篇1：第2课《回延安》课件(共20张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件(共20张PPT) 2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)信天游是流行于陕北一带的一种民歌形式，又叫“顺天游”。曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。歌词一般是上下两句构成一节，经常是上句比兴，下句点题，表真实情感。短的只有一节，长的可达数十节。每节的上下两句都押韵，多节可连用一韵，也可以换韵。演唱时，用同一曲调（有时稍加变化）反复演唱。《回延安》是采用“信天游”形式写成的现代诗，其新意在于：（1）描写革命生活，抒发革命情感；（2）多用普通话而少用陕北方言；（3）比兴句少，直接叙事抒情的诗句居多。知识链接—信天游回 延 安学习目标1.了解陕北民歌“信天游”的艺术特点，学习夸张、排比等的修辞手法。2.反复朗读，体会诗歌的节奏，...
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   篇2：部编版语文 八下 第1课《社戏》 课件 (共56张PPT)部编版语文 八下 第1课《社戏》 课件 (共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)社戏作者：鲁迅作者介绍鲁迅，中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。作者介绍鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”，现代文学的旗帜，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《南腔北...
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    篇3：八下语文第二单元写作 说明的顺序 课件（20张PPT）八下语文第二单元写作 说明的顺序 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)说明的顺序学习目标1掌握说明文写作的三种基本顺序。2理解说明顺序的安排取决于说明对象的特征、说明的目的、读者的观察习惯和思维习惯等因素。3懂得合理安排说明顺序的方法和技巧。1.同学们，根据过往学习说明文的经验，你认为什么是时间顺序？时间顺序时间顺序是按照事物的发展、变化的先后来介绍某一事物的说明顺序。2.表示时间、次序的词语有哪些？年、月、日，季节，时、分、秒；朝代、时代；事情、现象标志的时间；最初……先……紧接着……然后……再后来……最后……;第一步……第二步……第三步……。3.请开动脑筋，从学过的课文中找出按时间顺序来说明的例子。时...
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  篇4：第2课《回延安》课件（共35张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件（共35张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)回 延 安“信天游”，是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”，主要流行于陕北一带，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈、感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴。新课导入1．了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。2．掌握诗中运用的比喻、夸张等修辞手法及其运用。3．体会诗人重返延安的激动心情。学习目标导学预习白羊肚 树梢 糜子眼眶 脑畔 油馍气喘...
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  篇5：八下语文第一单元写作 学习仿写 课件（96张PPT）八下语文第一单元写作 学习仿写 课件（96张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共96张PPT)学习仿写杨柳不遮春色逝，一枝红杏出墙头。——（南宋）陆游《马上作》满园春色关不住，一枝红杏出墙来。——（南宋） 叶绍翁《游园不值》写作1阅读2生活3大量的积累4模仿一单元写作技法《社戏》 记叙详略得当；叙事一波三折；心理描写生动；景物描写细致……《回延安》 比兴手法；直抒胸臆……《安塞腰鼓》 多种修辞灵活运用；独句成段表强调；长短句交替更贴合场景……《灯笼》 双线写法；以小见大；卒章显志；用典引诗增文采……一单元写作技法《社戏》 记叙详略得当；叙事一波三折；心理描写生动；景物描写细致……《回延安》 比兴手法；直抒胸臆……...
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     篇6：2021-2022学年八年级语文下册 02《 回延安》同步精品课件(共37张PPT)2021-2022学年八年级语文下册 02《 回延安》同步精品课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)欣赏民歌《山丹丹开花红艳艳》，体会陕北民歌的高亢悠扬的曲调。介绍信天游《回延安》是用陕北民歌“信天游”的格式写的章法上：两句一节，节数不定。韵律上：本节押韵，或一韵到底。语言上：七言为基本句式，可长可短。艺术上：多用“比兴”手法。信天游“信天游”，顾名思义，即是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”。流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常用来抒情、亦可叙事。注意运用比兴手法，贴切、自然，增强了诗的音乐性；联想丰富，感情深...
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    篇7：【名师课件】部编八年级下册语文 教研课件 2 回延安（23张PPT)【名师课件】部编八年级下册语文 教研课件 2 回延安（23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文下册
2 回 延 安
第一章表达重返延安见到亲人时的激动、喜悦之情。
第二章追忆当年在延安的生活，表达对延安的感激之情。
第三章描写亲人欢聚时的热烈场面，表达喜悦之情。
第四章描述延安城新风貌，表达对延安建设成就的赞美之情。
第五章回顾光荣历史，展望美好前程，表达惜别之情。
一、诗人阔别延安十年，当他重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时，那激动喜悦的心情是一般人难以体会的。朗读这首诗，概括每部分的主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。
思考探究
线索：重逢——回忆——赞美——展望。
二、诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感...
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  篇8：第2课《回延安》课件（共33张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件（共33张PPT）2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)贺敬之回 延 安学习目标1.了解陕北民歌“信天游”的艺术特点。（重点）2.体会比、兴的表现手法和夸张等修辞手法的运用。（重点）3.体会诗人重返延安的激动心情，领会诗人对延安人民的无限热爱之情。自觉地继承和发扬革命传统。（难点)贺敬之，1924年生。现代著名诗人和剧作家。40年代开始诗歌创作，已出版《放歌集》、《雷锋之歌》、《贺敬之诗选》、《回答今日的世界》《白毛女》, 80年代任中华人民共和国文化部部长。作者名片贺敬之，1924年出生于山东一个贫农家庭，15岁参加抗日救国运动，16岁到延安，入鲁迅艺术学院文学系学习。1946年离开延安，奔赴解放战争的新战...
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     篇9：2021-2022学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件（共15张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件（共15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)贺敬之回延安目 标了解信天游的特点，体会作者的感情。朗诵诗歌，学习诗歌的抒情艺术。121956年3月，诗人贺敬之赴延安参加西北五省青年造林大会，这是贺敬之在离开延安10年之后第一次回到这里。看着热情欢迎他的延安老老少少，看着以前生活过、战斗过的地方旧貌换新颜……贺敬之心情无比激动，写下了这首脍炙人口的诗歌《回延安》。新课导入初级挑战：发现“信天游”的特点搂（lǒu）定 白羊肚（dǔ）手巾 糜（méi）子 黍（shǔ）类 油馍（mó） 气喘（chuǎn）朗读诗歌，并找出这首诗在情感抒发、结构形式、语言运用等...
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    篇10：第2课《回延安》课件（共27张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册第2课《回延安》课件（共27张ppt）2021-2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)情境导入延安是中国革命的圣地，在二十世纪三、四十年代，一批又一批进步青年奔延安，在延安学习、生活、战斗、成长，和延安人民结下了鱼水深情，这些人后来又离开延安奔赴全国各地，成为各行各业的骨干，这些人离开延安，并没有忘记延安，而是对延安魂牵梦绕，若干年后，他们又回到了延安，当看到那熟悉的山山水水和热情的乡亲时，他们是怎样的一种心情呢？今天我们就一起来学习贺敬之的《回延安》。回延安21、了解作者以及“信天游”的特点，体会本诗的艺术特色。 2、学习这首诗恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法。3、使学生了解诗人热爱革命圣地延安、热爱革命事业和革命人民的思想感情。学习目标...
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    Tags：八下,语文,延安,ppt,精选
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