篇1:人教版三年级数学上册知识点归纳总结(第六单元)人教版三年级数学上册知识点归纳总结(第六单元)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第六单元知识要点1.口算乘法整十、整百数乘一位数的口算方法:先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘,算出积后,再看因数的末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。2.笔算乘法(1)多位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:相同数位对齐;从个位乘起;用一位数依次去乘多位数的每一个数位上的数,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几,与哪一位相乘,积就写在哪一位的下面;(2)0与任何数相乘都等于0。(3)一个因数中有0的乘法的计算:相同数位对齐;从个位乘起;用一位数依次去乘多位数的每一个数位上的数在与中间的0相乘时,如果没...
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![]() ![]() 篇2:人教版 三年级数学上册知识点归纳总结(第七单元)(素材)人教版 三年级数学上册知识点归纳总结(第七单元)(素材)资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第七单元知识要点1.四边形(1)四边形的定义:由4条直的边围成的封闭图形是四边形。(2)四边形的特征:有4条直直的边,有4个角,是封闭图形。(3)长方形与正方形2.周长(1)周长的定义:封闭图形一周的长度,叫做周长。(2)测量周长的方法:绕绳法;或者用尺子测量。(3)长方形与正方形的周长计算:长方形的周长=2×长+2×宽=2×(长+宽)正方形的周长=边长×4注:对周长的认识不能仅仅停留在公式 要理解周长的本质,灵活解题。示例:如下图,甲、乙两个图形的周长相比,( )A.甲的周长大 B.乙的周长大 C.甲乙的周...
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大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第九单元知识要点运用集合的方法解决重叠问题一 韦恩图1、重叠问题的解题策略先从已知条件入手进行分析,画出维恩图,再借助韦恩图进行思考。2、重叠问题的解题方法方法一:两部分相加后减去重叠的部分。方法二:一部分减去重叠的部分,再加上另一部分。3、小练习:(1)两根木棍放在一起(如下图),共长200厘米,其中一根木棍长150厘米,另一根木棍长140厘米,中间重叠的部分有多长(2)三年级(一)班一共有42人,在一项测试中,答对第一题的有13人,答对第二题的有11人,两题都答对的有5人。那么有多少人两题都没答对 (画出韦恩图再...
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大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第八单元知识要点1.分数的初步认识(1)几分之一:把一个物体平均分成几份,每份就是它的几分之一。(2)几分之几:把一个物体平均分成若干份,取其中的几份就是这个物体的几分之几。(3)分数的各部分名称:(4)分数的比较大小:2.分数的简单计算(1)同分母分数的加减法:分母不变,只把分子相加减。(2)1减几分之几:把1写成与减数的分母相同的分数,再进行计算。示例:解答:3.分数的简单应用(1)把一些物体看作一个整体进行平均分,其中的一份或几份可以用分数来表示。(2)求一个数的几分之一是多少:用这个数除以平均分成的份...
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大致详情:三年级数学上册知识点归纳总结三年级数学上册知识点归纳总结第三单元知识要点1.毫米与分米(1)尺子上每1厘米长度之间都有10个小格,每个小格的长度就是1毫米,毫米可以用字母表示为“mm”。1厘米=10毫米。(2)1米=10分米,1分米=10厘米,分米可以用字母表示为“dm”。2.千米(1)计量比较长的路程,通常用“千米”作单位,千米可以用字母表示为"km",千米也叫作公里。(2)1千米=1000米(3)千米与米之间的换算:把千米换算成米,在千米数的末尾添上3个0;把米换算成千米,在米数的末尾去掉3个0。例:8千米=8000米 9000米=9千米3.吨(1)计量较重的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台北师大版六年级数学第一单元重要知识点圆是由一条曲线围成的封闭图形,圆上任意一点到圆的中心距离都相等。圆的中心叫圆心,一般用字母o表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径,一般用字母r表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径,一般用字母d表示。圆有无数条半径和无数条直径。同一个圆中的半径都相等,直径也都相等,而且直径是半径的2倍。圆内最长的线段是直径,圆规两脚之间的距离是半径。例1:当圆规两脚间的距离为4厘米时,画出圆的周长是(25.12)厘米。计算过程:3.14×4×2=25.12厘米圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小,因此确定了圆心和半径,这个...
