篇1：2020_2021学年新教材高中语文第一单元第1课庖丁解牛课件（46张）部编版必修下册2020_2021学年新教材高中语文第一单元第1课庖丁解牛课件（46张）部编版必修下册资料可供全国地区适用。
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  篇2：【新教材】1-3.庖丁解牛 课件（30张）—2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】1-3.庖丁解牛 课件（30张）—2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。
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部编版下册第三课
1
2
3
理清字面语意，整体把握“解牛”的过程；积累本文重点文言词汇句式。
引导学生理解“解牛”的寓意在于谈“养生”
挖掘“解牛之道”与“养生之道”的关联
学习目标
第一章 以“解”入“题
视频导入——
清·龚自珍《明良论四》：“庖丁之解牛，伯牙之操琴，羿之发羽，僚之弄丸，古之所谓神技也。”
第二章 以“解”读 文
整体感知
读准字音
踦
騞
卻
窾
綮
yǐ
huō
xì
kuǎn
qìng
軱
硎
怵
謋
gū
xíng
chù
huò
庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，...
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  篇3：【新教材】1-3 庖丁解牛 课件（52张）——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册【新教材】1-3 庖丁解牛 课件（52张）——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：在金庸先生的武侠小说《书剑恩仇录》里，主人公陈家洛学会了一种神奇的拳法，这种拳法合乎音律，类似舞蹈，你知道这种拳法的名称吗？
庖丁解牛拳法
你知道庖丁解牛这个词语的出处吗？今天就让我们走近庄子，走进庖丁解牛的世界
庖丁解牛
《庄 子》
庄子(约前369~前286)
名周，战国时期宋国蒙人，
著名的思想家、文学家道家学派的重要代表，
与老子并称为“老庄”。庄子的主要思想是清静无为。
在政治上，他主张无为而治。
为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，
主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的“逍遥”之境。
《庄子》
《庄子》一书，今存33篇，分为内篇7，是庄子所作...
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   篇4：【新教材】1-3《庖丁解牛》 导学案 含答案——2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修下册（教师版+学生版）【新教材】1-3《庖丁解牛》 导学案 含答案——2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修下册（教师版+学生版）资料可供全国地区适用。
大致详情：庖丁解牛【学习目标】1.语言建构与运用：积累常见文言字词，掌握文言句式；体会人物形象。2.思维发展与提升：培养质疑探究合作精神，分析人物形象及作品主旨。3.审美鉴赏与创造：理解“庄子之道”的内涵；培养学生敢于实践、运用规律的精神。4.文化传承与理解：对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。【重点难点】1.重点：疏通课文大意，归纳文言要点，分析人物形象。2.难点：对本文“庄子之道”以及所具有启示意的理解。【学习过程】一、自主学习（一）了解其人庄子，名________，________时期________国人，著名的思想家，________家学派的重要代表，与______...
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   篇5：【新教材】1-3《庖丁解牛》课件（49张）——2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修下册【新教材】1-3《庖丁解牛》课件（49张）——2020-2021学年高中语文统编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。
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《庄子·养生主》
目录
肆
比较鉴赏，总结文言知识
叁
品读课文，欣赏解牛之美
贰
听读课文，理解文意
壹
知人论世，导入新课
一、知人论世，导入新课
1.作家作品
2.背景资料
3.题目解说
同学们眼中的庄周：
1.天地与我并生，
万物与我为一。
2.我的坐骑可是纯天然无污染。
3.蝴蝶是我，我就是蝴蝶。
1.历史中的庄周：
名 ， 时期 国人，著名的思想
家、哲学家、文学家， 家学派的重要代表，与 并称为“ ”。
庄子的文章富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用奇譬、诡喻来说明道理。
周
战国
宋
道
老子
老庄
主要思...
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   篇6：【新教材】1-3 庖丁解牛 课件（22张）——2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册【新教材】1-3 庖丁解牛 课件（22张）——2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。
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《庄子》
了解庄子
庄子（约前369--前286），战国中期哲学家，庄子，名 ，字 （一作子沐)，蒙（今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明）人。是我国先秦（战国）时期伟大的 家、 家、 家。
庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
庄子（约前369--前286），战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休（一作子沐)，蒙（今安徽蒙城，又说河南商丘、...
