篇1：2022—2023学年部编版语文九年级下册第8课《蒲柳人家》课件（共32张PPT）2022—2023学年部编版语文九年级下册第8课《蒲柳人家》课件（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)蒲柳人家（节选）刘绍堂学习目标1.了解作者刘绍棠的生平及《蒲柳人家》的主要内容。2.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。(重点)3.分析人物形象,体会人物身上的侠义精神和传统美德。(难点)题解用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。题目用借代手法，点明文章写作的内容。刘绍棠(1936--1997)：13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。“荷花淀派”的代表作家之一。他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材，受到人们的喜爱。 成名作短篇小说《青枝绿叶》。《蒲柳人家》曾获首届全国...
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    篇2：部编版九年级下册 第2单元 第7课《溜索》课件(共29张PPT)部编版九年级下册 第2单元 第7课《溜索》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)怒江在高黎贡山和碧罗雪山的夹击下，愤怒至极，在大山之中前撞后闯，左冲右突，十分磅礴险峻!如果依靠一根铁索， 从奔腾咆哮的怒江，上滑过会有怎样的感受呢 今天让我们跟随作家阿城的文章《溜索》去体验一番!7 溜 索统编版·语文·九年级下册CONTENTS 教学目录学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04课堂小结06积累拓展07精读课文051.梳理小说的叙事过程，把握情节，感受笔记小说的特点。2.品味文章的语言特色，体会作者用词的精妙，分析人物形象，分析环境描写的作用。学习目标走近作者必备知识阿城，原名钟阿城，中国当代作家。他的...
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   篇3：第20课《曹刿论战》课件2021—2022学年部编版语文九年级下册（共21张PPT）第20课《曹刿论战》课件2021—2022学年部编版语文九年级下册（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)曹刿论战丘明学习目标1. 把文言文翻译成现代汉语2.积累文言知识，如实词、虚词、一词多义等教学过程1.引出人物故事，观看相关视频（视频导入），了解作者简介和相关资料2.让学生花五分钟自主阅读文章3.教师带着学生朗读，并给读错的字词正音4.带着学生积累重点字词5.理清楚文章结构6.掌握文章中心7.让学生自主阐述人物形象作者简介丘明（姓姜，氏丘，名明），华夏人，生于前502年，死于前422年，享年80岁。丘穆公吕印的后代。本名丘明，因其先祖曾任楚国的左史官，故在姓前添“左”字，故称左史官丘明先生，世称“左丘明”，后为鲁国太史 。左氏世为鲁国太史，至丘...
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    篇4：部编版语文九年级下册第23课《出师表》课件（共67张PPT）部编版语文九年级下册第23课《出师表》课件（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)出师表诸 葛 亮鞠躬尽瘁死而后已常使英雄泪满襟出师未捷身先死你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？学习目标1.理清作者的写作思路，把握文章结构特点。2.领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。3.重新认识诸葛亮，并了解其政治主张。文学常识部分：表：古代的一种文体。“出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。诸葛亮(181─234) 三...
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   篇5：初中语文部编版九年级下册 第五单元 第19课《枣儿》 教学课件(共32张PPT)初中语文部编版九年级下册 第五单元 第19课《枣儿》 教学课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第五单元19.枣儿孙鸿学习目标了解剧情及在现代化进程中人们生存状态的变化。通过人物语言分析人物形象。（重难点）空巢老人留守儿童“枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。”田野里只回荡着二人无比热烈却又近乎无望的呼喊。为什么这饱含着爹娘生命的人性和人情果竟唤不回从小由它养大的儿孙？这枣儿啊，到底是苦涩还是香甜？今天，我们来学习话剧小品《枣儿》。孙鸿，当代剧作家。他写的话剧小品《枣儿》，曾经荣获1999年中国曹禺戏剧奖·小品小戏奖一等奖。作者简介本文选自《剧本》1999年第1期。略有改动在改革开放的进...
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  篇6：部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 唐雎不辱使命《战国策》教学目标 1.了解《战国策》的相关文学常识，积累文中的重点文言词语。 2.赏析文章的语言特色，学习文章运用对比和衬托来刻画人物的方法。 3.感受唐雎不畏强暴、敢于斗争、善于斗争的精神。 教学重难点 1.了解时代背景，理解本文故事发生的历史背景。 2.把握本文对话体的特征，理解人物语言形象化、个性化的特点。 3.在理解文意的基础上诵读课文，注意表现不同人物的语气和神情。 4.揣摩在矛盾冲突和对比中表现人物性格的写法，准确理解外交辞令中隐藏的“潜台词”。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 战国...
