| 六年级古诗赏析《送友人》 班级 姓名 学号_______ 阅读下面的诗，回答问题： 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 注：萧萧班马出自《诗经》。 1、解释加点词语 （1）孤蓬万里征 征（ ） 蓬（ （2）挥手自兹去 去（ ） （3）萧萧班马鸣 班马（ （4）青山横北郭 郭（ ） （5）此地一为别 为别（ ） 2、用现代汉语翻译下列句子 （1）此地一为别，孤蓬万里征。 （2）浮云游子意，落日故人情。 3、填空： （1）《送友人》的作者是 朝诗人 ，人称 。他的诗歌具有 的特点。 （2）《送友人》中借景抒情的句子是 ， 4、对《送友人》赏析不恰当的一项是（ ） A、开头两句交代送别的地点、环境。 B、三四句以孤蓬比喻远行的朋友路途孤单。 C、五六句运用比喻，生动形象地写出了作者对友人的依恋之情。 D、最后两句是写送君千里终有一别，马儿迫不及待地想离去，朋友只得分手。 5、 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ 6、 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？ 7、画线句子设喻巧妙，请分析其表达作用。 8、此诗最后一联描写马鸣的目的是什么？请作分析？ 9、对诗歌赏析有误的一项是（ ） A、送字统领了诗人在整首诗歌中的情感。 B、此地一为别，孤蓬万里征。中的孤蓬是比喻。 C、浮云游子意，落日故人情。中的游子故人一指友人，一指自己。 D、萧萧班马鸣。借着班马鸣叫表达离别之情。 10、找出能体现作者送友人的诗句。 （1） （2） 参考答案： 5、 用青山、白水青白相间，色彩明丽；横字勾勒出青山的静态，绕描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。 6、颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用浮云落日作比，浮云比友人的行踪不定、任意东西；落日比自己像落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。 Tags：六年级,古诗,赏析,送友人,答案  |
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