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   篇7：统编版语文二年级下册全册生字扩词统编版语文二年级下册全册生字扩词资料可供全国地区适用。
大致详情：1古诗二首诗（诗词）（诗歌）（诗风）（诗句）（诗情画意）童（童话）（童诗）（童年）（童心）（童声）妆（化妆）（红妆）（送妆）丝（丝竹）（丝瓜）（丝路）（丝丝入扣）村（村姑）（村民）（村野）（村话）碧（碧波）（碧绿）（碧玉）（碧空如洗）绿（绿化）（绿色）（绿油油）（绿灯）（花红柳绿）剪（剪刀）（剪报）（剪纸）（剪彩）2找春天冲chōng（冲顶）（冲动）（冲浪）（冲凉）（气冲冲） chòng(冲床)姑（姑爷）（姑娘）（姑且）（村姑）（仙姑）吐 tù （吐血）（呕吐）（止吐）tǔ（谈吐）（吐气）（吐字）（吞吞吐吐）荡（动荡）（放荡）（荡然）（荡平天下）（荡然无存）...
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  篇8：【新教材】1-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册（20张PPT）【新教材】1-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：庖
丁
解
牛
《庄子》
庄子（约前369—前286），名周，战国时期宋国蒙（今河南商丘东北）人。伟大的思想家、哲学家、文学家。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的代表人物，与老子并称“老庄”。庄子对当时的社会变革抱着无可奈何、玩世不恭的态度，宣扬并追求一种完全恢复人的“天然本性”的精神。他的散文善于运用寓言和比喻说理，构思巧妙，描绘生动，想象奇特，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，对后世文学产生了极大的影响。
《庄子》又称《南华经》，是庄子及其弟子、再传弟子等所作，成书于战国时期。今存33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇，一般认为内篇为庄周所作。《庄子》是继《老...
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   篇9：【新教材】1-3 《庖丁解牛》 课件——2020-2021学年部编版（2019）高一语文必修下册（44张PPT）【新教材】1-3 《庖丁解牛》 课件——2020-2021学年部编版（2019）高一语文必修下册（44张PPT）资料可供全国地区适用。
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庄子
庄周梦蝶
关于庄子的故事
子非鱼，安知鱼之乐？
壹
作者作品介绍
走近庄子
庄子（约前369－前286）：名周，字子休，先秦时期伟大的思想家、哲学家、文学家，战国时期道家学派的代表人物之一。
走近庄子
庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系被尊为“老庄哲学”。
代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。
“文学的哲学，哲学的文学”。
儒家、道家：
儒家所重的是群体社会。
道家所关怀的是个人。
道家思想的园地：《老子》（《道德经...
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   篇10：【新教材】1-3《庖丁解牛》课件（63张）——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册【新教材】1-3《庖丁解牛》课件（63张）——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：有人说，他极大，如展翅鲲鹏，击水三千里，抟扶摇而上者九万里，遨游于碧海长空，不慕恋滚滚红尘；
有人说，他极小，小如翩翩蝴蝶，款款而飞，悠游自在，不知是自己变为蝴蝶，还是蝴蝶变为自己？
庄子
猜猜他是谁？
庄子——擅长讲故事的思想家
朝三暮四??邯郸学步
东施效颦? 庄周梦蝶?
螳臂挡车??沉鱼落雁?
螳螂捕蝉，黄雀在后?
朝三暮四??：原比喻聪明人善于使用手段，愚笨的人不善于辨别事情，后来比喻反复无常。
邯郸学步：比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
螳臂挡车：螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情，必然失...
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     篇11：【新教材】1-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册21张PPT【新教材】1-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册21张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：庖
丁
《庄子·养生主》
解
牛
简介庄子，导入新课
知人论世，走进作者
听读课文，纠正字音
翻译课文，整体感知
目录
品读课文，理解内容
合作探究，拓展延伸
先秦诸子百家中孔子和孟子是儒家的代表人物，庄子是道家的代表人物，他主张“无为”。
在知识分子的心目中，庄子的哲学最贴合他们内心深处隐蔽的部分，他在儒家的入世与佛家的禁欲之间，给中国的知识分子提供了一块可以自由呼吸的空间。
他是率性的，是顺应自然的，是反对人为的束缚的，他在保全自由生命的过程中，竭尽了最大的心力。今天我们就一起走进庄子，走进庄子的寓言故事，领略故事中蕴含的庄子哲学的魅力。
简介庄子，导入...
