篇1：统编版语文二年级下册课文1 语文园地一 课件（29张PPT)统编版语文二年级下册课文1 语文园地一 课件（29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)2022人教部编版语文二年级下册部编 RJ·二年级下册语文园地一识字加油站亭凉亭亭子咨tíngzī造句：公园的亭子里面真凉快。咨询咨文造句：我要向你咨询一个问题。我会认字词学习询剧xúnjù询问查询造句：经过查询，没有发现有价值的信息。剧烈剧场造句：剧烈运动可导致心跳加快。管理guǎnlǐ管理管事造句：要学会管理好自己的事情。整理道理造句：这个道理对你的成长有帮助。宝塔bǎotǎ珠宝宝贵造句：这里有很多宝贵的文件。宝塔水塔造句：这个宝塔历史悠久。餐厅cāntīng...
图片详情：
    篇2：二年级下册课文四语文园地五第二课时课件(共43张PPT)二年级下册课文四语文园地五第二课时课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)部编教材小学语文二年级下册语文园地五神秘词汇岛眼力大考验第一关教 诲寻 找伙 伴明 亮周 围柔 软教 诲寻 找伙 伴明 亮周 围柔 软我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找“的意思也和它们差不多。教 诲寻 找伙 伴明 亮周 围柔 软教 jiào 指导，教诲诲 huì 教导，劝说教 诲寻 找伙 伴明 亮周 围柔 软坚固弯曲欢乐匆忙哭泣贫穷坚固弯曲欢乐匆忙哭泣贫穷坚固贫穷欢乐哭泣弯曲匆忙道路 黑暗 巨大 甜蜜匆匆忙忙 弯弯曲曲 欢...
图片详情：
  篇3：统编版语文二年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练（含参考答案）统编版语文二年级下册期末复习课文内容与积累运用专项训练（含参考答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课文内容与积累运用专项训练1、根据十二生肖的内容完成练习。1.读一读，连一连。子 牛 ｜ 午 羊丑 鼠 ｜ 未 猴寅 兔 ｜ 申 鸡卯 虎 ｜ 酉 马辰 蛇 ｜ 戌 猪巳...
图片详情：
  篇4：统编版语文二年级下册课文5 语文园地六课件（41张PPT)统编版语文二年级下册课文5 语文园地六课件（41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)2022人教部编版语文二年级下册部编 RJ·二年级下册语文园地六同学们，你们去过博物馆么，博物馆是什么样的，都看到了什么，和大家分享一下。识字加油站博物馆bó ɡuǎn展览馆lǎn“馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。科技馆体育馆yù你还知道哪些这样的场所呢？美术馆海洋馆天文馆研究所yán jiū派出所哨所shào诊所zhěn“所”用作机关或其他办事机构的名称。你还知道哪些这样的场所呢？招待所指挥所博物馆bó博博士我会认识字加油站guǎnlǎn馆览茶馆游览展览饭馆...
图片详情：
  篇5：部编版二年级下册课文5 《语文园地 六》第二课时 教案部编版二年级下册课文5 《语文园地 六》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六第二课时【课时目标】1.朗读例文，能感受提问的不同角度。2.仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。3.背通古诗《悯农(其一)》。【教学过程】学习“写话”一、朗读例文，感受问法1.导入:学习了本单元有关“大自然的秘密”的这组课文，有位爱思考的小朋友一一小刚，头脑中一下子冒出了许多问题。(板书:?)2.出示课本中的例句，学生自由读一读。思考:这些问题，他是怎么提出的呢?3.引导学生认识疑问词，感受提问的不同角度。(1)指名读第一至四句，其他同学边听边圈画:这四句都用到哪个词来提问?(2)学生交流。(教师相机板书:为什么)引导学生认...
图片详情：
  篇6：部编版二年级下册课文5 《语文园地 六》第三课时 教案部编版二年级下册课文5 《语文园地 六》第三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六第三课时【课时目标】1.能展示如何参与建立和管理班级图书角，有喜欢读书的好习惯。2.自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，有了解大自然的兴趣。【教学准备】1.建设好图书角，引导学生留心观察班级图书管理和借阅的情况，管理员或小组长作简单的图书管理记录。2.推荐书籍的图片;胡杨树、小狗、高积云的图片。【教学过程】学习“展示台”一、引入活动1.导语:在上一个单元的《口语交际》活动中，我们共同制定了班级的“图书借阅公约”。通过这一段时间的观察，你觉得班上的图书角怎么样，管理得好不好?提示学生可以从以下方面来交流：（1）图书数...
