篇1:部编版语文七年级上册 写作2:学会记事课件(共18张PPT)部编版语文七年级上册 写作2:学会记事课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)第二单元学会记事描写是什么?描写就是把你看到的,比如一个人、一件物品或场景告诉没有看到的人。有什么:是叙述,它所起到的作用是把东西更准确、生动的介绍。怎么样:是刻画、描摹,作用是清楚、细致,从多个方面、多个角度介绍像什么;是比喻,作用是生动形象一、课文导入1.明记叙要素。二、如何记事,才能让作文具有打动人心的力量呢?要交代清楚时间、地点、人物,以及事情的起因、经过和结果,即“记叙的六要素”。地点例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。经典回顾初春事件人物散步的时间: 散步的原因: 母亲身体不好,应该多走走。我们在田野散...
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大致详情:(共34张PPT)期中过关训练一、积累运用(30分)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)我寄愁心与明月,____________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)乡书何处达?____________________。(王湾《次北固山下》)(3)______________________,______________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)随君直到夜郎西归雁洛阳边枯藤老树昏鸦小桥流水人家(4)____________________,____________________,仁在其...
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大致详情:(共17张PPT)周末作业十八一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分) (1)_____________________,不亦乐乎?(《论语·学而》)(2)_____________________,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)(3)僵卧孤村不自哀,_____________________。_____________________,铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作(其二)》](4)谭嗣同的《潼关》中表现诗人渴望冲决罗网,勇往直前,追求个性解放的诗句是:____________________,_______...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:统编版语文七年级上册 写作五课件(共45张PPT)统编版语文七年级上册 写作五课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)写 作 五目标导航1.借助本单元课文,认识中心对于一篇文章的重要性。2.从读到写,学习并体会突出中心的基本方法,逐步领会运用多种方法来凸显文章中心的常用技巧。3.积极参与写作实践,根据命题要求选材组材,使文章中心明确、详略得当。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成...
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![]() ![]() ![]() 篇5:统编版语文七年级上册自我综合评价二 课件(共38张PPT)统编版语文七年级上册自我综合评价二 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)自我综合评价二第二单元至爱亲情自我综合评价二[测试范围:第二单元 时间:40分钟 满分:60分]第二单元 至爱亲情B[解析] “攲”应读“qī”。2.下列词语中书写有误的一项是(4分)( )A.信服 俄而 烂漫 暴怒无常B.家君 一霎 央求 两全其美C.憔悴 絮叨 恃弄 泼泼洒洒D.沐浴 粼粼 遮蔽 咄咄逼人C[解析] “恃弄”应为“侍弄”。A[解析] A项,“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。用在句中恰当。B项,“喜出望外”指遇到出乎意料的喜事而特别高兴。用在句中不合语境。C项,“花枝招展”形容女子打扮得...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:部编版语文七年级上册 周末作业十二 课件(共18张PPT)部编版语文七年级上册 周末作业十二 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)周末作业十二一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)曾子曰:“吾日三省吾身:_______________________?_______________________?传不习乎?”(《论语·学而》)(2)静以修身,_______________________。(诸葛亮《诫子书》)(3)_______________________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(4)王湾的《次北固山下》中表现两岸宽阔、帆有悬空态势的千古名句是:____________________,_________...
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![]() ![]() 篇7:七年级上册语文 第六单元知识梳理 课件(共39张PPT)七年级上册语文 第六单元知识梳理 课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)七上语文期中期末复习课件统编版七年级上册单元复习课件每课知识梳理与训练题古文考点梳理对比阅读古诗文默写古诗鉴赏综合性学习名著阅读单元能力测试卷问题知识梳理与阅读指导月考期中期末全册综合复习七年级上册第六单元知 识 梳 理寻找共性寻寻找找篇 目 体 裁第 六 单 元 19. 皇帝的新装 童话20. 天上的街市 现代诗歌21. 女娲造人 神话传说22. 寓言四则 寓言西游记 名著导读19 皇帝的新装一、课文文体:童话二、作者介绍安徒生,丹麦人,世界著名童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”,他的...
