篇1:2022年中考一轮复习道德与法治九年级下册第五课 少年的担当 教学课件(14张PPT)2022年中考一轮复习道德与法治九年级下册第五课 少年的担当 教学课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)2022年中考一轮复习道德与法治九年级下册教学课件第三 单元 走向未来的少年第五课 少年的担当目录CONTENT思维导图试题练习知识点总结01020301思维导图02知识点总结1、走向世界的形式与态度?走向世界大舞台2、★我们怎样在交往中探索世界?学会关爱,相互理解,赢得尊重;面对困难。勤沟通,真诚合作,理性智慧地解决问题;不断自我更新,逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。世界是多彩的,走向世界的形式是多样的;在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人;我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍...
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![]() ![]() 篇2:人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第五课《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑》课件2(共16张PPT)人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第五课《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑》课件2(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)《天地武魂》 词:贾磊磊 曲/唱:孙川 云涛聚散 烽烟落起 望千古的沧海 你说谁是侠义 谁是侠义儿女 情怀永在 爱恨不移 铁骨钢刀舞正气 有道是 满腔的血 (他)酬知己 (那个)千杯的酒 (他)向天祭 人间是是非非善善恶恶终有报 沉沉浮浮悲悲欢欢无穷期 惟留忠肝和义胆 惟留忠肝和义胆 (他)感天动地《卧虎藏龙》:侠与人 剑与心作品相关简介1995年,李安凭借英文电影《理智与情感》,获得奥斯卡金像奖七项提名,进入好莱坞A级导演行列。1999年,因执导《卧虎藏龙》首次获得奥斯卡金像奖最佳外语片奖。2006和2013年,凭借《断背山》和《少年派的奇幻漂流》获得第...
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大致详情:(共35张PPT)曹刿论战《左传》齐襄公时,政治混乱,他的两个弟弟公子纠和公子小白被迫逃离齐国。管仲、召忽保护公子纠逃到鲁国,鲍叔牙保护公子小白逃到莒(jǔ)国。后来,齐国发生内乱,齐襄公的堂弟公孙无知杀死齐襄公自立为君。次年,大臣雍林又杀公孙无知准备重立君主,公子纠和公子小白都抢着赶回齐国,想要当国君。鲁国派人护送公子纠回国,并派管仲带兵堵截在了莒国到齐国的路上,管仲一箭射中小白的带钩。小白假装倒地而死,管仲派人回鲁国报捷。鲁国于是慢慢护送公子纠回国,过了六天才到达。这时小白早已赶回齐国,被立为国君,也就是后来的春秋五霸之首齐桓公。齐桓公起兵迎击。当时齐强鲁弱,鲁军大败,齐桓公胁迫...
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![]() ![]() 篇4:人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第五课《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑》课件1(共17张PPT)人教版高中语文选修--影视名作欣赏《第五课《卧虎藏龙》:侠与人,心与剑》课件1(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)卧虎藏龙——侠与人,剑与心1、感知电影的艺术魅力2、正确理解影片所表现出来的侠与侠义。3、准确把握侠与侠义的现实意义。提升思想境界、丰富精神生活。卧虎藏龙——侠与人,剑与心《卧虎藏龙》是2000年的一部武侠动作电影,由李安执导,周润发、杨紫琼和章子怡等联袂主演。影片于2000年7月8日在中国内地上映。电影讲述一代大侠李慕白有退出江湖之意,托付红颜知己俞秀莲将自己的青冥剑带到京城,作为礼物送给贝勒爷收藏。李慕白隐退江湖的举动实际却是惹来更多的江湖恩怨。《卧虎藏龙》拥有多项获奖记录,其中荣获第73届奥斯卡最佳外语片等4项大奖,也是华语电影历史上第一部荣获奥斯卡金像...
