篇1：人教版数学二年级下册 第七单元测评练习（含答案）人教版数学二年级下册 第七单元测评练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元测评一、填空。1．1000里面有( )个100；10000里面有( )个1000。2．一个数由8个千和4个一组成，这个数是( )，它的最高位是( )位。3．4050中的“4”在( )位上，表示( )个( )，“5”在( )位上，表示( )个( )。4．按规律填一填。498、496、494、492、490、________。5．在里填上合适的数。6．一张床的售价是1995元，约是( )元。7．用两个6和两个0组成的四位数中，只读一个“零”的数是( )、( )。8．与8799相邻的两个数是( )和( )。9．先写出下面各数，再读一读。...
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  篇2：人教版小学二年级数学下册《有余数的除法》同步练习（2份 含答案）人教版小学二年级数学下册《有余数的除法》同步练习（2份 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有余数的除法》达标检测（1）1.填一填。9个梨，每（ ）个一份，分成了（ ）份，还剩（ ）个。2.（1）14个苹果，每（ ）个放一盘，放了（ ）盘，还剩（ ）个。14÷4＝□（盘）……□（个）（2）14个苹果，放在（ ）个盘里，平均每盘放（ ）个，还剩（ ）个。14÷□＝□（个）……□（个）3.把23个蘑菇装入袋中，下面有三种装法，你喜欢哪种装法？填一填。第一种装法：第二种装法：第三种装法：我喜欢第（ ）种装法。按照这种装法，这些蘑菇可以装（ ）袋，还剩（ ）个。23＋□＝□（袋）……□（个）4.想一想，填一填。（1）...
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 篇3：北师大版小学二年级数学下册《租船（二）》教学资料课件+练习（2份打包）北师大版小学二年级数学下册《租船（二）》教学资料课件+练习（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：租船②基础训练1.填一填。（1）15里面最多有（ ）个4。（2）27里面最多有（ ）个5。（3），30元最多可以买（ ）个。（4）有38本书：至少拿出（ ）本，刚好可以平均分给7个同学；至少增加（ ）本，刚好可以平均分给7个同学。2.做灯笼。50张纸最多能做多少个灯笼？答：3.（1）这些钱如果全部用来玩小火车，够几个人玩？（2）这些钱如果全部用来玩旋转木马，够几个人玩？4.平均分给7只小猴，每只小猴最多分几个？5.至少需要多少个同学合作才能完成扎花任务？拓展运用6.便民超市存货单商品名称 数量洗洁精 18瓶肥皂 20块这些存货最多能...
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  篇4：北师大版小学二年级数学下册《最喜欢的水果》练习（含答案）北师大版小学二年级数学下册《最喜欢的水果》练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：评选吉祥物基础训练1.班里准备购买一批图书。（1）应该如何确定购买书的种类呢？（2）下面是苹苹和依依对同学们喜欢看的书种类的调查记录，你喜欢哪个？把你喜欢的画“√”。（3）把你调查的记录和结果填在下面的表格中。记录的方式 喜欢看的人数故事书童话书智力大王科技书（4）根据你的调查，喜欢看（ ）的人最多，喜欢看（ ）的人最少。请提出你的购买建议。2.（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录四种体育用品的个数。（2）球有（ ）个，跳绳有（ ）根，羽毛球有（ ）个，毽子有（ ）个。趣味作业3.用自己喜欢的方法记录同学们最喜欢上的课。语文 数学 音乐...
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 篇5：北师大版小学二年级数学下册《租船（一）》教学资料课件+练习（3份打包）北师大版小学二年级数学下册《租船（一）》教学资料课件+练习（3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：租船①基础训练1.用竖式计算。2.至少需要几个热气球？用 代替人画一画。（2）列式算一算。答：3.45棵白菜至少需要几个筐？画一画，算一算。4.（2）如果都住小帐篷，至少要几个？5.32个小朋友排队参加急流穿越。（1）至少需要几个皮艇？（2）淘淘排在第24位，他应坐第几个皮艇？拓展运用6.果园里的桃子丰收了，现在要将47个桃子放进筐里。如果大小筐可以搭配使用，那么怎样装才能使这些桃子刚好放满两种筐？参考答案：4……3 5……2 6……4 8……2 竖式略2.略3. 45÷6＝7（个）……3（棵） 7＋1＝8（个） 画图略4.（1）...
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  篇6：人教版小学数学二年级下册 平均分 教学设计人教版小学数学二年级下册 平均分 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《平均分》教学设计【教学目标】1.带领学生走入日常场景，初步感知分东西在生活中的常见性，为后续平均分的学习做准备。2.让学生在对比中感受平均分的含义，注重对平均分结果的表达。3.在动手操作中体会等分的含义，突出平均分的结果，体会平均分方法的多样性。4.培养学生动手操作和语言表达能力。【教学重点】理解平均分的含义【教学难点】掌握平均分的方法【教学过程】一、创设情境，认识平均分1.任意分 谈话：同学们， 6颗糖果，把它们分成3份，可以怎么分呢？师：请你上来摆一摆。（磁钉代替）师：他把6颗糖果分成了（1颗，1颗和4颗。）（板书数字）师：还可以怎么分呢？你来。师：还可以...