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![]() ![]() ![]() 篇8:七年级上册语文第五单元知识梳理 课件(共26张PPT)七年级上册语文第五单元知识梳理 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)七上语文期中期末复习课件统编版七年级上册单元复习课件每课知识梳理与训练题古文考点梳理对比阅读古诗文默写古诗鉴赏综合性学习名著阅读单元能力测试卷问题知识梳理与阅读指导月考期中期末全册综合复习七年级上册第五单元知 识 梳 理16 猫一、课文文体——散文二、作者介绍郑振铎(1898--1958),福建长乐人,现代作家、学者,翻译家,我国新文化运动的倡导者之一。1919年五四运动中,积极参加反帝反封建斗争,并与瞿秋白、耿济之等人合编《新社会》旬刊。1920年11月,他和茅盾、叶圣陶、耿济之等人发起成立了文学研究会,提倡为人生的现实主义文学,...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文七年级上册 《散步》课件 (共23张PPT)部编版语文七年级上册 《散步》课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)1.《二十四孝图》中鲁迅提到的可以“勉力效仿”的有:子路负米 黄香扇枕 陆绩怀橘2.《二十四孝图》中鲁迅持怀疑态度的有:卧冰求鲤哭竹生笋3.《二十四孝图》鲁迅不解和极度反感的有:老莱娱亲 郭巨埋儿6 散 步学习目标1.通过分析“大词小用” ,学习本文以小见大的写作手法。2.品味本文精美的语言,体会语言中所蕴含的情感和道理。 快速回顾全文,说说这篇课文讲了一件什么事?提示:这是一篇叙事性的散文,在概括时要注意时间、地点、人物和事件。讲的是作者一家祖孙三代在初春的田野上散步的事。散步的过程中发生了: 。我解决问题...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:部编版语文七年级上册 期末过关训练课件(共31张PPT)部编版语文七年级上册 期末过关训练课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)期末过关训练一、积累运用(30分)1.默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)强欲登高去,____________________。(岑参《行军九日思长安故园》)(2)____________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(3)客路青山外,行舟绿水前。______________________,______________________。(王湾《次北固山下》)(4)谭嗣同的《潼关》中将写景与言情巧妙地结合起来,表现了诗人雄奇磊落的胸怀的诗句是:____________________,__________...
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大致详情:(共24张PPT)周末作业十七一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)夜发清溪向三峡,____________________。(李白《峨眉山月歌》)(2)____________________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)(3)终古高云簇此城,____________________。____________________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)(4)《论语》中说多人同行,其中必定有可以成为我的老师的人的句子是:____________________,__________________...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文七年级上册 周末作业十一 课件(共24张PPT)部编版语文七年级上册 周末作业十一 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)周末作业十一一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)子在川上曰:“_______________________,不舍昼夜。”(《论语·子罕》)(2)子曰:“三军可夺帅也,_____________________。”(《论语·子罕》)(3)子曰:“三人行,必有我师焉。___________________________,___________________________。”(《论语·述而》)逝者如斯夫匹夫不可夺志也择其善者而从之其不善者而改之(4)陈元方从信用方面驳斥客人的句子是:__...
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大致详情:(共20张PPT)在平凡的生活中仰望星空世界上有两样东西能够深深地震撼人们的心灵,一是我们心中崇高的道德准则,二是我们头顶上灿烂的星空。——[德]康德同学们,面对浩瀚的星空,你想到了什么呢 作者简介郭沫若(1892年~1978年)四川乐山人。原名郭开贞,笔名沫若。他是作家、翻译家、书法家、历史学家、古文字学家、社会活动家、剧作家、革命家。他是一位百科全书式的人物。是继鲁迅之后,中国文化战线上又一面光辉的旗帜。诗集:《女神》《星空》历史剧:《屈原》《虎符》《棠棣之花》1921年发表第一本新诗集《女神》,书中洋溢着强烈的浪漫主义气息,《女神》是中国新诗的奠基之作,郭沫若也因...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文七年级上册 周末作业七 评讲课件(共26张PPT)部编版语文七年级上册 周末作业七 评讲课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)周末作业七一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)(1)子曰:“_____________________,可以为师矣。”(《论语·为政》)(2)子曰:“学而不思则罔,_____________________。”(《论语·为政》)(3)子夏曰:“_____________________,_____________________,仁在其中矣。”(《论语·子张》)温故而知新思而不学则殆博学而笃志切问而近思(4)兴趣是最好的老师,只有充满兴趣才能激发学习的热情,《〈论语〉十二章》中“____...
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大致详情:(共22张PPT)教学目标10 *再塑生命的人【教学目标】1.培养学生速读能力,从文本获取信息从而理清文章结构。(重点)2.品读重点语句,提高赏析文章优美语言的能力。(难点)3.体会海伦积极乐观的生活态度以及坚强不屈的意志品质。(重点)同学们,你们认识海伦·凯勒吗?一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人,被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物。她的传奇人生,照亮了人类精神的殿堂,向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。这堂课,我们一起走进《再塑生命的人》这篇文章中,去感受一个病弱生命顽强成长的足迹和认识引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。【教学过程】一、新课导入...
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