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大致详情:一、长度单位的知识点
1、尺子是测量物体长度的工具,常用的长度单位有:米和厘米。食指的宽度约有1厘米,伸开双臂大约1米。?1米=100厘米100厘米=1米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看右端对着刻度几,就是几厘米。物体长度=较大数-较小数,例如:从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6),从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算,数)
4、线段是直的,可以量出长度。
5、画线段的方法:?从尺子的“0”刻度开始画起,长度是几就画到...
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大致详情:第五单元 混合运算单元导学本单元的主要内容有:一是掌握含有两级运算的两步算式的运算顺序;二是解决简单的需要用两步计算的问题。本单元是学生系统掌握简单的整数四则混合运算顺序(两步)的重要单元,是将实验教材二年级下册“解决问题”与四年级下册第一单元“四则运算”进行整合重新编排的一个单元。本单元重在梳理并教学混合运算的运算顺序。在此之前,学生已经学会按从左往右的顺序计算加减或乘加、乘减的两步式题,并且知道了小括号的作用。本单元主要学习含有两级运算的运算顺序,并用相关知识解决一些简单的实际问题。掌握好本单元的相关知识,将是学生在第二学段学习两步以上混合运算的重要基础。备内容混合运算没有小...
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大致详情:第一单元 数据收集整理本单元的主要内容有:学习用调查法收集数据,初步了解统计表和学习用画“正”字的方法记录数据。《数学课程标准》对“统计与概率”的知识内容进行了调整,修订后的教材对“统计与概率”内容进行了重新编排,但教学思路不变,教学时仍然让学生体会统计的全过程,只不过在教学重点上有所侧重。从整体编排上来说,第一次编排统计的内容是在一年级下册,第二次编排统计的内容是在本册,教材依托学生熟悉的情境,以收集数据、记录数据和呈现数据为主,从中学习调查的方法并初步了解统计表,同时对数据进行简单的分析,从而使学生经历统计的全过程,让学生更好地体会到统计的价值,初步培养学生的统计意识。备内容数据收...
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大致详情:第5单元 综合素质达标一、我聪明,我会填。(每题2分,共16分)1. 在算式6×(25-20)中,应先算( )里面的,结果是( )。2. 30与24的和是( ),再除以9,商是( ),列综合算式是( )。3. 两个乘数都是8,积是( ),再加上20等于( )。4. 将13-7=6和6×5=30合并成一个综合算式是( )。5. 在 里填上“>”“<”或“=”。42÷(82-76) 6 55 4×6+3224÷3÷2 24÷(3×2)6. 一本故事书有60页,典典已经读了5天,每天读7页,还剩( )页没读。7. 花店有红玫瑰25枝,粉玫瑰29枝。...
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大致详情:第四单元表内除法(二)(单元测试)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共10题)1.小刚和小强进行口算比赛,每人做72道题,小强每分钟做8道题,小刚8分钟做完,他俩谁的速度快?( )。A.小强 B.小刚 C.一样快 D.无法比较2.42÷7的结果和( )是一样的。A.35÷5 B.36÷6 C.32÷43.45里面有几个9?列式正确的是( )。A. B. C.4.下面算式的商是1的是( )。A.8÷2 B.9÷9 C.6÷15.从27里面连续减去9,( )次减完。A.3...
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![]() ![]() ![]() 篇12:第五单元混合运算单元测试(含答案)二年级下册数学人教版第五单元混合运算单元测试(含答案)二年级下册数学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元混合运算(单元测试)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共10题)1.“有100个面包,上午卖了38个,下午卖了35个,还剩多少个?”解决这个问题,依依是这样想的:先求一共卖了多少个,再求还剩多少个。她列的算式是( )。A. B. C.2.被减数是70,减数是23+15,写成一个综合算式是( )。A.70-23+15 B.70-(23+15) C.70÷(23+15)3.同学们排队做操,每排6人,站了4排,如果每排8人,需要站( )排。A.3 B.4 C.54.车上原来有43人...
