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九年级下册语文第20课ppt(精选10篇)

日期:2023-2-2 02:58 阅读:

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九年级下册语文第20课ppt(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案 下载
2 【语文版】中职语文拓展模块:第20课《药》(52张PPT) 下载
3 【语文版】中职语文拓展模块:第20课《药》(22张PPT) 下载
4 部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(25张PPT) 下载
5 第20课《谈创造性思维》课件(共20张PPT) 下载
6 第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课件(共20张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册 下载
7 第1课《春》课件(共20张PPT) 下载
8 第9课 辛亥革命 课件(20张PPT) 下载
9 部编版语文九年级下册第17课《屈原》教学设计 下载
10 部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件(共36张PPT) 下载

篇1:部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案

部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年 部编版语文 九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教学设计(修订版)教材分析:《唐雎不辱使命》是一篇传统课文,也是一篇经典的古代文学作品,出自《战国策》。《战国策》以记言为主,初中生学习起来可能兴趣不大。因此,在教学过程的设计安排上应注意充分调动学生的积极性。不过,即使是古文也可以让学生进行自主学习,允许他们提问,提倡进行探究性学习。在古文的教学中仍然要让学生充分地朗读,安排不同的朗读方式,如默读、齐读、跳读、研读、自由读、指名读,让学生在反复的朗读过程中感受语言,体会文意,进行文化熏染。学情分析:6班和7班的学生有一定的文言文基础,在预习的基础上借助工具书可掌握...
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篇2:【语文版】中职语文拓展模块:第20课《药》(52张PPT)

【语文版】中职语文拓展模块:第20课《药》(52张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)一个馒头,串起华夏两家辛酸故事;两出悲剧,引出中华百年求索历程。鲁 迅教学目标知识与能力目标识记有关文学常识,能复述小说故事情节。理解课文的双线结构,理解“药”的含义和主题。过程与方法目标分析小说人物形象,体会小说中环境描写和人物形象塑造的关系,提高欣赏小说的能力。情感态度与价值观目标感受作者对当时社会状况的深刻思考和分析,反思自我,树立主人翁意识。知识回顾作者知多少鲁迅(1881—1936),原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。七岁开始读书,十二岁就读于三味书屋。十三岁后因父病,饱尝了冷眼和侮蔑的滋味。1898年考进南京江南水师学堂;后又转入矿路学堂...
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篇3:【语文版】中职语文拓展模块:第20课《药》(22张PPT)

【语文版】中职语文拓展模块:第20课《药》(22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)药鲁迅鲁迅鲁迅1881-1936,原名周樟寿,字豫才,1892年进三味书屋改为豫才,1898年去南京求学取学名为周树人,1918年在《新青年》上发表《狂人日记》始用笔名鲁迅。其原籍浙江绍兴,出身于没落的封建士大夫家庭。他时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。鲁迅作品作品有小说集《呐喊》、《彷徨》、论文集《坟》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》等专集。其中,1921年12月发...
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篇4:部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(25张PPT)

部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)海 燕高尔基课题解读“海燕”是一种海鸟,暴风雨来临之前,常在海面飞翔。在俄文中,“海燕”有“暴风雨的预言者”的意思。标题“海燕”,点明诗歌讴歌的对象。学习目标:1、了解作者及作品;结合时代背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。(重点)2、朗读诗歌,加强是对诗歌韵律和节奏的体会,读出诗歌情感的变化。(重点)3、领会作品的象征内涵,感受不同形象的深意,理解象征手法在诗中的运用及其作用。(难点)4、学习诗歌的多种表现手法来抒发诗人情感的作用。(重点)高尔基(1868—1936年),苏联作家,苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭, 4岁丧父,10岁就...
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篇5:第20课《谈创造性思维》课件(共20张PPT)

