篇1：部编版语文七下《谁是最可爱的人》教学课件（共48张PPT)部编版语文七下《谁是最可爱的人》教学课件（共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)7.谁是最可爱的人魏巍学习目标1.了解新闻通讯，把握文章内容，理解作者的精心选材和巧妙组材。2.品味文章的语言，学习志愿军战士们身上的优秀品质，继承和发扬他们的精神。3.体会、学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用。一、原因：抗美援朝（1950－1953）美侵略活动严重威胁中国安全朝鲜民主主义人民共和国请求二、经过1、出兵时间：2、战役：3、英雄人物：4、胜利1950.10五战五捷上甘岭战役黄继光、邱少云导入新课二战结束后，苏美以北纬38度线为界，分区占领朝鲜。朝鲜韩国日本朝鲜全图中国三八线导入新课朝鲜分...
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  篇2：部编版七下-7.谁是最可爱的人 第1课时【优质课件】部编版七下-7.谁是最可爱的人 第1课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)7. 谁是最可爱的人第一课时免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）123课前导入字词学习课文浅析目 录第一章节01课前导入1950年，美国发动侵朝战争，不久，战火就烧到了鸭绿江边。美国妄图以朝鲜为跳板进而侵略中国，扼杀年轻的中华人民共和国，使中国重新变成他们的殖民地。为了保卫中国新民主主义革命的胜利果实，也为了支援正在和侵略者浴血奋战的朝鲜人民，1950年10月，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，和朝鲜人民并肩作战，抗击侵略者。学习课文，我们就会明白谁是最可爱的人，他们为什么是最可爱的人。趣味引入魏巍(1920—2008)，河南郑州人...
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  篇3：部编版七下-7.谁是最可爱的人 第2课时【优质课件】部编版七下-7.谁是最可爱的人 第2课时【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第二课时7. 谁是最可爱的人免费获取课文朗读资源（发现-课文朗读-选择年级）123课文品读课文赏析课文拓展目 录01课文品读课文回顾读课文，回顾问题：志愿军展示的可爱是通过哪三个事例表现出来的呢？课文理解1.作者在前三个自然段文字中从哪些方面概括了志愿军战士是最可爱的人？【答案】品质、意志、气质、胸怀四个方面。2.三个小故事的顺序可否调整一下？请说说你的意见。【答案】分析：不可调整。打击侵略者，援朝卫国是志愿军首要的、最重大的任务，也是志愿军最可爱的原因之一。故事①应当先写。故事②写对朝鲜人民的爱，这既是志愿军最可爱的原因之二，又是对...
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  篇4：部编版语文七年级下册 《谁是最可爱的人》课件（共23张PPT）部编版语文七年级下册 《谁是最可爱的人》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)谁是最可爱的人魏 巍1、谁是最可爱的人？2、为什么他们最可爱？3、通过哪几个故事来表现他们的可爱之处？课题质疑摁（ ） 掰（ ）坚韧（ ） 淳朴（ ）谦逊（ ） 覆灭（ ） 过瘾（ ） 豁亮（ ）犁耙（ ）èn字词检测bāirènchúnxùnfùyǐnhuòLíbà复行数十步，豁然开朗。（陶渊明《桃花源记》）1950年6月，美国悍然发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁了我国国...
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  篇5：部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件（共62张PPT）部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件（共62张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)7 谁是最可爱的人魏巍1950年6月25日，朝鲜战争爆发。美帝国主义打着联合国的旗号，悍然发动侵略朝鲜的战争，并把战火烧到中朝边境的鸭绿江和图们江边，美军飞机疯狂轰炸我国东北城镇和乡村，造成大量房屋损毁和人员伤亡，直接威胁我国安全。为了保卫和平、反抗侵略，应朝鲜劳动党和朝鲜政府请求，党中央毅然作出“抗美援朝、保家卫国”的战略决策。中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，经过两年零九个月的殊死战斗以劣势装备打败了具有现代技术装备的以美国为首的“联合国军”，打出了国威军威，使中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感。本文是作者随军采访后写的一篇通讯稿。...
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    篇6：部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件(共26张PPT)部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)谁是最可爱的人魏巍抗美援朝战争是中华人民共和国成立初期，中国人民在中国共产党的领导下，为援助朝鲜人民抵抗美国侵略，保卫国家安全而进行的一场反侵略战争。抗美援朝作者简介魏巍，中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。1938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。融叙述、议论、描写、抒情于一体，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻体裁，通常把它称作详细的消息。特点：新闻性、文学...
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  篇7：部编版七年级语文下册精品课件---7 谁是最可爱的人课件(共34张PPT)部编版七年级语文下册精品课件---7 谁是最可爱的人课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)谁是最可爱的人1.了解新闻通讯，把握文章内容，理解作者的精心选材和巧妙组材。2.品味文章的语言，学习志愿军战士们身上的优秀品质，继承和发扬他们的精神。3.体会、学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用。1950年，美国悍然发动侵略朝鲜的战争，把战火烧到了鸭绿江边，严重威胁我国国家安全。同年10月，应朝鲜政府请求，中国人民志愿军奔赴朝鲜，开始了“抗美援朝，保家卫国”的正义之战。在这场战争中，涌现出许多可歌可泣的人物。如：用胸膛堵住敌人的枪口的黄继光、趴在烈火中纹丝不动的邱少云，今天让我们走进《谁是最可爱的人》这篇文章，重温这群英雄人物的感人事迹。【魏巍】...
