篇1：高中语文新课标人教版必修5-- 5.滕王阁序 课件(共20张PPT)高中语文新课标人教版必修5-- 5.滕王阁序 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。------《新唐书·王勃传》骈文的特点（1）结构对称，词语对偶；（2）讲究平仄，音律和谐；（3）注意藻饰，讲究用典。读：了解骈文的诵读特点四字句的读法：豫章/故郡，洪都/新府。六字句的读法： （1）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿。 （2）临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回。 （3）钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人？ （4）响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽。 （5）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。七字句读法： （1）襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清。 （2）龙光/射...
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  篇2：【人教版】中职语文拓展模块：第7课《再别康桥》课件(共25张PPT)【人教版】中职语文拓展模块：第7课《再别康桥》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《再别康桥》徐志摩徐志摩简介：徐志摩，（1897年1月15日—1931年11月19日），现代诗人、散文家。1921年赴英国留学，入剑桥大学当特别生，研究政治经济学。在剑桥两年深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。徐志摩简介：1923年成立新月社。代表诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游集》。新月派20世纪20年代的中国新诗流派，以《晨报副刊》为阵地的诗人群。代表诗人是闻一多、徐志摩。其理论主张为“理性节制情感”和新诗形式上的格律化。因此，又被称为新格律派。康桥情结康桥，是英国著名剑桥大学所在地。1920年徐志摩远涉重洋，从美国...
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    篇3：8《兰亭集序》课件(共27张PPT) 人教版高中语文必修二8《兰亭集序》课件(共27张PPT) 人教版高中语文必修二资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)兰亭集序第一课时目 标1、熟读文章。 （要求：读准字音、字词）2、积累文言知识，掌握文言文阅读方法。3、体会作者为何会有“信可乐也”的感受！王羲之其人王羲之（303-361），字逸少，琅琊临沂人。官至右军将军，故后世人成为“王右军”。王羲之幼时跟从著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，观摩学习“兼撮众法，备成一家”，达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。王羲之其书王羲之的书法元转凝重，王羲之被后代尊为“书圣”。但其作品真迹已难得见，我们所见皆摹本。王羲之楷、行、草等体皆能，如楷书《黄庭经》、草书《十七帖》、行楷《兰亭集序》最...
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    篇4：高中语文新人教版必修4--8《拿来主义》 课件(共17张PPT)高中语文新人教版必修4--8《拿来主义》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)引出课文问: 对于鲁迅其人,初中阶段我们已经学了他不少精彩的文章了,你能分类列举一些吗 答:(１)小说:<故乡>、<社戏>、<孔乙己>(２)散文:<从百草园到三味书屋>、<藤野先生>(３)杂文:<论雷峰塔的倒掉>、<“友邦惊诧”论>问:对于鲁迅其人,你了解他多少呢 简要为我们介绍.答: 原名周树人,浙江绍兴人,我国现代著名的文学家,思想家,革命家.其创作方面最杰出的是杂文创作.鲁迅的杂文“象投枪,象匕首,直刺向黑暗势力”.我们今天又要学习他的杂文-----鲁迅背景介绍２０世纪３０年代,国民党政府奉行卖国主义政策,实行反革命文化“围剿”,主张“全盘...
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     篇5：人教版高中语文选修--先秦诸子选读《二、非攻》课件(共30张PPT)人教版高中语文选修--先秦诸子选读《二、非攻》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)抗美援朝的思考：战争带给人类的永远是伤害。战争中逃亡的孩子们战争中可怜的孩子们惨目忍睹，伊拉克儿童身上的战争之伤伊拉克战争给伊拉克人民带来伤害是无法弥补的。抗日战争日军发动细菌战对中国造成的伤害战争中可怜的孩子们非 攻《墨子》解 题非：责怪、反对。非攻：反对攻打别国的（ ？？）战争。作 者 及 其 思 想墨子生平：墨子（约公元前468-公元前376），战国初期伟大的思想家、教育家，墨家学派的创始人。据《史记 孟子荀卿列传》记载：墨翟，宋之大夫（今商丘人）。墨子是当时的小生产者、小私有者阶层的代言人，主张“兼相爱，交相利”、“非攻”、“尚贤...
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   篇6：【人教版】中职语文拓展模块：第13课《琵琶行》课件(共35张PPT)【人教版】中职语文拓展模块：第13课《琵琶行》课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)琵 琶 行白居易孺子解吟长恨曲胡人能诵琵琶篇唐玄宗挽白居易联琵琶行 白居易（772－846）字乐天，号香山居士.是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”,并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。贞元十五年（798）中进士，官至翰林学士，左拾遗，赞善大夫。后因直言极谏，被贬江州司马，移忠州刺史。晚年好“佛”，长居长安过着隐士的生活，75岁去世。他的成就，主要表现在两个方面：一是政治讽喻诗；一是以《长恨歌》《琵琶行》为代表的长篇叙事诗。《琵琶行》是中国文化界人人皆知的名...