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   篇12：（新教材）高中语文人教版必修下册 1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》 《齐桓晋文之事》 《庖丁解牛》（课件+学案含练习）（新教材）高中语文人教版必修下册 1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》 《齐桓晋文之事》 《庖丁解牛》（课件+学案含练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件132张PPT。1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐*齐桓晋文之事 庖丁解牛第一单元学习任务群：文学阅读与写作子路、曾皙、冉有、公西华侍坐一、知背景春秋战国时期诸侯割据，互相征战，礼乐制度崩塌，诸侯逐渐崛起，周王室日益衰落，一些大的诸侯国通过战争获得更多的土地和百姓，于是出现了旷日持久、错综复杂的“诸侯争霸”局面。孔子希望人民和平，国家稳定，所以周游列国，游说君王。①孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》中。[伴读] ①厌恶战争，追求和平，这是孔子的一贯主张。习近平也说过：和平是人民的永恒期望。和平犹如空气和阳光，受益而不觉，失之则难存。二、拓...
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   篇13：【新教材】1-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册（37张PPT）【新教材】1-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：-----《庄子·养生主》
作者
庄子，名周，字子休，约生于公元前369年，死于公元前286年。为战国时期宋国蒙（今河南商丘附近）人，为战国时期道家学派的代表人物之一，与老子并称为“老庄学派”。曾经做过漆园吏。他可能生于没落贵族家庭，生活贫苦，学问渊博，善于辩论。
富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用奇譬
诡喻来说明道理。
《庄 子》
庄 子
名 ， 时期 国人，著名的思想
家， 家学派的重要代表，与 并称为
“ ”。
周
战国
宋
道
老子
老庄
《庄子》共33篇：
内篇（7）为庄周所作
外篇（15）
杂篇（11）
庄周门人和后学所作
养生主：指养...
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     篇14：【新教材】01-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册（27张PPT）【新教材】01-3 庖丁解牛 课件——2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：庖丁解牛
庄子
情境导入
先秦诸子，谁不想做官?“一朝权在手，便把令来行。”“在其位，谋其政。”“君子之仕，行其义也。”谁不想通过世俗的权力，来杠杆天下，实现自己的乌托邦之梦?庄子的机会来了，但庄子的心已冷了。
当楚威王要把境内的国事交给庄子，“庄子持竿不顾。”好一个“不顾”!濮水的清波吸引了他，他无暇回头看身后的权势。这就是庄子的选择，他那么不经意地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇。
庄子缘何能够如此洒脱，也许我们能够从《庖丁解牛》中得到一丝明悟。
学习目标
了解庄子及其哲学思想。
掌握重要文言知识，提高阅读文言文的能力。
分析人物形象，理解庖丁“解牛之道”的内涵，思考其...
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  篇15：2022秋新教材高中语文第一单元第1课1.1子路曾皙冉有公西华侍坐1.2齐桓晋文之事1.3庖丁解牛课件(共155张PPT)部编版必修下册2022秋新教材高中语文第一单元第1课1.1子路曾皙冉有公西华侍坐1.2齐桓晋文之事1.3庖丁解牛课件(共155张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共155张PPT)第一单元 学习任务群：文学阅读与写作1．在理解文意的基础上，整体把握经典选篇的思想内涵，认识其文化价值，思考其现代意义。2．初步了解儒家、道家思想的主要内容，体会相关篇章论事说理的技巧和不同的表达风格。3．阅读史传文，要关注其叙事曲折有序、写人生动传神的特点，尝试理性评价历史叙述中体现的思想、观念，认识、了解历史人物和历史事件。本单元选取了《论语》《孟子》《庄子》中的经典篇章，以及《左传》《史记》的精彩片段。阅读这些文章，有助于我们了解中华文化的一些重要理念，领会其中包含的人文精神，深化对传统文化的认识，增强文化自信。《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》记录的是孔...
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