篇1：部编版二年级下册《道德与法治》全册教案部编版二年级下册《道德与法治》全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级下册《道德与法治》教案·最新1.挑战第一次教案教学目标：1.知识与能力了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2.情感与态度体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。3.行为与习惯勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心。4.过程与方法在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。21教育网教学重点难点：1.重点：了解一些关于挑战的知识和本领，知道知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。2.难点：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最...
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     篇2：部编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》课件（共30张PPT）部编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)安全地玩在这些地方玩可能会有危险吗？如果有，危险在哪里呢？活动一：想一想在池塘边放风筝在旋转木马上打闹在陡峭的山崖上攀爬在大树下下棋安全妙招第一站在这里玩安全吗？在池塘边放风筝。安全妙招第一站要想玩得开心、玩得安全，就要选择安全的地点。安全妙招第二站这样玩，安全吗？在旋转木马上打闹。安全妙招第二站要想玩得安全，就必须遵守游戏规则。安全妙招第三站在这里玩安全吗？在陡峭的山崖上攀爬。安全妙招第三站要想玩得安全，就要注意预防意外的发生。安全妙招第四站这时玩，安全吗？在大树下下棋。安全妙招第四站要想玩得安全，就要关注天气变...
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  篇3：小学道德与法治 二年级下册2.8 安全地玩 (共20张PPT，含音频)小学道德与法治 二年级下册2.8 安全地玩 (共20张PPT，含音频)资料可供邢台市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第二单元 我们好好玩8 安全地玩义务教育教科书《道德与法治》二年级下册小组讨论：在这里玩安全吗？为什么？在池塘边放风筝。在旋转木马上打闹。在陡峭的山崖上攀爬。在大树下下棋。1324在这里玩安全吗？为什么？在池塘边放风筝。在这里玩安全吗？为什么？在陡峭的山崖上攀爬。选择安全的场所在这里玩安全吗？为什么？在旋转木马上打闹。遵守游戏规则在这里玩安全吗？为什么？在大树下下棋考虑天气情况这些玩具安全吗？选择安全的玩具评 测 练 习小小诊断员，对错请你来评判。1、去邹城矿务局游泳馆游泳。（ ）2、在儿童公园玩碰碰车时...
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  篇4：道德与法治二年级下册1.4 试种一粒籽 教案道德与法治二年级下册1.4 试种一粒籽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：道德与法治示范课教学设计——《试种一粒籽》教学目标：1.利用多种方式认识种子，并通过尝试种植感受生命的奇妙。 2.培养学生在简单的探究活动中的观察、比较、实验能力。3.通过试种的经历，了解感受自然界中生命成长的奇妙与艰难，懂得珍惜。教学重难点：学生通过尝试种植，感受植物萌芽、生长过程的奇妙；观察植物生长，体验尝试种植带来的快乐。教学准备：教师准备：1．课件2．没发芽的土豆和发了芽的土豆学生准备：1. 种子若干2.自己试种成功的幼苗（用不透明的塑料袋蒙上。）3．种植观察记录表教学过程：一、故事导入，激发兴趣师：今天，老师给同学带来了一个有趣的故事。1．(课件出...
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 篇5：【新课标】二年级下册道德与法治第1课《挑战第一次》精美PPT教学课件（第二课时）+素材【新课标】二年级下册道德与法治第1课《挑战第一次》精美PPT教学课件（第二课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)核心素养目标政治认同：在通过情境体验，引导学生辨析、讨论不同类型的尝试可能会遇到的问题，以及如何在同伴的帮助下克服障碍，完成挑战。道德修养:通过情景体验，引导辨析、讨论，懂得多尝试、多练习，向有经验的人请教等都是让挑战成功的好方法。法治观念: 通过联系当下共同挑战疫情的实际经历，激发学生在生活中勇于挑战的热情。健全人格：通过创设查字典比赛的情境，能够灵活运用挑战的方法，并能互相帮助、鼓励，体验一起挑战，共同成长带来的愉悦。责任意识：引导学生在别人的帮助下克服障碍，具备生活技能，勇敢挑战。教学重点难点:重点:了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的...
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     篇6：【新课标】二年级下册道德与法治第1课《挑战第一次》精美PPT教学课件（第一课时）+素材【新课标】二年级下册道德与法治第1课《挑战第一次》精美PPT教学课件（第一课时）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)核心素养目标政治认同：通过对自己第一次体验的回顾，引导发现“挑战自我”对成长的意义。道德修养:通过观看《小马过河》故事，懂得理性地选择与面对挑战，做一个敢于挑战的人。法治观念: 使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。健全人格：通过分享挑战之后的得失，明白挑战没那么难，要勇敢面对挑战责任意识：通过体验活动，增强敢于挑战的勇气，初步形成乐于挑战的意识。教学重点难点:重点:引导学生 感受挑战带来的成长体验，具备敢于挑战的勇气，养成敢于尝试的习惯。难点:要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。新...