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大致详情:(共52张PPT)孔乙己鲁迅九下在2005年的全球阅读排行榜上,鲁迅先生的两本短篇小说集《呐喊》和《彷徨》分别雄据排行榜第一位和第十一位。这两本短短的小说集,内容深切,格式特别,茅盾先生在《读呐喊》一文中说:犹如久处黑暗的人们骤然见到了绚丽的阳光。感受是那样的至深至切。今天,我们来学习《呐喊》中的名篇《孔乙己》,去探究一个读书人是怎样被旧制度所吞噬的。导入新课1、识记重点字词,掌握作者鲁迅的生平,了解其文学创作。2、理清小说的故事情节,通过研读有关孔乙己的语言、动作等描写语句,把握人物形象。3、理解环境描写对塑造人物形象的作用。4、了解孔乙己的悲惨遭遇及其产生的根本原因...
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大致详情:(共46张PPT)唐雎不辱使命1998年,一代鸿儒钱钟书先生去世了,时年98岁高龄的冰心老人得知此消息后,叹息不已,说了这样一句话,中国现代不缺少知识分子,缺少的是士。什么样的人才能称得上“士”呢?今天,就让我们一起走进2200多年前的战国时期,在刀光剑影中去领略一位名士的风采。他的名字叫——唐雎。学习目标了解《战国策》的文学常识,积累重点文言词语,熟读课文。了解时代背景,理解本文故事发生的历史背景。(重点)把握本文对话体的特征,理解人物语言形象化,个性化的特点。(难点)在理解文意的基础上,诵读课文,注意表现不同人物的语气和神情。(重点)背景资料战国时期,周王朝一统天下的局面...
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大致详情:(共33张PPT)野性生命讴歌——《溜索》教学设计跳读课文——探环境之险聚焦旁批——品物象之壮善找关键——赏人物之勇单元导读——鉴语言之妙0203040105深究文本——研主题之美教学流程一初识作者他,是寻根文学的代表作家。希望能立足于我国自己的民族土壤里,发扬文化传统中的优秀成分,努力创造出具有真正民族风格和民族气派的文学。他,是当代著名作家、编剧。首部短篇小说《棋王》一经发表,就以独特的创作风格而震动文坛。激趣导入阿城,1949年生于北京,作家、编剧。其创作深受传统文化的影响,作品惯以白描淡彩的手法渲染民俗文化的氛围,透露出浓厚隽永的人生逸趣,寄寓了对...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:第20课《曹刿论战》课件 部编版语文九年级下册(共33张ppt)第20课《曹刿论战》课件 部编版语文九年级下册(共33张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)导入我国古代有很多以弱胜强的战例,你知道有哪些吗?巨鹿之战赤壁之战官渡之战淝水之战一场智慧的“论战”《曹刿论战》史书体例史书体例概 述国别体以国家(诸侯国)为单位,分别记叙各国历史事件。国别体史书有《国语》和《战国策》等。《国语》以记言为主,兼及记事;《战国策》则以记事为主。编年体以时间为经、以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较强;缺点是不便于集中而广泛地描写人物。《春秋》《左传》和《资治通鉴》都是编年体史书。纪传体以人物为中心叙写历史,为汉代司马迁所首创。这种体例对后世影响很大,自司马迁的《史记》以后,历代官方编辑的...
