篇1：统编版语文六下 第六单元提升练习统编版语文六下 第六单元提升练习资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分)(一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分)A.堤坡(dī) 语重心长(zhònɡ)B.河畔(bàn) 歪歪扭扭(niǔ)C.赫然(chì) 用其所长(chánɡ)D.模仿(mó) 误入歧途(zhī)(二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分)A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔(三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分)1.身临其境( )A.来...
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  篇2：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 生活小区【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 生活小区【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)生活小区一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入1.新课精讲2.学以致用3.课堂小结4.课前导入01情景导入活动目标1．综合运用数学知识，解决生活小区中与面积有关的简单问题。2．能综合运用知识解决与平面图、音乐喷泉、家庭装修、垃圾处理和物业费有关的实际问题。新课精讲02探索新知活动内容：观察小区的平面示意图，并解决小区生活中的简单问题。1．观察教材中的小区平面示意图，读取信息：小区有九栋居民楼、音乐喷泉、管理处、卫生院和学校。其中2号楼、4号楼和6号楼在大门的北面；1号楼、3号楼和5号楼在大...
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   篇3：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 节约水资源【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 节约水资源【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)节约水资源一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入一个没有拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。活动调查遇到这样的情况你会怎么做？新课精讲探索新知实验名称：测量流失的水。实验目的：测量一个漏水的纸杯在1分钟内漏的水量，并以此为依据估测一个没拧紧的水龙头1个月将会浪费多少水。实验器材：一个纸杯、一颗细钉子、一个量筒、一只秒表。探究点1 估测一个没有拧紧的水龙头的漏水量探索新知1．实验开始。(1)用钉子在纸杯底部戳一个小孔，并用手指堵住...
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     篇4：【班海精品】苏教版（新）六下-第六单元 2.正比例【优质课件】【班海精品】苏教版（新）六下-第六单元 2.正比例【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)正比例一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）1. 课前导入2. 新课精讲3. 学以致用4. 课堂小结目 录课前导入情景导入已知路程和时间，怎样求速度？速度 = 路程÷时间已知总价和数量，怎样求单价？单价 = 总价÷数量已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？工作效率 = 工作总量÷工作时间新课精讲探索新知1一辆汽车在公路上行驶，行驶时间和路程如下表：探究点 正比例的意义观察表中数据，你有什么发现？行驶的路程随着时间的变化而变化。行驶的时间越长，形式的路程越多；时间越短···...
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    篇5：【班海精品】苏教版（新）六下-第六单元 3.反比例【优质课件】【班海精品】苏教版（新）六下-第六单元 3.反比例【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)反 比 例一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）12课前导入新课精讲34学以致用课堂小结目录01课前导入情景导入成正比例的量有什么特征？（3）两种量中相对应的两个数的比值一定。（1）两种相关联的量。（2）一种量变化,另一种量也随着变化。02新课精讲探索新知3用60元购买笔记本，购买笔记本的单价和数量如下表：探究点 反比例的意义表中的两个量是怎样变化的？这种变化有什么规律？购买笔记本的数量随着单价的变化而变化。笔记本的单价越低，购买的本数越多；单价越高······1×60＝60,...
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    篇6：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 3.2可能性【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 3.2可能性【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)可能性一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入学以致用新课精讲课堂小结01课前导入情景导入在统计方面，我们学过哪些知识？数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？什么是平均数？平均数表示的是一组数据的什么特征？02新课精讲探索新知从下面两个箱子中分别摸出1个球。(1)从哪个箱子中摸出的一定是红球，从哪个箱子中不一定能摸出红球？为什么？(2)从2号箱子中摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？探究点 可能性大小的判定探索新知规范解答：(1)因为1...
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    篇7：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.3数与代数-式与方程【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.3数与代数-式与方程【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)式与方程一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结04课前导入情景导入怎样用字母表示数、数量关系、运算律和计算公式？方程与等式有什么区别和联系？你能举例说明等式的性质吗？用方程解决实际问题，有什么特点？新课精讲探索新知怎样用字母表示数、数量关系、运算律和计算公式？1. 用字母表示数：如x＝7，a＝6，m＝0。2. 用字母表示数量关系：如果用s表示路程，用v表示速度，用t表示时间，那么路程、速度、时间之间的关系可以表示为( )。s= v t探究点1...
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   篇8：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.1图形的认识【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.1图形的认识【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)认识有余数除法的竖式计算一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入情景导入小学阶段我们学习了哪些平面图形？它们各自有什么特征？我们学过哪几个立体图形，各有什么特点？新课精讲探索新知小学阶段我们学习了哪些平面图形？它们各自有什么特征？探究点1 平面图形的认识1．线段、射线、直线。项目 名称 图形 意义 特征线段 直线上两点之间的一段叫线段 有（ ）个端点，可以度量长度。射线 把线段的一端无限延长，就得到一条射线。 只有（ ）个端点，无限长。直线 把...
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   篇9：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.4图形的运动【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.4图形的运动【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)图形的运动一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）课前导入学以致用课堂小结目录134新课精讲2课前导入我们学过哪些关于图形的运动的知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？给出几个图案，如何剪出或设计出来的？情景导入新课精讲我们学过哪些关于图形的运动的知识？哪些运动不改变图形的形状和大小？哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？探究点1 轴对称、平移、旋转三种基本的几何变换的特点与应用探索新知探索新知意义 特点轴对称图形 如果一个图形沿着某一条直线对折，两 侧...