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   篇7：小学道德与法治 二年级下册4.15 坚持才会有收获 (共14张PPT，内含视频)小学道德与法治 二年级下册4.15 坚持才会有收获 (共14张PPT，内含视频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)道德与法治一起来，试一试二年级下册小鸭子爬楼梯坚持下去，可能成功不坚持，就一定不会成功起点终点42公里≈学校操场382圈马拉松比赛坚持也要有方法……一起辨一辩能够坚持嘿嘿！你真棒！没有坚持嘿嘿！请加油！一起辨一辩学骑自行车，摔倒了，不怕疼，爬起来，扶起车子继续骑！你真棒 or 请加油一起辨一辩每天练习弹琴，手好痛啊，我不想再练下去了，干脆放弃吧！你真棒 or 请加油一起辨一辩每天都坚持跑步太累了，我实在跑不动了，不想坚持了。你真棒 or 请加油说说我自己一定有收获有些事情只要坚持，就可能取得成功；如果选择...
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     篇8：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列关于收获的说法，你认为不正确的是（ ）。A.学会和新朋友相处，是收获B.改正一道错题，是收获C.多吃了一包零食，是收获2.下列说法不正确的是（ ）。A.我们的学习、生活离不开纸B.纸的出现促进了人类文明的发展C.现在有电脑、手机，纸不重要了3.下列哪种做法是珍惜纸张的行为？（ ）A.一个本子才写了几个字就扔掉了B.把本子上没用完的纸收集起来订成草稿本C.洗手之后，用很多面巾纸擦手4.下面哪些方法能学得好？（ ）A.做完作业不检查B.小组讨论很积极C.不会写的题目就空着...
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   篇9：二年级下册道德与法治期末知识题测查（附答案）二年级下册道德与法治期末知识题测查（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级下册道德与法治知识题测查班级：________ 学号：________ 姓名：________填空题（10分）1.如果发现严重污染大气的行为,可以拨打( )环保热线进行举报。2.地球是我们的( ),需要我们( )她。3.找到适合自己的( ), 我们都能学得好。4.( )能让我们克服困难,让我们有更多的( )。5.我国古代的( )改进了造纸术。造纸术是我国四大发明之一。6.生活中处处有快乐，( )带给我快...
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  篇10：部编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》第一课时 课件 (共17张PPT)部编版道德与法治二年级下册2.8《安全地玩》第一课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)安全地玩（第一课时）安全隐患要认清说一说：他们在哪里玩？在玩什么游戏？说一说：他们在这些地方玩会不会发生危险？可能会发生什么危险？在这里玩安全吗？预知危险：容易滑倒，有掉入池塘的危险，如果不会游泳还有溺水的危险，风筝也可能落入水中。在这里玩安全吗？预知危险：因为木马高速旋转，如果打闹就有可能从木马上掉下来。在这里玩安全吗？预知危险：如果没有家长陪伴，一不小心可能跌落悬崖，会受伤甚至有生命危险。在这里玩安全吗？预知危险：如果突遇雷雨天气，可能被雷电袭击。你觉得安安说得有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？我是安全警示员看到这样的一些行为...
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大致详情：课程表上午星期 课时 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 备注第一节课第二节课第三节课第四节课下午第一节课第二节课第三节课第四节课学 期 教 学 计 划一、学情分析学情分析就是老师对自己所带课果的班级学生在学习方面有何特点、学习方法怎祥、习惯怎样、兴趣如何 、成绩如何等问题进行分析，主要来源于班主任的工作手册及学生的成长记录进行学情分析主要从以下两个方面进行分析:1.学生基本情况:包括班级、学生教、男生、女生数、团队员数、有关班委名等信2.学生学习情况分析:包括学生在上个学期学习本学科的表现，即学习能力、学习兴趣和学习成绩分析，培优对象及措施，学困生名单转变...
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    篇12：部编版道德与法治二年级下册 1.2 学做“快乐鸟” 课件(共21张PPT)部编版道德与法治二年级下册 1.2 学做“快乐鸟” 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一单元 让我试试看2 学做“快乐鸟”（案例一）激情导入，分享快乐快乐鸟我们的新朋友“快乐鸟”给大家带来了好多小笑脸，它要把这些小笑脸送给最快乐的人，你们希望得到它们吗？请同学们回忆自己生活中经历了哪些快乐的事，并说出来给大家听。互动游戏，感受快乐“双人背夹气球”游戏游戏规则：（1）两人共同合作，背对背夹一个气球从出发点跑向终点，再从终点返回出发点。（2）从出发点到终点设置3个障碍，分别是酒瓶、脸盆、椅子，参赛者能跨过这些障碍到达终点。（3）到达终点时，参赛者不能借助手和脚的力量将气球挤破，并读出气球里的单词或者句子，然后返回出发点。（4）最早到...
