篇1：北师大版小学数学二年级下册《练习三》教案北师大版小学数学二年级下册《练习三》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级数学下册第五单元《练习三》教学设计教学内容：北师大版二年级数学下册第五单元第五课时《练习三》，教科书第51-52页。二、教学目标：通过有趣的数学活动，巩固整十、整百数的加减法的口算及三位数加减法的计算方法，并正确进行计算。进一步培养学生计算的观察能力、独立思考能力，培养学生运用已有的数学知识来解决实际生活中的问题意识和能力。培养学生的合作意识，感受数学的价值，体验数学与日常生活的密切关系，享受数学带来的乐趣，体验成功的快乐。三、教学重、难点：三位数加法和不退位减法的计算方法。四、教学准备：教具准备：计数器、PPT、作业盒子教学助手五、教学过程：情境导入：同学们好...
图片详情：
   篇2：人教部编版语文小学二年级上册期末考试模拟题及答案（八）人教部编版语文小学二年级上册期末考试模拟题及答案（八）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文小学二年级上册期末考试模拟题（时间：60分钟 分值：100分）姓名： 班级： 等级：一、快乐字词吧。（55分）1．给下面加点字选择正确的读音。(4分)（1）李叔叔非常好（hǎo hào）客，经常邀请好（hǎo hào）朋友来家做客。（2）刚了（liǎo le）一年的农事，刘伯伯又要进城商场（chǎnɡ chánɡ)打工。2.把词语与它的音节连一连。（6分）xī hú tánɡ ɡǔ huǐ kào塘...
图片详情：
  篇3：青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 教案青岛版小学数学二年级下册 千米的认识 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《千米的认识》教学设计与意图【教材分析】本节课是在学生学习了米、分米、厘米、毫米等长度单位，并且初步了解了这些长度单位在日常生活中的应用的基础上进行教学的。“千米”的引入，不仅是学生今后学习和生活的需要，也是长度单位形成较完整知识体系的需要。对今后学习二维（面积）三维（体积）的单位，发展学生的空间观念都具有重要意义。【教学目标】1．在具体情境和实践活动中，认识长度单位千米；知道1千米=1000米，会进行长度单位间的简单换算。2．在实践活动中，通过迁移、推算，体验“1千米”的长度，初步建立“1千米”的长度观念，发展空间观念。3．将理性精神体现在实践探究中，感受长度单位在生活中的应用，...
图片详情：
  篇4：人教版小学数学二年级下册暑假作业（二）人教版小学数学二年级下册暑假作业（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级下册暑假作业（二）一、选择题1．“5×□＋40＝65”，□里应填（ ）A．9 B．12 C．5 D．82．下列算式中，商最大的是（ ）。A．12÷6 B．9÷3 C．16÷4 D．1÷13．我国常用的质量单位有斤、两，1斤等于（ ）A．50克 B．500克 C．500千克4．把这些蘑菇平均分成2份，小兔吃掉1份后，还剩（ ）个。A．4 B．10 C．6 D．55．10÷2表示（ ）。A．10里面有几个2 B．10个2相加是多少C．10与2的和是多少 D．10与2的差是多少6...
图片详情：
    篇5：人教版小学二年级数学（下）期末考试题2 有答案人教版小学二年级数学（下）期末考试题2 有答案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学二年级数学（下）期末考试题
一、直接写出得数。
6×6－6= 20＋14= 420＋280= 169－14=
49÷7＋120= 275－25= 480－80＋60= 999－700=
二、填空题。
1、由3个千，6个百，4个一组成的数是（ ），读作：（ ）
2、按规律填空。
（1）3499、（ ）、3501、（ ）。
（2）2800、（ ）、2840、2860。
3、文具店共有1000支铅笔。上午卖了270支铅笔，下午卖了300支铅笔，还剩（ ）支。
4、用0、2和8组成不同的三位数：
（1）最...
图片详情：
  篇6：北京版小学数学二年级下册 认识克和千克 教案北京版小学数学二年级下册 认识克和千克 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《克和千克》教学设计【教材版本】北京版2011课标版。【教学年级】小学数学二年级下册。【教学目标】1.在具体的活动操作中，认识质量单位克和千克，知道1千克=1000克。2.通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。3.了解克和千克在生活中的作用，体会到质量单位与生活的密切联系，体会数学的价值。【教学重难点】重点：初步建立1克和1千克的质量概念，知道1千克=1000克。难点：用科学的方法和策略估量物体的轻重。【教学过程】激趣导入故事导入很久以前，有一个中国商人装了一大船茶叶，准备运到欧洲去卖，欧洲人很喜欢中国的茶...