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  篇7：人教版高中语文必修4---8 《拿来主义》课件（16张PPT）人教版高中语文必修4---8 《拿来主义》课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)鲁迅鲁迅拿来主义鲁迅（1881年－1936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，也被人民称为“民族魂”。代表作品有：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《华盖集》《且介亭杂文》 、《而已集》、《二心集》、《南腔北调集》、《坟》、《热风》等。杂文是文艺性的议论文，具有短小精悍形式活泼，能及时反映社会现实，有很强针对性和战斗性等特点。它能起到赞扬真善美，鞭挞假恶丑的针砭时弊的喉舌作用。鲁迅先生的杂文就如同“匕首”“投枪”直刺一切黑暗的心脏。本文写于1934年。“九·一八”事变之后，蒋介...
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   篇8：人教版高中语文必修二7.1《涉江采芙蓉》 课件（26张PPT）人教版高中语文必修二7.1《涉江采芙蓉》 课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)必修二语文人教版第二单元第七课 诗三首 /涉江采芙蓉《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度，古代著名文学批评家钟嵘在《诗品》中这样评价《古诗十九首》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金”。导涉江采芙蓉学习目标：1、了解关于《古诗十九首》的文学常识2、反复诵读，疏通诗意3、把握诗歌中的意象，体悟诗中的情感古诗十九首1、汉代无名作家的作品合集2、五言诗成熟时期的代表作，刘思勰称它为“五言之冠冕”3、语言平淡质朴，感情深厚4、收录在《文选》中一、前两句描绘了怎样的画面？二、三四句是如何表达感情的？（提示：用了什么手法，表达了什么感情)三、...
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    篇9：人教版高中语文必修一8《小狗包弟》课件(共50张PPT)人教版高中语文必修一8《小狗包弟》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)2003年感动中国人物颁奖词穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。小狗包弟巴金本课任务：一、感知文章的内容，把握文章脉络二、认识文革的悲剧，体悟忏悔的真情三、探究巴金忏悔的现实意义四、高考链接，练一练第一学时：自主预习一、预习检测1、文学常识填空巴金，1904年生，现代著名作家。原名 ，字 ，四川成都人。主要作品有...
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  篇10：人教版（2019）语文必修上册10.1《劝学》课件(共50张PPT)人教版（2019）语文必修上册10.1《劝学》课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)劝学积累文中重要的文言常用实、虚词，古今异义，词类活用，通假字，特殊句式等。学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。理解从三个角度论述中心论点的方法。学习目标第一部分知人论世“学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵《经》，终乎读《礼》；其义则始乎为士，终乎为圣人。”荀子说，人们应当学习儒家的经典，做封建时代的圣贤。这就是《劝学》的主旨。当然，诵《经》读《礼》既是学习文化知识，又是接受封建礼法道德的教育，二者是不可分割的。但荀子说学习的意义在于“始乎为士，终乎为圣人”，可见荀子强调学习，是偏重于封建礼法道德的教育的。 劝学劝勉、鼓...
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  篇11：人教版（2019）语文必修上册《鹊桥仙》课件(共19张PPT)人教版（2019）语文必修上册《鹊桥仙》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)鹊桥仙“ 鹊桥仙” 这个词牌与“鹊桥相会”的神话有关。关于“鹊桥仙”这一词牌名的由来，一说因欧阳修有词 “鹊迎桥路接天津” 一句，取为词名；又有一说，此调因咏牛郎织女鹊桥相会而得名。以上说法都表明了这一词牌与 “ 鹊桥相会” 的神话有关。古时关于 “ 鹊桥” 的神话，以东汉应劭《风俗通》中 “ 织女七夕当渡河，使鹊为桥” 的记载为最早。至唐时，民间传说更为普遍，诗人多有吟咏。该调当于此际产生。文学常识鹊桥仙词牌名的由来字少游，字太虚，号淮海居士，别号邗沟居士，高邮军武宁乡左厢里（今江苏省高邮市三垛镇少游村）人。北宋婉约派词人，儒客大家。秦观少从苏轼游，以诗见赏于王...
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   篇12：人教版高中语文必修一3《大堰河──我的保姆》 课件（12张PPT）人教版高中语文必修一3《大堰河──我的保姆》 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)大堰河——我的保姆艾 青普通高中课程标准实验教科书 人教版语文 必修1自传性抒情诗学习目标：识两个人悟一种情读一篇文 识一个人走近艾青咬文嚼字识艾青1、第5节中“我被生我的父母领回到自己的家里。”可不可以删去“生我的”和“自己的”？2、第6节“我呆呆地看着檐头的我不认得的 天伦叙乐 的匾”第8节“为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去”两个叠词“呆呆地”、“悄悄地”可不可以去掉？资料助读识艾青1910年，艾青生于浙江一 个 地主家庭。艾青出生时，母亲难产，一位算命先生说他的命是“克父母的”，因此被送到一个贫苦农民（大堰河）家里抚养。...