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     篇13：部编版道德与法治二年级下册 2.8 安全地玩 课件(共23张PPT)部编版道德与法治二年级下册 2.8 安全地玩 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第二单元 我们好好玩8 安全地玩（案例一）导入活动，引出话题公园玩球操场玩球台阶玩球你们能分辨出在哪些地方玩球是安全的吗？只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。看来，大家都发现生活中存在着安全隐患，知道应该在安全的地方玩耍，才能很好地保护自己。小结在这里玩安全吗你们想一想在这些地方玩可能会有什么危险？你们觉得安安说的话有道理吗？玩捉迷藏的游戏，可以藏在哪里呢？门后边；窗帘后边；餐桌下。看来，我们在玩捉迷藏游戏的时候一定要注意藏在相对安全的地方。小结我是安全警示员你们从中发现了哪些安全隐患？1.假如我们要做一个安全警示牌，我们应该写些...
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     篇14：道德与法治 二年级下册 4.14 学习有方法 课件（共13张PPT）道德与法治 二年级下册 4.14 学习有方法 课件（共13张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)学习有方法小故事 大道理神仙找到一个贫困却聪明的孩子，想帮助他。神仙用手一指旁边的小石子，小石子立即变成了小金块，孩子摇头表示不要。神仙顺手便把一块大石头变成了一个大金块，孩子还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子应该满足了，可是孩子仍然不要。神仙便责问道：“给你金山都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙的回答：“我要你的点金术。”听完这个故事，请你想一想：“孩子为什么不要金山，而要点金术呢？这对我的学习有什么启示呢？”活动一：有方法 算得快1 + 3 = 44 × 6 = 245 ÷ 5 = 1综合算式（ ）×...
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  篇15：道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》课件 （共37张PPT）道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》课件 （共37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)9、小水滴的诉说人民教育出版社道德与法治二年级下册第三单元我走过山川，山川绿了。我流进田野，秧苗长了。我经过草原，牛羊笑了。我流进人们的嘴里，大家心里甜了。我是地球的血液，我是生命的源泉。猜一猜谜底：小水滴活动一：我很珍贵以我家的用水量为例，我家平均每月要用大约11方水，用水量并不大。即使以11方为平均用水量，那么中国大约4.3亿家庭，大约每月要用47.3亿方水，47.3亿方水，多么惊人的数字！人们对水的需求量真是太大了！小明:我们这里严重缺水，用来吃饭和喝的水，是从十几里地以外的地方挑来的。挑来的水除了用来吃喝，根本舍不得用来做其他的事，洗脸洗衣就用...
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   篇16：道德与法治二年级下册 3 做个“开心果” 学案道德与法治二年级下册 3 做个“开心果” 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：我是家中开心果学习目标 （一）了解父母的辛苦，学会向父母表达自己的爱和感激。 （二）初步认识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。 （三）培养学生的自理能力，培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。学习重难点 （一）认识到自己作为家庭一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。 （二）培养学生做事有计划、用心、不畏困难的品质。学习过程一、独立自主学习 （一）欣赏歌曲《世上只有妈妈好》，说说自己的感受。 （二）思考：怎么做才能给家庭带来更多的欢笑呢？ 二、交流分享、合作学习： （一）了解家人，说出我的爱。 1．了解自己的家人 （1）请说出爸爸、妈妈的生日。 （2）请说...
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 篇17：道德与法治二年级下册10 清新空气是个宝课件+素材（30张PPT)道德与法治二年级下册10 清新空气是个宝课件+素材（30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)10 清新空气是个宝目录空气清新真好我身边的空气好吗是什么污染了空气我能做些什么呢板书设计课后作业新课导入看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界是个宝，每时每刻少不了。我是___________因为人类、动物、植物的生活都离不开空气！为什么生命世界会把空气当个宝呢？空气清新真好看图片，说一说：空气清新时大家都做些什么？老奶奶在锻炼身体。阿姨在推着小宝宝散步。小男孩在跑步。这里空气真好！空气清新真好123456清新空气带给你怎样的感受呢？让身体更有活力1让心情更加愉快2让生活充满美好3空气清新真好12...
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  篇18：部编版道德与法治二年级下册 4.15 坚持才会有收获 课件(共22张PPT)部编版道德与法治二年级下册 4.15 坚持才会有收获 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第四单元 我会努力的15 坚持才会有收获（案例一）我们都坚持过生活中，我们都经历过“坚持”，你们还记得当时的感受吗？同学们，你们有什么感想？请同学们说说自己在生活中的坚持经历吧！生活中我们都经历过“坚持”，希望你们能坚持得长久一些！小结坚持的收获看完这两组情境图片，你们有什么感想？坚持能让我们克服困难，让我们有更多的收获。小结特殊的较量情境：长跑比赛中，先跑到终点的是钱洪宇同学，小刚和小强在后面。他俩都跑得很累很累了，这时小刚心想：坚持下去，就差两圈了，钱洪宇都跑到终点了，我肯定也能行。小强越跑越没力气，心想：钱洪宇都跑到终点了，我放弃算了！...
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