图片详情：
  篇7：部编版二年级下册课文5 《语文园地 六》第一课时 教案部编版二年级下册课文5 《语文园地 六》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地六第一课时【教学目标】1.认识“博、馆”等9个生字，认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字。2.能正确书写“含、迎”等容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满”等结构易错的字；能联系语境猜测词语的意思，并能说出理解词语的方法。【教学准备】词语卡片、有关场所的图片。【教学过程】一、学习“识字加油站”1.出示博物馆、体育馆的图片，提问：这是什么地方?根据学生的交流，相机出示词语:博物馆、体育馆。2.引入：今天我们就来学习像这样的表示场所名称的词语。3.学生自己认读词语。要求：借助拼音读准字音。4.教师用词语卡片检查读音，相机强调...
图片详情：
 篇8：部编版二年级下册课文7 《语文园地 八》 第三课时 教案部编版二年级下册课文7 《语文园地 八》 第三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地八第三课时【课时目标】能自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写(本草纲目)的艰辛历程。【教学过程】一、导读了解生平1.板书课题。(出示李时珍的画像及简介)2.学生谈自己对李时珍的了解。3.简单介绍李时珍及《本草纲目》的作用和意义。二、自主阅读，感知主要内容1.学生借助拼音自由读文，注意读正确。2.小组内互读文章,交流不懂的词语意思。(教师巡视指导)3.全班交流:你读懂了什么?还有什么不懂的地方??(交流时教师要把主动权交给学生，让学生互相答疑解惑)4.教师帮助学生梳理问题。(1)李时珍为什么决定重新编一部完善的药物书?(2)...
图片详情：
 篇9：语文版九上部分课文朗读音频素材语文版九上部分课文朗读音频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：
=
压缩包内容：
语文版九上部分课文朗读音频素材
1.词二首
1 词二首
娄山关.mp3
沁园春·雪 .mp3
13.致蒋经国先生信
13 致蒋经国先生信.mp3
14.与妻书
14 与妻书.mp3
15.与韩荆州书
与韩荆州书.mp3
16.给巴特勒的信
16 给巴特勒的信.mp3
17.诗词五首
17 诗词五首
使至塞上.mp3
无题.mp3
水调歌头.mp3
泊秦淮.mp3
浣溪沙.mp3
18.愚公移山
18 愚公移山.mp3
19.扁鹊见蔡桓公
19 扁鹊见蔡桓公.mp3
2.致橡树
2 致橡树.mp3
20.捕...
图片详情：
篇10：部编版二年级下册课文6 《语文园地七》第二课时 教案部编版二年级下册课文6 《语文园地七》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二课时【课时目标】1.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化,发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化,写好“劝、转”等字。2.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》,发挥想象,理解故事内容,感受故事的有趣。【教学准备】多媒体课件;《月亮姑娘做衣裳》学习单。【教学过程】一、学习“我爱阅读”:自读故事,讲好故事1.谈话导人:在第七单元的学习中,我们读了很多故事,还学习了根据提示讲故事。今天,我们也来读故事,讲故事,先一起去“我爱阅读”中读读有关月亮的故事吧!2.读故事题目,指导“亮、娘,裳"读轻声。3.初读感知。(1)读了故事,你知道了什么?预设;月...
图片详情：
  篇11：部编版二年级下册课文4： 《语文园地五》 第二课时 教案部编版二年级下册课文4： 《语文园地五》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地五第二课时【课时目标】1.能根据提示语读出句子恰当的语气。2.能发现“教海、寻找“这类词语的特点，了解这些词语的意思，积累词语。【教学过程】一、学习“字词句运用"第二题1.回顾以前学过的词语，丰富积累。逐行出示词语:和颜悦色泪流满面眉开眼笑摇摇头叹了口气连蹦带跳难为情犹豫不决惊奇大声轻声反驳(1)自读词语，思考:每行词语有什么共同的特点?(2)交流每行词语的共同特点。预设:第一行是描写表情、神态的词语；第二行是描写动作的词语；第三行是描写心理的词语；第四行是描写语调的词语。(3)启发思考:你能用动作或表情表现这...
图片详情：
  篇12：统编版二年级下册语文 课文（六）-语文园地七 我爱阅读 教案统编版二年级下册语文 课文（六）-语文园地七 我爱阅读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册语文园地七我爱阅读《月亮姑娘做衣裳》教学设计
月亮姑娘做衣裳
一、教学目标：
1.倾听故事、理解故事，读好带轻声的词语。
2.积极参与故事情节的讨论，并根据故事展开丰富的想象，愿意大胆表达自己的想。
3．引导学生了解月亮的变化过程，萌发对热爱和探究大自然的积极性。
二、教学重点：
探究“月亮姑娘为什么穿不上合身的衣裳”，培养学生的想象力，激发学生爱科学、用科学的兴趣。
三、教学难点：
1、读好带轻声的词语。
2、通过简单地复述课文内容，了解月亮的变化过程。
四、教具准备：
故事视频、多媒体课件
五、教学过程：
一）、激趣导入，感知月相
1．以猜谜语...