图片详情：
   篇7：北京版小学数学二年级下册 轴对称图形教学设计北京版小学数学二年级下册 轴对称图形教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《轴对称图形》教学设计教学目标：1、在观察、操作、交流中认识轴对称图形的一些基本特征，能辨认轴对称图形，找出轴对称图形的对称轴。2、通过观察、操作活动发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动手操作能力。3、充分感受数学中的对称美，体会数学与生活的紧密联系。教学重点：引导学生认识轴对称图形的基本特征初步认识对称轴，掌握判断一个图形是不是轴对称图形的方法。教学难点：掌握辨别轴对称图形的方法。教学准备：吸管，磁力扣，三角尺，多媒体课件教具：长方形、正方形、圆形平行四边形纸片；教学过程：创设情境，导入新课1.感知不对称师：同学们,见过数学老师画画吗？师：今天韩老师准...
图片详情：
  篇8：青岛版小学数学二年级下册 智慧广场——图形排列的周期 教案青岛版小学数学二年级下册 智慧广场——图形排列的周期 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《智慧广场——图形排列的周期》教学设计[课程标准]能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。[教材分析]本单元《有余数的除法》是在学生已经学过表内乘、除法的基础上进行的，是今后学习一位数除多位数等除法的重要基础，并且这部分的内容在日常生活中也有重要应用，学好这部分知识对于学生继续学习有着至关重要的作用。本节课是在学完有余数除法的含义和计算的基础上进行教学的，本节课是用有余数除法的知识解决与按规律排列有关的问题，在教材的具体编排上，让学生经历审读题意、分析数量关系、寻找策略解决问题、回顾与反思等全过程，并通过呈现不同思维水平，不同思考角度的解决问题的方法，既尊...
图片详情：
  篇9：江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（含答案）（1）江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（含答案）（1）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：扬州市小学数学二年级下册期末检测卷一、选择题（共10小题。每题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确答案写在括号里）1.如右图，算盘上所表示的数是（ ）①2203 ②623 ③ 223 ④62032. 2022年3月23日，“天空课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为全国中小学生上了一堂约60( )的太空科普课。① 时 ② 分 ③ 秒 ④日3.王叔叔用表格记录了小区内停车场停放车辆的情况。小汽车 面包车 大客车1...
图片详情：
  篇10：江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（含答案）（3）江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（含答案）（3）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（时间：60分钟）题号 一 二 三 四 五 总分得分一、计算。(共29分)1.直接写出得数。（每题1分,共15分）1000－800= 30＋80= 340－40= 54÷6= 8×6－25＝64＋25= 83－46= 47＋39= 3800－800= 66+8＋22=150－80= 570－500= 20＋800= 700+900= 9×3＋66=2．用竖式计算。（带★的要验算） (3+4+4+3,...
图片详情：
   篇11：江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（含答案）（7）江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（含答案）（7）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：(班级_______________________姓名________________________学号_________________________) (················································密·························封·······················线····································)扬州市小学数学二年级下册期末检测卷一、认真细心，才能算得又对又快。1.直接写出得数。73－36＝ 66＋23＝ 8...
图片详情：
   篇12：江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（8）（含答案）江苏扬州市小学数学二年级下册期末检测卷（8）（含答案）资料可供扬州市地区适用。
大致详情：扬州市小学数学二年级下册期末检测卷一、我会算。1.直接写出得数。82－54＝ 60＋400＝ 110－50＝ 1800－900＝27÷9＝ 150+90＝ 43＋29＝ 400＋700＝100－53＝ 40÷8＝ 600＋80＝ 320－170＝2.用竖式计算（带☆号的要写出验算过程）。☆403＋198＝ ☆702－693＝ 50÷6＝ 598＋134－286＝二、我会填。1.看...
图片详情：
    篇13：青岛版小学二年级数学下册《回顾整理》教学建议青岛版小学二年级数学下册《回顾整理》教学建议资料可供全国地区适用。
大致详情：《回顾整理》教学建议回顾整理“回顾整理”是以学生的数学交流活动形式呈现的。主题图的背景是一架正在播放录像的摄像机，学生的交流活动出现在3幅画面中。第一幅画面是对三位数的不连续进位加法和不连续退位减法计算方法的回顾；第二幅画面是对三位数的连续进位加法和连续退位减法计算方法的回顾；第三幅画面是对综合运用多位数加减法的知识解决实际问题的回顾。教材的设计意图有两个：一是通过摄像机回放的形式引导学生对万以内的加减法（一）和（二）两个单元的知识进行整理与复习，激发学生学习的兴趣；二是通过丰富的信息引导学生提出与万以内加减法相关的数学问题，回顾两个单元的知识。教学时，可以先引导学生回顾两个单元的知识点...
图片详情：
  Tags：小学,二年级,数学,下册,期末
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