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  篇7：北师大版小学二年级数学下册《1分有多长》练习（2份含答案）北师大版小学二年级数学下册《1分有多长》练习（2份含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1分有多长②基础训练1.想一想，填一填。（1）（2）苹苹放学回家路上用了20分，看动画片用了30分，离1时还差（ ）分。（3）壮壮刷牙用3分，3分是（ ）秒。2.填一填。2时＝（ ）分 2分＝（ ）秒90分＝（ ）时（ ）分 80秒＝（ ）分（ ）秒1分10秒＝（ ）秒 1时5分＝（ ）分3.下面各题读得对吗？对的在里画“√”，错的画“×”，并改正过来。4.按照时间的长短从大到小排一排。5.填一填。下面是一分钟做口算题的数量。壮壮 黄霏霏...
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 篇8：青岛版小学二年级数学下册七 爱心行动——《图形与拼组》单元分析青岛版小学二年级数学下册七 爱心行动——《图形与拼组》单元分析资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形与拼摆》单元分析一、教学目标1．借助观察、操作，初步认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形。2．经历探索长方形和正方形特征以及拼组图形的过程，发展空间想象力和创新意识。3．在具体情境中感受、欣赏图形美，培养爱护花草树木、保护环境等环保意识。二、教学内容本单元安排了两个信息窗。第一个信息窗呈现的是两个小朋友在讨论如何给花草树木做保护牌的情境。通过学生的对话引入对长方形和正方形特征的研究和对五边形、六边形的初步认识。第二个信息窗呈现的是用平面图形拼成的一幅美丽的壁画。由学生的问题“这些图是由哪些图形拼成的”，引入对图形...
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  篇9：小学二年级数学（上）《乘法的初步认识》练习题(含答案)小学二年级数学（上）《乘法的初步认识》练习题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级数学（上）《乘法的初步题认识》练习题一、填空题。1、看图填空。加法算式：乘法算式：（ ）×（ ）=（ ）或( ) ×( )=( )( ) （ ） （ ） （ ） ( ) ( )2、求几个相同加数的和，可以用（ ）计算。3、3×6=18，表示（ ）个（ ）相加 的和是18.4、2个9 相加，和是18，写成乘法算式是（ ）×（ ）=18或（ ）×（ ）=18....
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 篇10：小学数学北师大版二年级数学下册《总复习 除法的练习课教案 》教学设计小学数学北师大版二年级数学下册《总复习 除法的练习课教案 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：除法的练习课教案教学目标:1. 进一步体验除法算式与生活实际的密切联系。2. 通过分一分，发现规律“余数一定比除数小”。3. 理一理，发现“被除数相同，除数越大，商反而更小；除数相同，被除数越大，商也越大;在除数和商不变的情况下，被除数越大，余数越大。”教学重难点通过分一分，发现规律“余数一定比除数小”。教学过程：1． 谈话导入我们已经学习了除法，今天继续进行除法的相关练习。出示课题：除法的练习2． 展开学习（一） 课件出示除法应用题。有24张卡片，平均分给4个小朋友，每人分到几张？1. 请学生回答出除法算式24 ÷4=6问：怎么得出6张的？生：我是利用乘法口...
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  篇11：期末解决问题专项练习卷（同步练习）-小学数学二年级上册人教版（含解析）期末解决问题专项练习卷（同步练习）-小学数学二年级上册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末解决问题专项练习卷-小学数学二年级上册人教版1．北街小学二（1）班有28个男生，27个女生，一起乘车去科技馆参观，一辆车够坐吗？2．小飞和同学一起去文具店购物。（1）小飞的钱正好能买4本笔记本，小飞有多少元钱？（2）小红买了1本字典和2支钢笔一共花了多少钱？（3）小彤带的钱如果买3支钢笔就要差2元，小彤带了多少元钱？3．文具店购物。（1）8支钢笔多少钱？（2）一本字典和一个书包一共多少钱？（3）老师要买一个书包和4个文具盒，50元够吗？4．笑笑买玩具。（1）笑笑买了6只玩具小狗，一共花了多少元？（2）贝贝拿50元钱买了1辆玩具汽车、1架...
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    篇12：小学数学北师大版二年级数学下册五 加与减《练习四——神奇的数字黑洞》练习四教学设计小学数学北师大版二年级数学下册五 加与减《练习四——神奇的数字黑洞》练习四教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【学科】：数学【年级】：二年级下【课题】：《练习四——神奇的数字黑洞》【教学目标】1.引导学生巩固三位数退位减法的计算方法，提高学生计算的熟练程度。2.提高学生提出问题和发现规律的能力，初步感悟猜想、验证、发现规律的探究方法。3.通过合作探究，培养协作能力与合作的意识。4.在强化学生规则意识的同时，感受数学的神奇与魅力。【教学重点】猜想并验证三位数的数字黑洞。【教学难点】培养学生发现规律，总结规律的能力。【教学过程】一、情境导入（体验魔术）(一）今天老师给大家带来了一个魔术，同学们想看吗？想！这个魔术是中国魔术中最难的，叫做“读心术”。哪个同学愿意上来让老师读一下他...
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  Tags：小学,二年级,数学,下册,练习
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