篇1：部编版语文三年级下第四单元习作：《我做了一项小实验》教案部编版语文三年级下第四单元习作：《我做了一项小实验》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元习作：《我做了一项小实验》教学设计教材分析本单元的习作要求学生写曾经做过的一项小实验，旨在培养学生留心观察的习惯和有序表达的能力。“观察事物得变化，把实验过程写清楚”是本次习作的要求，本单元的课文都是经过仔细观察后写下来的，尤其是《蜜蜂》一文，对学生如何写一项实验，如何把实验的过程写清楚，具有启发性。教材的第一部分，明确了本次习作的内容，即向大家介绍一项小实验。教材的第二部分，借助图表帮助学生回忆实验情景。教材设计了一张用作记录实验的图表，包括“实验名称”“实验准备”“实验过程”“实验结果”，让学生借助这张图表梳理实验的关键要素，同时，也提示了本次习作需写的内容。教材的第三部分，提...
图片详情：
 篇2：部编版语文五年级上册第四单元 习作：缩写故事 课件部编版语文五年级上册第四单元 习作：缩写故事 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)导入第三单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇文章组成。目的是让同学们感受民间故事的魅力，能够创造性地复述民间故事；提取主要信息，编写故事。而本单元的习作则是依托本单元课文内容的写作活动——缩写故事，旨在学习缩写的方法，通过缩写，进一步提高分析、综合、理解和概括能力。习作三缩写故事什么是缩写呢？缩写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容、使人一目了然。有时候文章很长，而人们往往又没有时间一点一点地细读。怎么办呢？如果我们能把篇幅较长的文章缩成短...
图片详情：
     篇3：小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：这儿真美 （教案 ）部编版语文三年级上册一、教学目标：1.学生能够运用从课文中习得的方法，试着围绕一个意思写。2.学生能够运用这学期新学的词语，抓住景物的特点，按一定顺序描写，写清楚这个地方有什么，是什么样子的，能恰当地运用比喻、拟人等修辞方法。 3.学生在写景的过程中融入自己的情感，抒发自己的感受。二、教学重难点试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思 ，把自己观察到的美景介绍清楚。三、教学过程（一）导入新课：回顾课文同学们，在这一单元的学习中，我们接触到了很多段落都是围绕一个意思写的。四人小组合作，找找有哪些段落？再说一说作者是怎么写的？学生自主讨论后，请生汇报。...
图片详情：
 篇4：【课件PPT】小学语文三年级上册—习作：那次玩得真高兴【课件PPT】小学语文三年级上册—习作：那次玩得真高兴资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)习作：那次玩得真高兴在你玩过的活动中，哪一次玩得特别高兴？这次习作，就让我们把你那次活动的过程和高兴的心情写一写吧。写作内容审题指导第一课时下面让我们来读一读题目，看看里面隐含了哪些要求。那次玩得真高兴记录一次活动，要有时间、地点和人物。表达愉悦的内心体验。“玩”的过程写详细、具体。写作要求：能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、引号等标点符号，写一件简单的事情，并写出玩时快乐的心情。通过朗读，学习修改自己的习作。我们可以写哪些活动呢？跳绳时间：周二下午课外活动人物：三年级（2）班同学地点操场捉迷藏时间：下午放学后地点：小区里的花园人物...
图片详情：
    篇5：小学语文三年级上册 习作：这儿真美 课件(共20张PPT)小学语文三年级上册 习作：这儿真美 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。欣赏了祖国的大好河山，你有什么感受？本单元我们欣赏了祖国的大好河山，领略的大自然的美好景观，那么，你能把身边的美景用文字写出来吗？本单元我们欣赏了祖国的大好河山，领略的大自然的美好景观，那么，你能把身边的美景用文字写出来吗？观察的地方 有哪些景物 景物的样子美景观察记录卡课前任务仔细观察身边的一处美景，完成“美景观察记录卡”。温馨提示：(1)选择一处仔细观察并记录，如：操场后的小花园、秋天的树林、池塘边……(2)观察时可用眼睛看、耳朵听、小手摸、鼻子闻，确定安全，还可以尝一尝。习 作这儿真美花...