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  篇13：人教版高中语文必修三---名著导读-《高老头》课件（33张PPT）人教版高中语文必修三---名著导读-《高老头》课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)背景介绍：法国大革命，英国大革命，西欧资本主义制度的确立。现实主义文学（批判现实主义文学）：西欧资本主义制度确立和发展时期的产物，通常指19世纪30年代以后在欧洲文学艺术中取代浪漫主义占主导地位的主要文艺思潮和运动，侧重如实地反映现实生活，力求真实再现典型环境中的典型人物。19世纪现实主义代表作家：法—斯汤达 《红与黑》 巴尔扎克 《人间喜剧》 莫泊桑 《羊脂球》《项链》俄—托尔斯泰《战争与和平》《安娜· 卡列尼娜》 契柯夫 《套中人》《变色龙》美—欧·亨利 《麦琪的礼物》《警察与赞美诗》 简介：巴尔扎克是19世纪法国伟大的现实...
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     篇14：人教版高中语文必修4---8 《拿来主义》课件（15张PPT）人教版高中语文必修4---8 《拿来主义》课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有人记得圣诞节、万圣节、情人节，却记不清楚端午节、重阳节；有人喜欢坐在肯德基、麦当劳里享受美国快餐，却很少去品味粽子、元宵的味道；有人喜欢看韩剧，成为哈韩一族，却难得去看看京剧，欣赏一下唐装。面对众多的外来文化，我们应该怎样做？《拿 来 主 义》（第2课时）——鲁迅闭关主义——盲目排外，抱残守缺（破）送去主义——投降卖国，媚外求宠（破）送来主义——嗟来之食，强加侵略（破）拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（立） 有思考、有鉴别、有选择主动拿来主义：学习课文7-10自然段，把握“拿来主义”的内涵。（重点）领会“拿来主义”的精神...
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    篇15：高中语文新课标人教版必修5-- 学习写得有文采 课件(共13张PPT)高中语文新课标人教版必修5-- 学习写得有文采 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。” 追求文采的第一步就是善于选用能绘声、绘色、绘态的词语，做到写景状物，求其穷形尽相，写人叙事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理畅达。 动词使用——生动形象，化静为动，化无形为有形，化无声为有声，化抽象为可感。（泻、浮、洗、笼） 形容词——抓住事物的特征，绘声绘色，贴切生动。静静、薄薄、青、轻。 女人看出他笑得不像平常,“——”A、怎么了，你？B、你怎么了。 追求文采可以通过句式上的长短交错，整散结合，是否相间的灵活搭配，表现出一种参差错落，灵动自...
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   篇16：人教版高中语文必修一2《雨巷》课件(共31张PPT)人教版高中语文必修一2《雨巷》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）梅花南北路，风雨湿征衣。（文天祥《南安军》）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）天街小雨润如疏,草色遥看近却无。（韩愈《早春》）雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。（唐寅《一剪梅》）自古诗人多惜雨...
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     篇17：人教版高中语文必修一6 《鸿门宴》 课件(共20张PPT)人教版高中语文必修一6 《鸿门宴》 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)鸿 门 宴——司马迁授课教师：谢 琳 琳情节梳理课后练笔背景介绍探究质疑延伸拓展导 入分析鉴赏咏项羽李清照生 当 作 人 杰，死 亦 为 鬼 雄。至 今 思 项 羽，不 肯 过 江 东。人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。情节梳理课后练笔背景介绍探究质疑延伸拓展导 入分析鉴赏项羽破釜沉舟，在巨鹿一带大破秦军主力，借此他成为诸侯上将军，统率诸侯联军，掌握了秦朝最后的主力，可是他后来...
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   篇18：高中语文（人教版）选修第六单元 家国天下 课件（共49张PPT）高中语文（人教版）选修第六单元 家国天下 课件（共49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)家国天下中国文化经典研读学习目标1、了解《贞观政要》和《明夷待访录》的主要思想及其进步意义。2、了解唐太宗对于纳谏的认识，体会封建帝王的治国思想。知识链接1、《贞观政要》体现的是君主专制框架之内的治国之术，唐太宗作为一位开明的君主，能够广开言路，积极纳谏，在一定程度上减少了君主一人专权可能产生的弊政，为中国封建社会盛世局面的开创奠定了基础。2、《明夷待访录》是在封建社会末期，进步知识分子跳出君主专制的框架，对君主专制体制所做的清醒而深刻的批判与反思。一为帝王治国思想的总结，一为帝王专制的批判，两篇课文对比阅读，可以使学生全面认识中国古代的政治思想，并吸取其中精...
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