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   篇8：部编版七年级语文下册--7 谁是最可爱的人 课件1(共28张PPT)部编版七年级语文下册--7 谁是最可爱的人 课件1(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)谁是最可爱的人教学课件人教部编版 语文七年级下返回上页下页问题：为什么称志愿军为“最可爱的人”呢？我家珍藏的文物：父亲抗美援朝的纪念品“联合国军”总司令麦克阿瑟接受联合国军旗，领命干涉朝鲜内政1950年6月25日，美军在仁川登陆美军越过三八线向北进军美军B-29轰炸机编队轰炸朝鲜和我国东北边境1950年6月28日，毛泽东主席发表讲话：打败美国侵略者的任何挑衅！1950年10月19日，中国人民志愿军首批部队渡过鸭绿江，抗美援朝中国人民志愿军司令员彭德怀在视察阵地彭德怀代表中方签字签定停战协定1953年7月27日，板门店“联合国军”总司令...
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  篇9：第7课《谁是最可爱的人》课件（共32张PPT）部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件（共32张PPT）部编版语文七年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)导入新课1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国武装干涉朝鲜内战，并派遣第七舰队侵入台湾海峡，把战火烧到中朝边境，我国安全面临严重威胁。10月19日，中国人民志愿军开赴朝鲜战场，抗美援朝，保家卫国。同年底，现代作家魏巍奔赴朝鲜前线，和志愿军战士一起生活、战斗。回国后陆续发表了一批通讯，其中最著名的一篇是《谁是最可爱的人》。魏巍谁是最可爱的人整体感知作者魏巍(1920~2008)，河南郑州人，现代作家，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。代表作:长篇小说《东方》（1982年获茅盾文学奖）、通讯集《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》等。其中，表现抗美援朝的《东方》、反映长征的...
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     篇10：2022-2023学年部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件（共56张PPT）2022-2023学年部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件（共56张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)谁是最可爱的人魏 巍点击播放视频导入新课71年前，由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举“抗美援朝，保家卫国”的正义旗帜，“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”，发扬高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，同朝鲜人民和军队一道， 历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。今天我们将跟随作家魏巍的文字，拂过战火和硝烟，去认识这些“最可爱的人”吧！导入新课1、有感情地朗读课文，概括课文内容，学习本文选择典型事例，全面反映事物本质的特点的写法。2、体会、学习记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式的综合运用；根据表达...
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  篇11：部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件 (共23张PPT)部编版语文七年级下册第7课《谁是最可爱的人》课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《红星照耀中国》导读学习目标1、了解中国人民志愿军的英雄事迹。2、学习本文围绕中心精心选材、巧妙组材的特点。3、学习文章根据表达的需要，采用不同人称、句式、修辞和表达方式的写作特点。4、学习志愿军的崇高精神，继承和发扬爱国主义精神和革命英雄主义精神。增强民族自豪感，传承伟大的抗美援朝精神。作家作品魏巍（1920年3月6日—2008年8月24日），本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，中国当代作家、诗人。 1920年3月6日，出生于河南郑州。1938年，进入延安抗日军政大学。 1951年4月11日，在《人民日报》刊登通讯《谁是最可爱的人》，在全国引起了广泛反响。1...
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    篇12：部编版七年级语文下册 第7课 《谁是最可爱的人》（共2课时）课件+教案(共61张PPT)部编版七年级语文下册 第7课 《谁是最可爱的人》（共2课时）课件+教案(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：7 谁是最可爱的人魏 巍◇教材分析◇《谁是最可爱的人》是作家魏巍的一篇战地通讯,最初发表于1951年4月11日《人民日报》头版,激起了广大人民内心强烈的共鸣。文章通过三个既各自独立,又具有内在联系的典型事例,从不同角度展示了志愿军战士的意志、品质和胸怀。◇教学目标◇1.学习本文围绕中心选择典型事例,巧妙组织材料的特点。2.学习记叙、描写、议论和抒情等多种表达方式综合运用的写法特点。3.学习志愿军的优秀品质,弘扬抗美援朝精神。◇教学重难点◇1.重点:典型事例的选择和内在联系。2.难点:多种表达方式的综合运用的作用。◇教学过程◇第一课时一、导入新课有一篇文章,毛泽东阅后批...
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篇13：部编版语文七年级下册同步课件：7《谁是最可爱的人》(2课时，共22+18张PPT)部编版语文七年级下册同步课件：7《谁是最可爱的人》(2课时，共22+18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)谁是最可爱的人课时目标了解作者,了解时代背景,掌握字词,了解通讯的特点。熟读课文,从整体把握文章内容,感悟作者的思想感情。学习志愿军的优秀品质,陶冶自己的情操。10月25日是抗美援朝纪念日,2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。在抗美援朝战争中,有多少中国人民志愿军将士浴血奋战,为战争的最终胜利付出了宝贵的生命。“时隔七十载,山河已无恙。”当我们沐浴着灿烂的阳光,当我们和亲人团聚说笑,当我们沉浸在幸福之中,我们是否会记起那些曾为了我们今天的幸福而英勇牺牲的战士们 我们不能忘了他们,不能忘了那些最可爱的人!情境导入检查预习课后读读写写 课中重点词...
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