图片详情：
  篇6：统编版三年级上册第四单元习作 续写故事（课件21张PPT+教案+习作范例）统编版三年级上册第四单元习作 续写故事（课件21张PPT+教案+习作范例）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台难忘的生日这天课后，同学们聚在一起聊天。班里刚过完生日的班长和学习委员兴高采烈地跟同学们讲述过生日的热闹场面。其他人也加入了讨论，大家说得热火朝天。李晓明在旁边静静地听了一会儿，就一脸失落地坐回了自己的座位上。原来他也快过生日了，可是他的爸爸妈妈却不在身边这时。这时，班长和学习委员注意到了李晓明的异常。他们就悄悄地咬耳朵：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧………”转眼，到了李晓明生日这一天。早上，李晓明一进教室，就看见教室里的所有桌子都被摆在?了一起，桌子上放着许多好吃的东西，中间有一个三层的大蛋糕，上面插着几根蜡烛。黑板上写着“祝李晓明...
图片详情：
  篇7：小学语文三年级上册 习作：这儿真美 课件(共15张PPT)小学语文三年级上册 习作：这儿真美 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)统编教材三年级上册第六单元习作这儿真美围绕一个意思写。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。西沙群岛也是鸟的天下。 海鸟鸟蛋鸟粪围绕一个意思写有些什么是什么样子的栖息着、各种遍地都是堆积着、厚厚的围绕一个意思写 有些什么 是什么样子的围绕一个意思写 有些什么是什么样子的操场后面的小花园真美。 杜鹃只剩下枝干和零星的叶子。石榴树 高高的，叶子有绿色的，有棕色的，还有黄的，搭配在一起，好看极了。小草 一片碧绿，微风吹来，它们好像在跳舞。美丽风景...
图片详情：
   篇8：部编版语文三年级上册第五单元习作例文与习作 课件 (共35张PPT)部编版语文三年级上册第五单元习作例文与习作 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)统编版小学语文三年级上册第五单元习作例文与习作（一）我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿色的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花...
图片详情：
   篇9：小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案小学语文三年级上册 习作：这儿真美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：这儿真美教学准备学情分析本节课知识点来自部编版语文三年级上册第六单元。本单元主要围绕“自然风光”这个专题安排的。本单元重点是借助关键句，理解一段话的意思。学会围绕一个中心意思去写文段，让学生掌握中心句的引领作用。训练学生能按一定顺序观察自然景观，并激其发热爱自然，爱国、爱家园的思想感情。教学工具小学三年级学生刚从“写话”过渡到“写作”，许多学生无所适从，无话可说。消除学生写作的畏难情绪，引入趣味写作方法，是教师帮助学生写作入门的首要任务。借助课堂案例，教会学生一种写作技巧，形成知识能力的迁移，让学生产生满满的成就感，也有利于学生树立写作信心。教学设计教学目标1. 能围绕一...
图片详情：
 篇10：四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 教案四年级上册语文第四单元 习作：我和____过一天 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“我和______过一天”教案设计教材分析本次习作的话题是“我和________过一天”，这是一篇想象作文，要求学生选择神话或童话中的一位人物，想象与他过一天的故事。习作话题与本单元课文紧密联系，旨在调动学生的阅读积累，发展学生的想象能力，增加学生对习作的兴趣。教材的第一部分，从学生熟知的神话和童话人物打开话题，引导学生回忆对这些人物的印象，并提示学生还可以想想自己另外了解的、喜欢的人物。教材的第二部分，提示本次习作的具体内容，启发习作思路。用问题的形式引导学生选择习作的内容，用情境图作为例子，帮助学生打开习作思路。三个泡泡语从两方面给予提示：一方面提示学生想象一起去哪里时，既可以是自...
图片详情：
   Tags：三年级,语文,上册,第四,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