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    篇7：部编版九年级下册 第1单元 第4课《海燕》第1课时课件(共26张PPT)部编版九年级下册 第1单元 第4课《海燕》第1课时课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)有这样一种鸟，大海给了它坚硬的翅膀，让它能够搏击风浪，当其他鸟都去躲避风浪时，它却高声呼唤：让暴风雨来得更猛烈些吧！今天，让我们一起走进《海燕》，去感受高尔基给我们带来的生命最强音。4 海 燕第1课时统编版·语文·九年级下册CONTENTS 教学目录学习目标01必备知识02必记字词03初读课文04精读课文051.了解作者及写作背景，理解散文诗的特点，理解文章内容。2.反复诵读，学习象征、对比、衬托等手法的运用及其作用，感悟海燕的形象特征。3.学习“海燕精神”，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人生态度。学习目标走近作者高尔基(1868...
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   篇8：第20课《曹刿论战》课件 2021—2022学年部编版语文九年级下册（共42张PPT）第20课《曹刿论战》课件 2021—2022学年部编版语文九年级下册（共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)曹刿论战《左传》第一课时学习目标1.朗读课文，读准字音，把握好停顿。2.掌握本课中重要的实词、虚词。3.结合注释，借助工具书初步理解文章内容，理清文章脉络。导入本单元是我们初中阶段的最后一个文言文单元，通过前面的学习，大家已经掌握了学习文言文的基本方法，也基本可以独立的完成文言文的阅读，接下来就请大家自主完成《曹刿论战》的预习任务。积累文学常识1．左传 《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。2．历史散文也称史传散文，根据编排的线索，可分为国别体、编年体、纪传体...
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   篇9：2021-2022学年部编版语文九年级下册第23课《出师表》课件（共41张PPT）2021-2022学年部编版语文九年级下册第23课《出师表》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)出师表人教部编版九年级下册语文第23课作者简介诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东省临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。写作背景223年，刘备病死于白帝城，将刘禅托付给诸葛亮。此时蜀汉伐吴惨败，元气大伤。诸葛亮施行了一系列比较正确的经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象，同时与孙吴通好，平息南方叛乱，稳定了蜀汉的政治局势。于是227年，诸葛亮决定抓住时机北上...
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   篇10：部编版语文九年级下册第19课《枣儿》教学设计部编版语文九年级下册第19课《枣儿》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：19 枣 儿孙 鸿教学目标 1.阅读剧本选段，了解剧本的基本特点，掌握欣赏剧本的方法。 2.了解本剧形式上的特点，把握戏剧情节。 3.通过台词、舞台说明等，把握剧本中的人物形象，体会人物各自的特点。 4.了解剧本的社会意义，对剧本所反映的社会现实有自己的理解。 教学重难点 1.把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想感情。 2.掌握欣赏剧本的方法，体会作品的象征手法。 3.领悟剧本所蕴含的象征意义。 课前准备 1.多媒体课件。 2.学生自主预习字词。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入新课 童年往事，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在我们记忆的长河里。有人说，它像一幅画，充满种种绚丽的色...
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   篇11：2021-2022学年部编版语文九年级下册 第3课《月夜》课件（共17张ppt）2021-2022学年部编版语文九年级下册 第3课《月夜》课件（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)短诗五首3.月夜“海上生明月，海角共此时。”“明月松间照，清泉石上流”“野旷天低树，江清月近人。”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这些诗句都描写了月亮或月夜。唐诗的绚烂，宋词的华丽，都是中华文化的瑰宝。现代诗歌同样以清新隽永的语言，含蓄优美的意境，成为人们心灵栖息的港湾。我们学过很多关于月亮的诗歌，今天我们一起来徜徉现代诗歌这块水草丰美的天地，分享诗人沈尹默的在寒风冷月中的遐想，感受《月夜》的魅力。作者介绍沈尹默（1883～1971），原名君默，字中、秋明，号君墨，别号鬼谷子，浙江湖州人，著名的学者、诗人、书法家、教育家。他以书法闻名，与李志敏合称“北大书法史...
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     Tags：九年级,下册,语文,2课,ppt
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