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大致详情:第二单元表内除法(一)(单元测试)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共10题)1.下面哪个问题不可以用42÷6解决?( )A.42个草莓,每6个装一袋,可以装几袋?B.42个草莓平均分给6个同学,每人分几个?C.42个草莓,吃了6个,还剩几个?2.用15减3,连续减( )次得数是0。A.4 B.5 C.63.一根绳子长32厘米,对折2次后,每段长( )厘米。A.16 B.8 C.44.“24÷45”,比较大小,在里应填的符号是( )。A.> B.< C.=5.除数和商都是6...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台(单元易错题)苏教版数学二年级下册第5单元测试题(含答案,解析)姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号 一 二 三 四 五 总分评分 一、单选题(共9题;共18分)1.小明的身高( )A. 6米 B. 135厘米 C. 135米 D. 400厘米2.教室黑板的长大约是( )。A. 4米...
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大致详情:第三单元图形的运动(—)(单元测试)姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题3分,共10题)1.明明在对折好的纸上分别剪了一个圆和一个三角形,展开后得到的图形是( )。A. B. C.2.下面的现象中,属于平移现象的是( )。A. B. C.3.下面属于旋转现象的是( )。A.用卷笔刀削铅笔 B.从滑梯顶部滑下C.把晾晒的衣物从绳子的左边推到右边 D.不小心将书掉在地上4.图案 是从下列( )剪下来的。A. B. C.5.按下图的顺序操作,剪下并展开后得到的图形是(...
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![]() ![]() ![]() 篇16:(单元易错题)苏教版数学二年级下册第7单元测试题(含答案)(单元易错题)苏教版数学二年级下册第7单元测试题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台(单元易错题)苏教版数学二年级下册第7单元测试题(含答案,解析)姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号 一 二 三 四 五 总分评分 一、单选题(共9题;共18分)1.一条平铺着的红领巾上有( )个锐角。A. 1 B. 2 C. 321世纪教育网版权所有2.平角的两边是( )。A. —条直线...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台(单元易错题)苏教版数学二年级下册第8单元测试题(含答案,解析)姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号 一 二 三 四 五 总分评分 一、单选题(共8题;共16分)1.从下面的统计图中可以看出小熊猫有( )只A. 14 B. 13 C. 122.某鞋店上周销售各种尺码男式皮鞋的情况如下表,你认为这家鞋店本周应...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台(单元易错题)苏教版数学二年级下册第6单元测试题(含答案,解析)姓名:__________ 班级:__________考号:__________题号 一 二 三 四 五 总分评分 一、单选题(共9题;共18分)1.下面错误的算式是( )。A. 0+35 B. 42-0 C. 15÷0www.21-cn-jy.com2.小芳收到爸爸奖励的100元购书专用红包,她可以购买(...
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大致详情:1 观察物体(三)一、能用小正方体摆出从某一方向观察看到指定图形的几何体。1.从同一方向观察不同的几何体,看到的图形可能相同。2.观察由小正方体搭成的几何体时,由于前面的小正方体遮挡了后面的小正方体、左面的小正方体遮挡了右面的小正方体、右面的小正方体遮挡了左面的小正方体或者是上面的小正方体遮挡了下面的小正方体,常会漏数被遮挡的小正方体。例如:图1是由5个小正方体搭成的,而不是由4个小正方体搭成的;图2是由4个小正方体搭成的,而不是由3个小正方体搭成的。解决此类问题时,一定要具体问题具体分析。3.在观察物体时,从正面看可以确定所摆的几何体有几层和几列;从上面看可以确定所摆的几何体有...
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![]() ![]() Tags:二年级,下册,数学,单元,归纳
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