篇1：人教版新目标八年级下册英语第一单元书面表达人教版新目标八年级下册英语第一单元书面表达资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版新目标英语八年级下册第一单元书面表达攻略Unit 1 What's the matter 英语里的书面表达，顾名思义，就是根据内容提示，围绕话题和中心，用语言来“达意”。它本身并不困难，但要顺利的完成必须要经历“读懂题意——分析后确定人称和时态——写出关键词——连词成句——检查、完善”这样一个过程，很多同学在第一步或者第二步就“卡”住了，以至于后面就无法进行了。有的同学好不容易进入第三步了，可是由于平时的基础弱，单词不会写，短语不会用，所以又“无从下笔”了。在第四步的时候，由于对句子结构、语法等不太熟悉，导致写的句子不成句子，或者不能“达意”。偶有进入最后一关的，由于平时积...
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  篇2：八年级上册 第一单元任务二 新闻采访 课件（共36张PPT）八年级上册 第一单元任务二 新闻采访 课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)新闻采访年 级：八年级 学 科：语文（统编版）环节一：了解新闻采访环节一：了解新闻采访环节一：了解新闻采访请同学们阅读《一着惊海天》节选，尝试还原记者的采访过程。说说记者采用了哪种采访方式获取新闻事实，这些方式起到了哪些作用。环节一：了解新闻采访节选一：2012年11月23日上午8时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。采访方式：观察环节一：了解新闻采访节选二...
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  篇3：第一单元写作《学习扩写》课件（共24张ppt）第一单元写作《学习扩写》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)大家经过初中两年多的学习，已经掌握了一般文章的写作方法。但是，如何将一篇简短的文章写得更加充实、丰富、生动，需要我们掌握更多的写作技巧。扩写部编版语文九年级下册第一单元写作：学习扩写1.解什么是扩写？扩写有哪些原则、要求和方法？2.展开联想和想象，练习发散思维，大胆创造，丰富文章内容。3.根据提供的材料，结合自己的生活实际展开联想和想象，进行扩写训练。习作目标扩写：对本来较为简略、概括的文章或片段加以扩展、补充，使之成为篇幅更长、内容更充实的文章的写作方式。何为扩写？作用：使文章更加丰富、生动。培养发散性思维能力。材料一：俗说天地开辟，未有人民，女娲...
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    篇4：八年级下册第一单元 写作 学习仿写（第一课时）（《教学设计与指导》适配课件）(共12张PPT)八年级下册第一单元 写作 学习仿写（第一课时）（《教学设计与指导》适配课件）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)学习仿写（第一课时）八下第一单元 写作一、导入新课,初识仿写这一千古名句其实是模仿了庾信的两句诗:“落花与芝盖同飞,杨柳共春旗一色。”不少名家也因模仿获得了成就,比如韩愈模仿孟子,欧阳修又模仿韩愈，他们都是一代宗师。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。朱嘉曾对前人的写作经验进行过总结:“古人作文作诗，多是模仿前人而作之,盖学之既久，自然纯熟。”钱钟书也说:“善用仿写不亚于独创。”二、走近仿写,提炼仿写点1.什么是仿写 结合前面所讲的事例和古代名家对仿写的论述，交流自己对仿写的认识。仿写就是模仿某篇文章的语言、构思、材料组织、层次安排表现手法等一个或多个方面,...
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    篇5：八年级下册 第一单元 口语交际 应对 第一课时（《教学设计与指导》适配课件）(共10张PPT)八年级下册 第一单元 口语交际 应对 第一课时（《教学设计与指导》适配课件）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)（第一课时）应对八下第一单元 口语交际请阅读以下材料，说说什么是应对以及应对的前提。材料一:据说有一天,歌德在公园散步,遇见了一个傲慢的批评家。双方在一条仅能容一人通过的小路上僵持着,批评家说:“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人,回应道“我却正好相反。”说完,微笑着站到了一旁。材料二:姚明目前已经退役,在被媒体问到“上次摸球是什么时候”时,姚明再现经典姚式幽默:“摸球 什么球,高尔夫算不算 ”随后他透露:“两天前,在国家队训练基地,投了投篮。”一、导入应对情境，了解应对前提(1)在日常交往中,当有人向我们提出问题提供建议或者发出质疑时,采取恰当的方式...
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     篇6：部编版语文八年级下册第一单元口语交际《应对》课件（共24张PPT）部编版语文八年级下册第一单元口语交际《应对》课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)作家歌德在公园散步，当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一位批评家。双方僵持了几秒钟，那个批评家傲慢的开口了：“我从不给蠢货让路。”……如果是你，会怎样应对呢？“我却正好相反。”口语交际——应 对教学目标：1.通过实例了解应对的种类和特点，提高对应对的认识。2.通过具体实践学习并掌握应对的基本策略和常用方法，增强应对能力。一、应对的种类主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能力。也就是如何在对话中巧妙地维护尊严、消除矛盾、化解尴尬或活跃气氛的口头表达。包括聊天、问答、讨论中的回应，只要不是单向的自我表达，都可看作应对。狭义的应对...
