篇1:部编版五年级下册第四单元《习作:他___了》课件(共22张PPT)部编版五年级下册第四单元《习作:他___了》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题写作对象:他人把题目补充完整喜怒哀乐忧惧 陶醉 后悔写事的记叙文时间地点人物;起因-高潮-经过-结果。写作要点:把样子写具体把抽象的情感和内心活动写形象、写具体本单元的习作目标是选择某人给自己留下深刻印象的事情,把经过写清楚。能从多个角度把人物当时的表现写具体,反映出人物的内心。他的眼睛眯成了一条缝,嘴角上翘,一对小酒窝浮现了出来。她在门口犹豫地走来走去,最后下定了决心似的深深地吸了一口气,吞了吞口水,双手在裤子上使劲抓了抓,才颤颤巍巍地伸向门柄。我再次打开笔袋检查,嘴里还喃喃自语“笔、橡皮、尺子……”还是不见圆规。怎么...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文五年级下册第一单元习题 课件(共33张PPT)部编版语文五年级下册第一单元习题 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)部编版语文五年级下册第一单元单元滚动复习 课件必会默写过关1拼一拼,写一写。ZhòuyeyuntianzhTxiao昼耘田知晓mazhawengwengsangshù蚂蚱嗡嗡桑树shougeshuanZhùguangjie收割拴住逛街gingtingsuiyiming huang huang蜻蜓随意明晃晃2根据语境,看拼音写词语。(1)劳动课上,老师带领同学们到果园劳动。只见yuágǔngǔn(圆滚滚)的小蜜蜂和美丽的húdié(蝴蝶)在ying tao(樱桃)树旁飞舞。同学们有的用cha...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文五年级下册第三单元单元习题 课件(共30张PPT)部编版语文五年级下册第三单元单元习题 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)部编版语文五年级下册第二单元单元滚动复习 课件基础知识巩固1汉字常识积累。(1)汉字已经有三四千年的历史,在漫长的发展演变过程中,汉字字体的演变大致经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等几个阶段。(2)古往今来,我国涌现出许多著名的书法家,如颜真卿柳公权、怀素等。(3)“四月的冰河一开动(冻)了”这样的歇后语是根据汉字谐音的特点创作的。(4)甲骨文主要是我国商周时期使用的一种文字,是我们目前所能见到的最早的成熟汉字。因为这些文字刻在龟甲或兽骨上,所以称其为甲骨文。(5)小篆是我国最早的统一的文字。(6)隶书1的形成是汉字发展...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:部编版语文五年级下册说明文知识点讲解 (课件)(共50张PPT)部编版语文五年级下册说明文知识点讲解 (课件)(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)说明文阅读(一)华英学校 暑假 五年级常见题型1.这篇文章的说明对象是什么?2.结合文章概括说明对象的特征。3.第X段画线句子主要运用了什么说明方法?作用是什么?4.请给本文拟一个标题。01认识说明文02说明顺序03说明方法04练习目录第一部分认识说明文比如:《沙漠里的奇怪现象》《什么比猎豹的速度更快》事理性说明文比如:《故宫博物院》《苏州园林》《鲸》事物性说明文说明文的分类及说明对象所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志。只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处。说明对象的特征例题南极大陆是个神奇的冰雪世界,有...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文五年级下册第七单元作业设计(无答案)部编版语文五年级下册第七单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:夯实双基 知行合一——统编小学语文五年级下册第七单元作业设计【作业目标】1.引导学生感受世界各地丰富多彩的自然,人文景观的魅力,进一步激发学生了解世界多元化的兴趣;2.引导学生初步体会课文中的静态描写和动态描写;3.引导学生关注中国傲人的文化成就,增强民族自豪感,并试着把一处文化遗产介绍清楚。【作业内容】导语:本单元围绕“世界各地”为主题,向我们展现了水城威尼斯独特的城市风光、荷兰安闲的牧场及古老的埃及金字塔,呈现出一幅幅动人的画卷。从阅读课文,了解世界各地的文化遗产到自己介绍中国的世界文化遗产,引导学生探寻凝结着华夏祖先汗水和智慧的文化成就。结合单元语文要素,我从提出问题,解...
图片详情:
![]() ![]() 篇6:部编版语文五年级下册第七单元作业设计(无答案)部编版语文五年级下册第七单元作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编小学语文五年级下册第七单元作业设计【一】作业编写目标巩固第七单元所学,会写30个字,会写28个词语。体会并能运用静态描写和动态描写的表达效果。仿照非连续性文本《不可思议的金字塔》,用多种形式介绍一处自己感兴趣的祖国的历史文化遗产。【二】作业设计一、拼写天地。1.看拼音,写词语。chuán shāo cù yōnɡ lonɡ zhào yāo he línɡ dɑnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.写同音字。【jùn】...