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   篇10：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.5图形与位置【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.5图形与位置【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)数据收集整理一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结0401课前导入情景导入如何用数对确定某个地方的位置？如何用方向与距离确定某个地方的位置？02新课精讲探索新知把数对表示的点在下图中描出来。A(1，6) B(2，1) C(7，2) D(6，7) E(6，6)探究点1 用数对确定物体的位置探索新知用数对表示物体的位置时，一般先表示第几( )，再表示第几( )。要用小括号把列数和排数括起来，并在列数和排数之间用逗号把两个数隔开，即(列数，...
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  篇11：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.5数与代数-探索规律【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.5数与代数-探索规律【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)探索规律一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入新课精讲学以致用课堂小结01课前导入情景导入小学阶段我们学习了哪些变化规律？怎样探索这些规律？02新课精讲探索新知（1）每相邻两个数的差是一个固定的值。（2）相邻的两个数，后一个数总是前一个数的几倍。（3）每一个数都是这个数所在项数的平方或立方。（4）前几项的和等于后一项。（5）奇数位上或偶数位上相邻的两个数的差是一个固定的数。（6）奇数位上的数是相同的倍数关系。探究点1 发现数与数之间的规律探索新知（1）图形按方阵的形式排列，每一行、...
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    篇12：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.3立体图形的测量【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.3立体图形的测量【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)立体图形的测量一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）01030204课前导入学以致用新课精讲课堂小结目 录课前导入情景导入长方体、正方体和圆柱的表面积如何计算呢？这些图形及圆锥的体积又如何计算呢？新课精讲探索新知长方体、正方体和圆柱的表面积如何计算呢？这些图形及圆锥的体积又如何计算呢？1. 表面积的意义：物体表面面积的( )，叫做物体的表面积。2. 体积的意义：物体所占空间的( )，叫做物体的体积。3. 容积的意义：容器所能容纳物体的( )，叫做容器的容积。总和大小大小探究...
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  篇13：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 3.1简单的数据统计过程【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 3.1简单的数据统计过程【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)简单的数据统计过程一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录01.课前导入02.新课精讲03.学以致用04.课堂小结课前导入01情景导入在统计方面，我们学过哪些知识？数据的收集、整理和分析的步骤和方法是什么？你能设计一张调查表，了解六年级学生的个人情况吗？什么是平均数？平均数表示的是一组数据的什么特征？课前导入02探索新知在统计方面，我们学过哪些知识？(1)统计表的意义：把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格叫统计表。(2)常见统计表的分类。①单式统计表：只含有( )...
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    篇14：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.2平面图形的测量【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 2.2平面图形的测量【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)平面图形的测量一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入新课精讲学以致用课堂小结课前导入1情景导入什么是周长和面积？你能写出学过的图形的周长和面积的计算公式吗？这些计算公式是怎样推导出来的？它们之间有什么联系？组合图形的面积如何来计算呢？阴影部分的面积呢？还有不规则图形呢？新课精讲2探索新知什么是周长和面积？你能写出学过的图形的周长和面积的计算公式吗？这些计算公式是怎样推导出来的？它们之间有什么联系？组合图形的面积如何来计算呢？阴影部分的面积呢？还有不规则图形呢？1．周长的意义：围成一个平面图形的一周的...
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   篇15：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.2数与代数-数的运算 第1课时【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.2数与代数-数的运算 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)数与代数-数的运算第1课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结04课前导入01情景导入你能把学过的整数、小数、分数的四则运算的意义整理成图表来表示吗？它们之间有什么联系？它们的计算方法又是怎样的？在四则运算中常常遇到0和1参与的情况，你知道0和1参与四则运算时都有哪些特殊情况吗？我们学过的四则运算中各部分之间的关系是怎样的？四则混合运算的运算顺序又是怎样的？新课精讲02探索新知你能把学过的整数、小数、分数的四则运算的意义整理成图表来表示吗？它们之...
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  篇16：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.1数与代数-数的认识 第1课时【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.1数与代数-数的认识 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)数与代数-数的认识第1课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录1课前导入2新课精讲3学以致用4课堂小结课前导入情景导入你能把学过的数整理成图表来表示吗 这些数之间有什么联系 小学阶段我们学习了计数单位和数位，你还记得都有哪些计数单位和数位吗 小学阶段我们学习了整数、分数、小数、百分数、负数的读法和写法， 怎样读、写这些数呢 读、写这些数时要注意什么 小学阶段我们学习了整数、分数、小数的比较大小的方法。你知道它们是怎样进行比较的吗？新课精讲探索新知你能把学过的数整理成图表来表示吗 这些数...
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    篇17：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.1数与代数-数的认识 第2课时【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.1数与代数-数的认识 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)数与代数-数的认识第2课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录1课前导入2新课精讲3学以致用4课堂小结课前导入情景导入小数、分数分别有什么性质？如何把多位数改写成用“万”或“亿”作单位的数？小数、分数、百分数之间怎样进行互化？小学阶段我们学过了因数和倍数，什么是因数？什么是倍数？小数点位置移动，小数的大小会发生什么变化？新课精讲探索新知小数、分数分别有什么性质？1．分数的性质(1)分数的分子和分母同时( )或( )相同的数(0除外)，分数的大小( )，这叫做分数的基本...
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 篇18：【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.2数与代数-数的运算 第2课时【优质课件】【班海精品】冀教版（新）六下-第六单元 1.2数与代数-数的运算 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)数与代数-数的运算第2课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结04课前导入01情景导入我们学过了哪些四则运算定律和运算性质？解决问题是小学阶段的重要学习内容之一，你知道解决问题的一般步骤有哪些吗 你能对我们学过的简单应用题进行分类吗 新课精讲02探索新知我们学过了哪些四则运算定律？1．加法运算定律交换律 两个加数相加，交换( )的位置，和不变 a＋b＝( )结合律 三个数相加，先把( )相加，再和第三个数相加，或者先把...
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