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  篇7：第一单元 机械运动 章末复习（习题课件）人教版八年级物理上册(共39张PPT)第一单元 机械运动 章末复习（习题课件）人教版八年级物理上册(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)章末复习第一章 机械运动长度和时间的测量(1)基本单位是： ， 符号： 。米m1. 单位(2)常用单位是： 。km、dm、cm、mm、 m、nm(3)单位换算：1 km＝ m；1 dm＝ m；1 cm＝ m；1 mm＝ m；1 μm＝ m；1 nm＝ m10310-110-210-310-610-9一、长度...
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     篇8：八年级下册第一单元 写作 学习仿写课件(共14张PPT)八年级下册第一单元 写作 学习仿写课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)学习仿写第一单元 写作1.仿写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。2.写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。3.仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。《春酒》借甜甜的美酒，表达对童年和故乡的眷恋。这样的文章初读似乎平淡，细品却韵味悠长。模仿这种写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。1.重读《春酒》，学习作者选取思想感情“凝聚点”并围绕着它组织材料的写法，以及...
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     篇9：部编版语文八年级上册第一单元任务《新闻写作》课件（共23张PPT）部编版语文八年级上册第一单元任务《新闻写作》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)新闻写作了解消息的写作方法及技巧，尝试写一则消息。有选择地学写新闻特写、人物通讯、事件通讯、背景资料和新闻花絮等。学会通过新闻揭示人物的精神品质，反映时代风貌。学习目标一、必做任务：写一则消息。每位同学根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。二、自选任务：任选表格中的一项任务完成。写作任务新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场。人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神。事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。背景资料 调查并呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等。新闻花絮 记录主...
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   篇10：八年级下册第一单元《口语交际：应对》 课件（21张PPT）八年级下册第一单元《口语交际：应对》 课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)据说，歌德在公园散步，遇见了一个傲慢的批评家，双方在一条仅能容一人通过的小路里僵持着，批评家说：“我从不给蠢货让路。”结果，歌德说了什么呢？同学们猜一猜，试着想象一下当时的场景并回答。如果是你们，会怎样应对呢？歌德：“我恰好相反。”一个句子，只是调换了一下顺序，给人产生完全不同的效果，这说明，说话，是有技巧的。一个教徒对牧师说：“我祷告时可以抽烟吗？”牧师答：“不可以。”他又对牧师说：“我抽烟时可以祷告吗？”牧师 答：“可以。”口语交际显智慧---巧应对一、了解应对特点，走近应对1、应对的含义：应（别人的话）对（回答，自己的话）。应对就是对别人所说的话...
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    篇11：八年级下册第一单元坚持宪法至上复习课件（共33张PPT）八年级下册第一单元坚持宪法至上复习课件（共33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)永远跟党走第一单元 坚持宪法至上《道德与法治》八年级下册《第一单元》1、系统归纳整理本单元基础知识，识记主要知识点。2、巩固练习，培养应用知识分析问题和解决问题的能力。重点：基础知识的整理与识记。难点：完成基本练习，培养能力。课时目标复习目标第一课 维护宪法权威知识要点 知识要素 能级要求识记 理解 运用公民权利的保障书 1．一切权力属于人民是我国宪法的基本原则 √2．我国的国家性质 √ √3．人权的实质内容和目标 √治国安邦的总章程 1．宪法组织国家机构 √2．宪法的核心价值追求 √第二课 保障宪法实施知识要点 知识要素 能级要求...
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    篇12：人教版八年级英语上册全部课件（159页PPT）人教版八年级英语上册全部课件（159页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共149张PPT)初二英语上册图说英语Unit 1: Where did you go on vacation New Words.anyone wonderful something seem someone try different umbrella hungry dislike anywhere most everyone bored dicide wonder wait enoughImportant Phrases.go on vacationgo outof coursebec...
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    篇13：人教版八年级音乐上册 第一单元 唱歌 拉起手（课件+素材）人教版八年级音乐上册 第一单元 唱歌 拉起手（课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)拉起手友谊让我们拉起手团结让我们拉起手和平让我们拉起手世界需要拉起手1.《拉起手》这首歌表达了怎样的内容？表达了呼唤友谊，渴望友谊的思想。2.歌曲的情绪是怎样的 ？应该用怎样的感情去演唱？热烈，欢快；热情，亲切。思考《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明的表达了和平、友谊、团结的主题。09,《拉起手》歌曲分析《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望，它符合今后世界发展的趋势和潮流。歌曲为两段体结构。其...
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