图片详情:
![]() ![]() 篇7:部编版五年级下册语文第二单元试题(含答案)部编版五年级下册语文第二单元试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版五年级下册语文第二单元试题(含答案)一、单选题。(4分)1.下列词语中加点字理解有误的一项是( )A.喜不自胜(能承受) B.拖男挈(带;领)C.拱(弯下)伏无违 D.人而无信(信,用)不知其(其它)可(可以,行)2.下列加点字的读音有误的一项是( )A.迸裂(bèng) 石碣(jié) B.遂意(suì) 镌刻(juān)C.猕猴(ní) 顽劣(lié) D.瞑目(míng) 涧泉(jiàn)二、根据本单元内容,判断下列说法的对错。(4分)(1)周瑜嫉妒诸葛亮的才干,设“十天造十万支箭”...
图片详情:
![]() ![]() 篇8:部编版语文五年级下册期末试题(无答案)部编版语文五年级下册期末试题(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版语文五年级下册期末试题(五)(时间:90分钟 分值:100分)为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)熠熠生辉(yì xí) 迸发(bènɡ bìnɡ) 哗笑(huā huá) 手腕(wān wàn)呵 护(hē kē) 绷紧(bēnɡ běnɡ) 诡计(ɡuǐ wěi) 揩拭(kāi xié)二、读拼音,写汉字。(11分)1.周瑜dù jì( )诸葛亮的才能,wěi( )任诸葛亮造箭。诸葛亮用几十sōu( )大船向曹军借来了检,彻底yínɡ( )了周瑜。2.极目远tiào( ),...
图片详情:
![]() 篇9:部编版五年级下册第二单元《习作:写读后感》课件(共20张PPT)部编版五年级下册第二单元《习作:写读后感》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)课前热身1 说说你今天准备写哪本书?来给我们介绍一下吧!课前热身1 说说你今天准备写哪本书?来给我们介绍一下吧!2 读后感与介绍/推荐一本书有何不同?写读后感部编版语文五年级下册第二单元推荐一本书 VS 写读后感推荐一本书 VS 写读后感写好一篇读后感的问题与困难概括书的内容多,自己的感受少结构不合理不会联系自己的生活实际谈感受找不到联系点写好一篇读后感的问题与困难写读后感的结构概开结开门见山引出作品紧扣原文概括内容寻找感点叙议结合总结全文提升中心感联联系实际写出事例1010203030...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文五年级下册期末试题(含答案)部编版语文五年级下册期末试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文部编版五年级下学期期末练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写(共10分)1.(本题10分)看拼音,写词语。bān dǎo shǒu wàn zhù zào bàn zhù jiū ěr duōshuā jiānɡ shī fu bāo fú shuǐ tǒnɡ kāi yǎn lèi二、选择题(共10分)2.(本题2分)下列加点字注音有误的一项是( )A.燕(yān)山上飞来只燕(yàn)子。B.湖泊(pō...
图片详情:
![]() ![]() 篇11:部编版语文五年级下册期末试题(含答案)部编版语文五年级下册期末试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学语文部编版五年级下学期期末模拟卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写(共10分)1.(本题10分)看拼音,写词语。máo zhān niú dú bì lǜ xiāng qiàn jùn mǎ yě cǎo mián yáng hū lu wǎn xiá...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文五年级下册期末练习(含答案)部编版语文五年级下册期末练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学语文五年级下学期练习卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写(共10分)1.(本题10分)看拼音,写词语。chénɡ rèn fēn xiǎo chú tou qìnɡ zhù zhěn duànféi wò chóu cuò jīn chí sū ruǎn ɡuǐ jì二、选择题(共10分)2.(本题2分)下列句子中与其他句子所使用的修辞手法不相同的一项是( )A.牛群吃草时非常专注,...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:部编版语文五年级下册期末试题(含答案)部编版语文五年级下册期末试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:五年级下册期末总复习练习卷-部编版一、单选题1.下列加线字读音有误的一项是( )。A.恰似(qià) B.忌讳(wěi) C.嫣然(yān)2.下列各组词语中,加点字读音全部正确的一组是( )。A.稚(zhì)子 晦气(huì) 蚌(bàng)壳 玷(zhàn)污B.弓弩(nǔ)手 踉跄(cāng) 威吓(hè) 迸(bèng)发C.镌(juān)刻 顽劣(liè) 忌讳(huì) 丫鬟(huan)D.肋(Iēi)下 眷恋(juàn) 都督(dū) 幔(màn)子3.下列有错别字的一项是( )。A.精致 B.姹紫焉红 C.铰断4.对“遗民泪尽...
