篇1：部编版语文六下6.9浣溪沙（同步课件+习题）（共18张PPT）部编版语文六下6.9浣溪沙（同步课件+习题）（共18张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：杭州慕联教育科技有限公司（）新编人教版语文六下6.9《浣溪沙》判断题：《浣溪沙》的作者是唐宋八大家之一的苏轼。（ ）2.“浣溪沙”是词牌名，不是题目。（ ）3.苏轼，字子瞻，号东坡居士，是唐代杰出的文学家、书画家。（ ）苏轼与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，在文学领域都有着各自的成就。（ ）苏轼作词善用小序，小序常用来交代背景。（ ）“山下兰芽短浸溪”指初生的兰芽浸泡在溪水中。（ ）兰芽浸溪、沙路无泥、暮雨潇潇这几处景物都体现了寺庙环境的幽美。（ ）8.“潇潇暮雨子规啼”烘托了一种凄凉的氛围。（ ）9.“谁道人生无再少？门前流水尚... 图片详情：   篇2：部编版语文六下5.14.1学弈（同步课件+习题）（共30张PPT）部编版语文六下5.14.1学弈（同步课件+习题）（共30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)学弈学弈课程编号：TS2101010101R62020601MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师目录背景知识疏通文意感悟道理010203CONTENTS背景知识01背景介绍围棋，是一种策略型两人棋类游戏，中国古时称“弈”。围棋起源于中国，传为帝尧所作，春秋战国时期即有记载。《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。背景介绍孟子，名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）... 图片详情：     篇3：部编版语文六下1.4.1藏戏（同步课件+习题）(共32张PPT)部编版语文六下1.4.1藏戏（同步课件+习题）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：杭州慕联教育科技有限公司（）新编人教版语文六下1.4.1藏戏判断题藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。( )第一个藏戏班子的组成人员是十位能歌善舞的姑娘。( )第一个藏戏班子演唱的目的是劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。( )4.藏戏中身份相同的人物所带面具形状相同，颜色不同。( )选择题5.这样的句式用在开头，好在哪里（??）。?表现了藏戏的形式和内容与众不同。新颖独特，气势强，强调了藏戏的三大主要特点。6.藏戏靠（）形式推动剧情发展。说唱形式唱的形式解说和说唱的形式使戏剧中的人物形象更突出、性格更鲜明的形式（）动作面具... 图片详情：     篇4：部编语文六下口语交际《同读一本书》课件（共24张PPT）部编语文六下口语交际《同读一本书》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：外国文学名著 合作交流 这本书讲的就是汤姆索亚历险的故事。 这本书主要讲了…… 想一想：书中的汤姆经历了几次冒险？ 1.墓地玩耍 2.尝试当“海盗” 3.鬼屋寻宝 4.山洞迷路 5.找到金币 主要内容： 聪明顽皮的汤姆幼年丧母，由姨妈收养。一天深夜，他与好朋友到墓地玩耍，目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手，汤姆和小伙伴一起逃到荒岛上做起了“海盗”。在鬼屋寻宝的时候，他们发现了凶手藏金币的秘密。不久，他又与好友贝琪在山洞里迷了路，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，并找到了金币。 读书讨论单 书 名 《汤姆索亚历... 图片详情：    篇5：部编版语文六下6.1采薇（同步课件+习题）（共24张PPT）部编版语文六下6.1采薇（同步课件+习题）（共24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)采薇（节选）采薇（节选）课程编号：TS2101010101R620601MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师目录背景知识诗句赏析把握特点010203CONTENTS背景知识01《采薇》选自《诗经·小雅》，为先秦时代的汉族诗歌。《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周至春秋中叶的诗歌，根据音乐的不同分为风、雅、颂三个部分，作者为各个阶层的人士。“薇”本为植物名，后借以指代时间和气节情志。全诗六章，每章八句，是一首戎卒返乡诗。背景介绍认字识词zài载fēi霏上下结构右上半包围我爱多音字例句：下雨天的场... 图片详情：     篇6：部编版语文六下3.8.2匆匆（同步课件+习题）（共28张PPT）部编版语文六下3.8.2匆匆（同步课件+习题）（共28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)课程编号：TS2012010101R62030802MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师匆匆匆匆目录品读课文综合探究课堂拓展010203CONTENTS品读课文01课文是怎样描写时光流逝的？用了什么手法？综合探究燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。排比句式表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹；表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝去日子的深深留念。品读课文排比燕子可再来杨柳可再青花儿可再开逝去的日子不再回对比形象化的对比有什么作用？引出日子一去不复返的特点。... 图片详情：     篇7：部编版语文六下3.8.1匆匆（同步课件+习题）（共21张PPT）部编版语文六下3.8.1匆匆（同步课件+习题）（共21张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)课程编号：TS2012010101R62030801MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师匆匆匆匆目录背景知识认字识词整体感知010203CONTENTS背景知识01朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。江苏扬州人。他的散文成就很高，写景抒情，委婉细致，意境清新幽雅，语言质朴而又有风采。作品《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》、《春》都是脍炙人口的名篇。作者简介文章写于1922年3月28日。当时，作者看到许多青年在日常生活中怀念着过去，忧虑着将来，将本应现... 图片详情：   篇8：部编版语文六下1.3.1寒食（同步课件+习题）（共22张PPT）部编版语文六下1.3.1寒食（同步课件+习题）（共22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)寒食寒食课程编号：TS2009010101R62010301MQ【慕联教育同步课程】新编人教版小学语文授课：思齐老师目录背景知识诗句赏析把握情感010203CONTENTS背景知识01《古诗三首》包括《寒食》、《迢迢牵牛星》和《十五夜望月》，这三首诗分别写了三个节气的习俗，今天我们学习第一首《寒食》，题目点明了节日的名称。背景介绍韩翃（hóng）：字君平，唐代诗人，“大历十才子”之一。建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。著有《韩君平诗集》。作者简介寒食... 图片详情：     Tags：六下,语文,七彩,课堂,ppt  |
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