人教版数学二年级下册《混合运算》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《混合运算》教学设计教学目标:1.借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中,应从左往右依次计算”的道理。2.在经历探索和交流的过程中,理解并掌握同级运算的运算顺序,能正确运用运算顺序进行计算,并能正确进行脱式计算的书写。3.培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,同时提高学生的计算能力。教学重点:理解并掌握同级运算的运算顺序,并能正确地进行脱式计算。教学难点:能正确进行脱式计算,掌握脱式计算的书写格式。教学过程:一、复习旧知,做好铺垫出示:动画人物:“麦咭”麦咭:大家好,我是麦咭,今天我们要一起去探寻算式的奥秘,你准备好了吗?我们出发吧!16+9+8=3...
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