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大致详情:(共32张PPT)周末作业下册周末作业(十八)一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)舂谷持作饭,___________________。(《十五从军征》)(2)____________________, 愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)宫中府中,俱为一体,_______________,_____________。(诸葛亮《出师表》)采葵持作羹瀚海阑干百丈冰陟罚臧否不宜异同(4)三年羁旅客,今日又南冠。_______________,_______________________?(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:统编版语文九年级下册 周末作业(十二)课件(共26张PPT)统编版语文九年级下册 周末作业(十二)课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)周末作业下册周末作业(十二)一、积累运用(30分)1.(识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)(1)塞下秋来风景异, __________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2)_________________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)(3)_________________,_________________,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)衡阳雁去无留意会挽雕弓如满月野芳发而幽香佳木秀而繁阴(4)算平生肝胆,因人常热。__________________?_...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:部编版六年级下册语文-作文指导:第五课 用事实说话 课件(共25张PPT)部编版六年级下册语文-作文指导:第五课 用事实说话 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第五课 用事实说话──典型事例彰显人物性格咱们班中,哪位同学最受同学们喜爱呢?你能用一个词语概括她的特点吗?她的外貌大家都看到了,其它的特点我们都不了解,你有什么办法让大家都去相信她就是这样的人呢? 事例:1:2:3:感知典型事例哪一件事最能充分表现这位同学的特点呢?写人,就是写一个人的性格品质,表现一个人这个性格事可能有多件,我们当然要选那些最能表现他这个性格的事来写,这样的事就叫典型事例。也就是说典型事例就是最能表现或突出人物性格品质的事例。范文引路,学习把事例写典型的方法典型事例既然最能充分的表现人物的性格品质,那么我们在写的时候应该怎样写呢?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:部编版语文九年级下册 第4课海燕课件(共24张PPT)部编版语文九年级下册 第4课海燕课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)高尔基海 燕1.识记有关高尔基的文学常识,积累文中的重点字词,了解本文的写作背景。2.学习并掌握本文运用的多种修辞手法和表现手法,学会分析景物描写。3.学习无产阶级革命先驱的革命乐观主义精神。学习目标作者简介高尔基(1868—1936),俄国伟大的无产阶级作家,社会主义现实主义文学奠基人。出生在一个木匠家庭,4岁丧父,10岁就为生活所迫,到处流浪,他当过鞋铺学徒,轮船杂役,面包工人和更夫,尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削,这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》,自传体三部曲《童年》、...
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![]() ![]() ![]() 篇13:统编版语文九年级下册 第四单元 口译交际课件(共10张PPT)统编版语文九年级下册 第四单元 口译交际课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)第四单元口 语 交 际辩 论综合集训1. 学校组织了一场以“我看汉语魅力”为主题的辩论赛,正方与反方交锋激烈。正方:________________。同样一组词语,按不同顺序组合,就能表示多种意思。目前,在亚洲、欧美许多国家,一股汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益高涨,汉语必将成为全球的强势语言。反方:汉语的魅力在消退。①汉语中有些同音字、同义词混淆难辨,造成听读障碍,影响我们的学习兴趣;②目前,许多幼儿园开了识字课,增加了幼儿的学习负担,不利于幼儿快乐成长;③现实生活中,由于种种原因,英语的强势地位越来越突出。因此,汉语的魅力之光逐渐暗淡了。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:部编版语文九年级下册 短诗五首 课件 (共58张PPT)部编版语文九年级下册 短诗五首 课件 (共58张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共58张PPT)墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强3 短诗五首月夜萧红墓畔口占断章风雨吟统一学习目标结合诗歌写作背景,理解诗歌的主旨与情感。01体会诗歌描写的意象和蕴含的哲思。02分析诗歌的语言,感受诗歌的意境美和画面感。03月 夜墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强墨剑飘雨liyongqiang李永强走近作者沈尹默(1883—1971),原名沈君默,浙江吴兴(今湖州吴兴区)人,诗人、书法家。他积极倡导新诗...
