篇1：通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教 材 内 容 1、复习传接球技术：脚内侧、脚背内侧 2、专项体能练习 3、教学比赛教 学 任 务 1、通过练习，提高传接球技术。 2、发展力量和柔韧性。 3、通过教学比赛，提高传接球技术运用能力。教学重点 脚内侧传接球掌握技术 教学难点 脚背内侧传接球掌握技术 安全提示 踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法开 始 部 分 准 备 部 分 一、整队，点名 二、师生问好 三、简述课的内容和要求 四、整理服装，安排见习生 一、慢跑 二、徒手静力拉伸练习 1、头部 2、上肢 3、腰部 4、下肢、5、踝关节 三、游戏：“渔夫打鱼”... 图片详情：  篇2：通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教 材 内 容 1、学习传接球技术：脚内侧、脚背内侧 2、专项体能练习 3、教学比赛教 学 任 务 1、通过教学，使学生初步掌握脚内侧、脚背内侧传接球技术。 2、发展力量和柔韧性。 3、通过教学比赛，培养学生传接球技术运用能力。教学重点 脚内侧传接球掌握技术 教学难点 脚背内侧传接球掌握技术 安全提示 踝关节扭伤、大腿后侧肌肉拉伤部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法开 始 部 分 准 备 部 分 一、整队，点名 二、师生问好 三、简述课的内容和要求 四、整理服装，安排见习生 一、慢跑 二、徒手静力拉伸练习 1、头部 2、上肢 3、腰部 4、下肢、5、... 图片详情：  篇3：通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教 材 内 容 战术技能介绍：足球传控球练习 2、专项体能练习 3、趣味游戏：传递奥运火炬教 学 任 务 1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。 3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。教学重点 脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。 教学难点 传停球的力度和准确性。 安全提示 踝关节、膝关节扭伤课序 教学内容 教师教法与学生活动 场地 时间一 1、教学常规 队列练习 2、出示图片（贝克汉姆） 3、看谁的平衡能力好 把球放头上、背上、胸前、手臂、大... 图片详情：  篇4：通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教 材 内 容 1、学习运球技术：脚背内、外侧运球 2、专项体能练习 3、教学比赛教 学 任 务 1、通过教学，初步掌握其运球技术。 2、发展灵敏性和柔韧性。 3、通过教学比赛，培养学生实战中运控球能力。教学重点 间断触球技术环节掌握 教学难点 运球技术运用 安全提示 踝关节、膝关节扭伤部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法开 始 部 分 准 备 部 分 一、整队，点名 二、师生问好 三、简述课的内容和要求 四、整理服装，安排见习生 一、慢跑 二、双人徒手牵拉练习 1、上肢 2、腰部 3、背部 4、下肢 三、游戏：“叫号追拍” 5′ 15′... 图片详情：  篇5：通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （ 表格式）通用版 三年级下学期 足球游戏课 教案 （ 表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教 材 内 容 1、战术技能介绍：比赛阵形、场上位置、职责 2、专项体能练习 3、教学比赛教 学 任 务 1、通过介绍，使学生初步了解比赛阵形、场上位置、职责概念及意义。 2、发展灵敏性和柔韧性。 3、通过教学比赛，使学生逐步转化概念于实战中。教学重点 场上队员位置 教学难点 场上队员职责 安全提示 踝关节、膝关节扭伤部 分 教 学 内 容 练习 时间 组织教法开 始 部 分 准 备 部 分 一、整队，点名 二、师生问好 三、简述课的内容和要求 四、整理服装，安排见习生 一、原地传接球练习 二、扛上拉伸练习 三、游戏：“四一传抢球” 5′ 15′... 图片详情：  篇6：三年级下学期综合实践活动：《包书皮》教案三年级下学期综合实践活动：《包书皮》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：包书皮活动背景：新书干净、整洁，可是用久了，就容易破损，如何才能更好的保护我们的书本呢？自己的事情自己做，让劳动意识根植于孩子的心里。于是，借开展“包书皮”活动，让一年级的小朋友自己动手，为书本穿上结实又好看的“纸外衣”，以此来让学生明确劳动教育可以让生活更美好。教学目标：1.在教师的引导下学会自己动手包书皮。2.通过包书皮，培养学生动手能力、实践能力和团队协作能力。3.以包书皮为契机，学生感悟劳动带来的乐趣，培养学生积极劳动的态度。导入：书本魔术大变身同学们，把你们的语文书都拿出来，好，举得真高。小组内的同学相互看看有什么不一样？书皮不一样，是啊，我来挑选一本变个魔术好吗？... 图片详情：  篇7：三年级下学期综合实践活动制作班级文集教案三年级下学期综合实践活动制作班级文集教案资料可供全国地区适用。 大致详情：综合实践活动教学设计研究主题：制作班级文集行动指导课（一）选择文稿活动目标培养学生积极进取的学习态度，增强班级凝聚力。经历选择文稿的过程，懂得按栏目分类和按质量筛选，为班級文集初选出文稿。运用自主合作的学习方式进行实践，促进学生综合素质提高。活动重点：懂得按栏目分类和按质量筛选，为班级文集初选出文稿。活动难点：筛选稿件。活动准备学生准备课下整理自己喜欢的习作发到班级QQ群邮箱。每人带一本校刊《童言》来。教师准备课件栏目统计表活动过程—、回顾主题确立课情况，明确本次活动的目标同学们，上节课我们确立了本次研究性学习的主题是制作班级文集，并全班讨论制 定了活动方案... 图片详情：  篇8：三年级下学期数学《小数的初步认识》（教案）三年级下学期数学《小数的初步认识》（教案）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计教学目标:1.认识并能正确的读、写小数，知道小数各部分的名称。知道以元、米为单位的小数的实际含义，初步了解一位小数的含义。2.通过观察、比较、探究等学习活动培养学生的观察、归纳和概括能力。3.利用新知解决简单的实际问题，感悟小数在生活中的广泛应用，从而激发他们热爱数学的情感。教学重点:小数的读和写、小数的含义。教学难点:小数的含义。教学过程:一．创设情境，引入小数(一)引入课题师同学们，学习数学离不开认数，到现在为止我们已经学习了 整数和分数，今天我们就来认识小数。(板书)(二)认识小数以及各部分的名称师:同学们，生活中... 图片详情：   Tags：三年级,学期,语文,课件,精选  |
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