第20课《谈创造性思维》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)谈创造性思维罗迦·费·因格1.理清文章结构,把握作者的观点,理解观点和材料之间的联系。(重点)2.分析并学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路。(难点)3.明确创造性思维在现实生活中的意义,激发创新思维,培养创新能力。学习目标一、情境导入,激发兴趣你看到了什么?你看到了什么?了解作者:罗迦·费·因格,当代美国实业家、学者、创造学家。代表作有《踢醒沉睡之心》《当头棒喝》《创造性纸牌》等。二、读准字音,掌握字形压榨( ) 推敲( )汲取( ) 根深蒂固( )孜孜不倦( ) 锲而不舍(...
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篇6:第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课件(共20张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册

第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》课件(共20张PPT)2021-2022学年部编版语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)祖国啊,我亲爱的祖国舒婷诵读,情有“读”衷诗嫁给音乐,就有了诗歌。诗词如果不加以朗读吟诵,那么,它的生命就没有完成。——余光中诵读,“读”具慧眼听了老师的朗诵,你作何感受?老师在朗诵的处理上哪些地方给了你启示?请你结合我们之前学过的诵读方法,说说好的,也可以说不好的。吐字清晰,读准字音;强调渲染,停连重音;快慢有间,归之语速;高低升降,问之语调;感彩,语气来表;轻重缓急,抑扬顿挫,回环往复,节奏凸显;情到浓时,声情并茂。诵读方法:原名龚佩瑜,福建厦门人,1952年出生,著有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》,诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》获19...
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篇7:第1课《春》课件(共20张PPT)

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大致详情:(共20张PPT)1 春朱自清第一单元 四时的魅力好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》天街小雨润如酥,草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》关于春的诗句:朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期,受五四运动影响,开始写新诗。毕业后,先后在杭州第一师范、江苏省立第八中学、浙江省立第六师范担任教师。1925年任清华大学教授,后从事散文创作。1948年,因患胃病,不幸逝世,享年50岁。散文名篇:《匆匆》、《背影》、《荷塘...
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篇8:第9课 辛亥革命 课件(20张PPT)

第9课 辛亥革命 课件(20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)提到中华民国,你会想到哪些形容词?晚清(1875)汉女装形象清末(1909)汉女装形象民国:追求民主自由的时代!1911第九课 辛亥革命第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立1900年 法国漫画 《屠宰中国龙》一、渴望民主:辛亥革命爆发的背景1.国内国际背景19世纪末-20世纪初的资产阶级革命运动1905同盟会1894兴中会2.条件思想基础组织基础二、争取民主:革命志士的奋斗起义名称 时间 领导人 结果萍浏醴(lǐ)起义 1906 刘道一、蔡绍南 失败安庆、绍兴起义 1907 徐锡麟、秋瑾 失败广西起义 1907 孙中山、黄兴...
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篇9:部编版语文九年级下册第17课《屈原》教学设计

部编版语文九年级下册第17课《屈原》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:2022-2023学年 部编版语文 九年级下册第17课《屈原》教学设计(修订版)教材分析:《屈原》(节选)是部编本教材九年级下册第五单元活动 探究单元中的第一篇话剧作品,对剧本的阅读属于活动 探究之任务一“阅读与思考”,任务的重点是引导学生把握戏剧文本的特点,掌握戏剧阅读策略,把握戏剧主旨,并为完成任务二“准备与排练”,任务三“演出与评议”做铺垫。《屈原》(节选)是整部剧第五幕第二场,主要情节是屈原身陷囹圄,靳尚和郑詹尹阴谋毒害屈原,屈原眼见国土沦丧,一腔悲愤之情喷涌而出。将自己与疾风、怒雷、闪电这些宇宙伟大的自然力融为一体,达到物我同化的境地,表达了追求光明,批判一切污秽,毁灭一切黑...
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篇10:部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件(共36张PPT)

部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)鲁迅孔乙己1、小说的三要素是 、    和 。2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。3、小说的环境主要包括 和 。文体特点人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境背景介绍:关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国每年有100多万读书人,参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”,入选者只有千分之一;三年一考的“进士”,入选者只有万分之一。...
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