图片详情:
![]() ![]() 篇14:部编版语文五年级下册期末试题(含答案)部编版语文五年级下册期末试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版五年级语文下册期末学业水平检测高分冲刺卷(考查范围:第一~八单元 时间:80分钟 满分:100分)题号 一 二 三 总分得分一、积累与运用(40分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A.旖旎(qí) 挑眉(tiǎo) 星空浩渺(miǎo)B.肆虐(sì) 踟蹰(zhú) 喜不自禁(jīn)C.皓腕(wǎn) 揩泪(kāi) 肥膘(biāo)D.中庸(yōng) 隽秀(juān) 对弈(yì)2.下列词语书写有误的一项是( )(3分)A.疑惑 嘱咐 锻练 成群结队 B.晌午 推辞 喉咙 心惊胆战C.耀眼 船艄 衔接 喋喋不休 D.挖苦 轻...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇15:部编版道德与法治五年级下册期末检测题(含答案)部编版道德与法治五年级下册期末检测题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版道德与法治五年级下册期末检测题(时间:60分钟 分值:100分)班级:__________ 姓名:__________ 等级:_____ ____一、填空题(每空2分,共20分) 1. 我家的家风是______________________。我认为,传承和弘扬家风,要从___________做起,从自身做起。 2. 良好的公共________是人们安居乐业的保障,是社会________和进步的基础。3.20世纪,中国的抗日战争从___________年起,于___________年结束抗战,中国人民终于赶走了日寇。 4.1936年12月12日,___________...
图片详情:
![]() ![]() 篇16:部编版语文五年级下册 习作:他____了 课件 (共23张PPT)部编版语文五年级下册 习作:他____了 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)他____了说一说:他(她)怎么了?她笑了他生气了她陶醉了他激动了她害怕了她伤心了生活中,你见过谁高兴、陶醉、生气、伤心……的样子吗?和大家说说其中让你印象最深刻的吧!阅读习作提示,明确本次习作内容和要求。生活中,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下,当时发生了什么事?事情的前因后果是什么?把这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。1明确习作内容以“他____了”为题目写一件事。回忆生活,谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象最深刻?把题目补充完整。他__...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文五年级下册期末考试卷(无答案)部编版语文五年级下册期末考试卷(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年下学期五年级期末检测卷班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:70分钟题序 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、选择正确的答案。(8分)1.加点的字读音完全正确的一项是( )。(2分)A.嫉妒(hù) 呕心沥血(lì)B.教诲(wǔ) 玲珑剔透(tī)C.防御(xiè) 精神恍惚(huǎnɡ)D.眼睑(jiǎn) 如履薄冰(lǚ)2?下列字书写无误的一项是( )。(3分)A.吩付 大臣 建筑 游泳B.编写 硝毁 传统 陪伴C.规律 派遣 羞耻 遮蔽D.交外 噪声 乌鸦 楷歌3.加点的字解释有误的一组是( )。...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:部编版语文五年级下册第一单元 语文园地 课件部编版语文五年级下册第一单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)部编版五年级下册语文园地 一1.通过交流学习更多方法,更好更快地掌握文章内容,体会文章情感。2.通过“词句段运用”的学习,想象句子描写的情景,选择情景进行仿写。3.通过“日积月累”的学习,理解古诗《游子吟》,体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。学习目标交流平台一、以文章主人公的身份来读文章,能更好地把握文章的内容,更容易体会作者要表述的思想感情,读一篇文章,怎么体会作者的思想感情?交流平台例如:我在读《月是故乡明》时,把自己想象成文中的“我”,体会到了作者的怀乡之情。交流平台二、依据有感色彩的语句,体会作者的思想感情。文章是通过具体的语言...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:部编版语文五年级下册期末知识盘点部编版语文五年级下册期末知识盘点资料可供全国地区适用。
大致详情:部编语文部编五年级(下)期末知识盘点一、字词盘点(一)生字盘点1.易读错的字耘田(yún) 稚子(zhì) 寒漪(yī)樱桃(yīng) 蚌壳(bàng) 啃食(kěn)倭瓜(wō) 闲逛(guàng) 忌讳(huì)妒忌(jì) 幔子(màn) 恰似(qià)呐喊(nà) 踉跄(liàng) 霹雳(pī)顽劣(liè) 咆哮(páo...
图片详情:
![]() ![]() ![]() Tags:编版,五年级,下册,道法,ppt
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台




























