图片详情：
  篇13：部编版二年级下册课文7 《语文园地八》 第二课时 教案部编版二年级下册课文7 《语文园地八》 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地八第二课时【课时目标】1.了解示字旁和衣字旁、两点水和三点水所代表的不同意思，能区分这些偏旁相似的汉字表示的意思。2.能背诵古诗《舟夜书所见》。【教学过程】一、学习“我的发现”1.出示:我的发现神祖礼福冰冷冻凉补袜衫补海流洒滴2.学生读字,引导学生思考每组汉字的相同点。3.学生讨论交流自己的发现，教师引导学生发现。(1)每一组生字的偏旁都相同,复习4个偏旁的名称。(2)每一组生字的意思都相近。4.教师出示偏旁的演变图示，帮助学生直观理解“?、?”“?、?”的含义。(1)课件出示“示”的汉字演变图片。...
图片详情：
 篇14：统编版二年级下册课文1《古诗二首之 村居》教案统编版二年级下册课文1《古诗二首之 村居》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗二首之村居【简案】第一课时课前预习复习背诵一年级和二年级上册的古诗。教学内容学习《古诗二首》之《村居》，识字、写字、朗读并背诵课文。教学目标1.认识“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，会写“诗、村、童”3个生字。2.能正确、流利地朗读古诗《村居》，并能背诵积累。3.想象画面，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。教学重点学会本诗中生字新词，背诵古诗。教学难点体会春天的美丽与儿童的快乐。教学用具教师用具：多媒体课件学生用具：无教学过程导入二三月间，到处是春暖花开的景象。你瞧（播放春景图）在你的脑海里出现了哪些描写春天的词语？新授探...
图片详情：
  篇15：部编版二年级下册课文4 《语文园地五》 第三课时 教案部编版二年级下册课文4 《语文园地五》 第三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地五第三课时【课时目标】1.背诵《弟子规》节选内容,初步懂得节选内容蕴含的道理,2.阅读《好天气和坏天气)，能联系生活经验,明白从不同的角度看问题,结果不一样,甚至相反。【教学过程】一、学习“日积月累”1.欣赏《弟子规》视频,介绍《弟子规》。教师介绍:《弟子规》是我国传统的启蒙教材,写的是弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。《弟子规》中的“弟子”指的是谁呢?原来指圣贤人的学生,在家指小孩,在学校指学生.《弟子规》也是我们要遵守的守则规范。这节课我们就学习几句《弟子规》的内容。2.自由朗读,借助拼音,读准字音,读通句子,不理...
图片详情：
 篇16：部编版二年级下册 课文4：《语文园地五》 第一课时 教案部编版二年级下册 课文4：《语文园地五》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地五【教学目标】1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义;能借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。2.能理解并积累含“笑”字的词语,并选词演一演;根据提示语读出句子恰当的语气。3.发现“教海、寻找”这类词语的特点,了解这些词语的意思,积累词语。4.背诵《弟子规》节选内容,初步懂得节选内容蕴含的道理。5.自主阅读《好天气和坏天气》,能联系生活经验,理解老爷爷说的话。【教学重点】1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义;能借助形声字的构字规律认识“厨、穴"等9个生字。2.能理解并积累含“笑”字的词语,并选词演一演;根据提示语读出句子恰当的语气。...
图片详情：
  篇17：统编版二年级下册课文3 《语文园地 四》教案 第三课时统编版二年级下册课文3 《语文园地 四》教案 第三课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地四第三课时【课时目标】1.根据提示写好三包围和全包围结构的字，注意包围部分与被包围部分大小的协调。2.背诵有关诚信的格言。3.自主阅读《手影戏》,能了解内容,感受手影戏的有趣。设计意图：给学生搭建多样的展示交流的平台，充分发挥评价的激励功能，评价主体多元，评价方式多样,评价过程互动性强。教师的评价语言以鼓励、赞赏为主，激发了学生写话的积极性。“互评点赞表”的填写及“写话小达人”的评选，能让学生感受到写话是一件快乐、有趣的事情。【教学难点】教学课件(含田字格2格中的范字、教学需要出示的词语和向子)。【教学过程】1、学习“书写提示”1....
图片详情：
 Tags：文版,二年级,下册,课文,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