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大致详情:(共36张PPT)鲁迅孔乙己1、小说的三要素是 、 和 。2、小说的故事情节可分为 、 、 和 四部分。3、小说的环境主要包括 和 。文体特点人物故事情节环境开端发展高潮结局自然环境社会环境背景介绍:关于封建科举制度封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国每年有100多万读书人,参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”,入选者只有千分之一;三年一考的“进士”,入选者只有万分之一。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:统编版语文九年级下册 第六单元 名著阅读跟踪 课件(共40张PPT)统编版语文九年级下册 第六单元 名著阅读跟踪 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)名著阅读跟踪《简·爱》外国小说的阅读目录01名著导读02专题探究03真题演练04模拟训练05比较阅读训练名著导读一、作者简介夏洛蒂·勃朗特,19世纪英国著名的女作家。夏洛蒂·勃朗特和她的两个妹妹艾米莉·勃朗特、安妮·勃朗特,合称为“勃朗特三姊妹”。二、作品简介小说以第一人称叙述,讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。她自幼父母双亡,寄住在舅妈家,童年时曾和骄横、恶毒的表哥、舅妈以及冷酷的学校校长对抗,长大后又曾因为捍卫人格独立而勇敢地放弃已有的“饭碗”。在桑菲尔德庄园,她爱上了男主人罗切斯特,虽然地位悬殊,她却敢...
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![]() ![]() ![]() 篇17:部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(25张PPT)部编版语文九年级下册第4课《海燕》课件(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)海 燕高尔基课题解读“海燕”是一种海鸟,暴风雨来临之前,常在海面飞翔。在俄文中,“海燕”有“暴风雨的预言者”的意思。标题“海燕”,点明诗歌讴歌的对象。学习目标:1、了解作者及作品;结合时代背景,把握时代脉搏,理解诗歌表达的内容。(重点)2、朗读诗歌,加强是对诗歌韵律和节奏的体会,读出诗歌情感的变化。(重点)3、领会作品的象征内涵,感受不同形象的深意,理解象征手法在诗中的运用及其作用。(难点)4、学习诗歌的多种表现手法来抒发诗人情感的作用。(重点)高尔基(1868—1936年),苏联作家,苏联社会主义现实主义文学的奠基人。生在木工家庭, 4岁丧父,10岁就...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:部编版语文九年级下册 名著阅读 《格列佛游记》课件(共36张ppt)部编版语文九年级下册 名著阅读 《格列佛游记》课件(共36张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共36张PPT)乔纳森·斯威夫特格列佛游记作者介绍:乔纳森·斯威夫特(1667—1745) ,英国著名作家、诗人、政论家,世界上最伟大的讽刺文学大师之一。《格列佛游记》是他讽刺小说的代表作。他讽刺当时英国社会的知性与良心,表达了满含苦涩而热切的忧世情怀。作者为什么要写这本书?你认为阅读小说名著,应从哪几个方面入手?内容(表现怎样的主题)(思想性)结合作者的生平经历、思想倾向结合作品产生的时代背景、文化风貌结合作品中主人公的言行、品质等结合作品中的故事三要素环境人物故事情节形式(艺术特色)(艺术性)艺术手法语言特色————象征、对比、幻想等...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇19:部编版语文九年级下册第三单元写作《布局谋篇》课件(共32张ppt)部编版语文九年级下册第三单元写作《布局谋篇》课件(共32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/12/181统编版九年级语文下册课件布局谋篇单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/12/182目 录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2022/12/183第壹部分学习背景1.能根据中心选择合适的材料。2.能围绕中心和所选择的材料整理出全文的框架。3.能整体考虑,列出写作提纲,在此基础上“言之有序”,文气通畅...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇20:统编版语文九年级下册 第二单元 单元写作指导课件(共31张PPT)统编版语文九年级下册 第二单元 单元写作指导课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)第二单元单元写作指导审 题 立 意目录01写作导航02技法指导03名师导练写作导航审题就是审察题意,明确题目的意思和要求,包括文体、题材、中心、写作对象、字数等各方面的要求。有的题目规定了文章的中心思想,审题的主要任务就是选择符合要求的材料,并且分析材料,使中心思想具体化;有的题目规定了材料范围,审题的主要任务就是确定题材,并且在题材中提炼出思想意义。审题之后的重要任务是立意,立意环节的主要任务是确立文章最主要的思想内容,也即中心思想。认真审题,恰当立意,才能确保文章符合要求,不跑题,不偏题,也才能有效组织材料,合理安排文章结构。技法指导审题指导...
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