习专项—课文知识综合运用
一、选择题
下面关于寓言的道理说法不正确的一项是( )
A.《守株待兔》:做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
B.《陶罐和铁罐》:人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。
C.《池子与河流》:先享受眼前的舒适,再思考将来。
下列关于课文内容说法错误的是( )
A.造纸术是西汉时代的蔡伦吸收经验并改进的。
B.赵州桥的拱形设计可以减轻流水对桥身的冲击力,还能节省石料。
C.《清明上河图》描绘了北宋都城汴京热闹的场面。
下列说法有误的一项是( )
A.《掌声》...
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2021年统编版小学语文
三年级下册期末复习专项—按课文内容填空
1.填空。
(1)自从和诚诚做了朋友,我不由得受他影响,也变得爱读书、学习了,真可谓“________ , ________。”呀!
(2)爸爸平静地说:“这件事情不用愁。‘兵来将挡,________’,到时候自然有解决的办法。”
(3)接着又来了一头________,跟庙门前的石狮子________,也那么________,也那样________。
(4)不入虎穴,________。
(5)________,攻无不克。
2.根据所学知识完成练习。
1.本学期我领略了_____...
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大致详情:三年级语文下册重点课文“提炼概括主旨”
专题训练(部编版)
《绝句》描绘了明丽和谐的 美景,表达了诗人 之情。《惠崇春江晚景》是宋代诗人 为惠崇的所作的 ,再现了画中的江南早春景色。《三衢道中》描写了 成熟时节诗人游三衢山的见闻感受,展现了三衢山明媚清丽的风光。
《燕子》以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的 以及 、休憩的姿态,流露出作者对燕子的喜爱之情。
《荷花》的作者是 ,课文描绘了夏日 一池荷花的美丽姿态,以及作者欣赏荷花时的美好感受。
《守株待兔》选自《韩非子 五蠹》。这个故事揭示了一个道理: 。
《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落它。陶罐则...
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大致详情:部编语文三年级上册各课课文重点知识 1.《大青树下的小学》按照上学前、上课、下课的顺序描写了边疆的一所民族小学,反映了孩子们幸福的学习生活,体现了各民族之间的团结友爱。2.《花的学校》选自印度(国家)的泰戈尔写的儿童散文诗集《新月集》全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。3.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。我们要学习他勤学好问的精神。4.《所见》这首诗是清代诗人袁枚的作品,全诗动静结合,描写的事物有:牧童、黄牛、和蝉, “牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉上,忽然闭口立。...
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大致详情:=压缩包内容:第一单元1 春天的舞台.mp32 风筝.mp33 美丽的槐乡.mp3第七单元19 点金术.mp320 狮子和鹿.mp321 黑眼睛的大红鱼.mp3第三单元7 儿童和平条约.mp38 太阳,你好!.mp39 检阅.mp3第二单元4 第一朵杏花.mp35 科利亚的木匣.mp36 寓言两则 南辕北辙.mp36 寓言两则 郑人买履.mp3第五单元13 观潮.mp314 黄果树瀑布.mp315 五彩池...
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