篇1：六年级语文上册《语文园地一》说课教案六年级语文上册《语文园地一》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文上册《语文园地一》说课稿（部编版）第一课时一、说教材语文园地一共安排了三个大板块的内容。“交流平台”引导学生回顾整理如何从阅读中想开去的方法。以《草原》中由“主客相聚与惜别的场景”想到“生活中自己与别人相聚与惜别的场景”和《丁香结》中由“丁香结引发了作者对人生的思考”想到生活中“其他有象征意义的植物”为例，说明了在读懂文章内容的基础上可以联系生活经验想开去，还可以从课文内容联想到更多，并让学生说说具有象征意义的梅、兰、竹、菊等植物，进一步对这一方法进行巩固和强化，并在以后的阅读中加以运用。这样的阅读不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。“词句段运用”安排...
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   篇2：人美版美术二年级下册第二课 《吃虫草》课件（13张ppt）+教案+说课课件+说课教案人美版美术二年级下册第二课 《吃虫草》课件（13张ppt）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)美术人美版二年级下册谢谢21世纪教育网（)中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde7世纪载psdcabmde2《吃虫草》说课稿S8oBlLoeIuABwoDldUUDD面图人最服最...
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   篇3：人音版（简谱） 二年级下册 音乐 第6课 狮王进行曲 说课教案+课件（共16张PPT，内嵌音视频素材）人音版（简谱） 二年级下册 音乐 第6课 狮王进行曲 说课教案+课件（共16张PPT，内嵌音视频素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)狮王进行曲狮王进行曲影片昵图网nipic.com/slsndz昵图网nipic.,com/uok∈n昵图网Y:sx对oJ0:20091224000227342490昵图网uu山.nipic.com8Y:恨N0:20100623094+27007730Imagewa,com图蛙sheng法国作曲家、指挥sang家、管风琴及钢琴演奏家。代表作有《动物狂欢圣·桑节》组曲等。《动物狂欢节》组曲由14首乐曲组成，《狮王进行曲》第一首，因为乐曲之前有一段引子，又被称为《引子与狮王进行曲...
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篇4：二年级下册音乐说课案第五单元 唱歌 大钟和小钟 人教版二年级下册音乐说课案第五单元 唱歌 大钟和小钟 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大钟和小钟》说课稿一、说教材《大钟和小钟》选人教版音乐教材二年级上册第五单元的一首歌曲，这是一首四二拍子、短小精练的儿童合唱启蒙歌曲，作者用简简单单的音符塑造了大钟、小钟生动的音乐形象。根据教学内容的特点及二年级孩子身心发展的自然规律，我制定了教学目标：能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》。而本课的教学重难点为学唱歌的合唱部分并参与综合表现。这堂课是整个单元的第四课时，学生已学习《时间像小马车》、《在钟表店里》，对大钟、小钟的节奏也不再陌生。再教学时，我情景创设、音乐形象开展教学、声部演唱、表现歌曲、乐器演奏、创编旋律六个环节进行，以循序渐进、赋予学生具体的音乐形象的方式开展...
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 篇5：人美版美术二年级下册第三课 《认识身边的树》课件（21张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版美术二年级下册第三课 《认识身边的树》课件（21张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级下册《认识身边的树》教学设计课题3.认识身边的树单元第三单元学科美术年级二年级学习目标1．知识与技能：了解树的基本结构特征、不同种类树的外形特点，初步了解树的生长规律以及相关科学知识。观察、分析树的外形及线条纹理的变化，运用不同线进行表现。2．能力目标：通过体验探究、小组合作等活动，引导学生在对比观察中，感知大自然中树的生动姿态和优美线条，探究线条运用的表现方法。3．情意目标：在观察、欣赏中，感受、表现树的独特美感，以及树与人类的重要关系，激发学生热爱自然、保护树木的美好情感。重点初步了解树的生长规律以及相关科学知识，了解树...
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   篇6：湘艺版二年级下册音乐 第二课 （演唱）粗心的小画家（说课教案）湘艺版二年级下册音乐 第二课 （演唱）粗心的小画家（说课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《粗心的小画家》说课稿大家好！我今天说课的内容是二年年级下册歌唱活动《粗心的小画家》。音乐是表现情绪、情感的最好方式，想让学生喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，寻找合适的歌曲教材是至关重要的。歌曲《粗心的小画家》选自湖南文艺出版社第三册第2课——音乐活动游戏中的一首歌。这是一首很普通的儿童歌曲，作为教师要善于挖掘音乐的独特之处。歌曲以生动诙谐的曲调，讲述了一个粗心的小画家，因为平时不注意观察事物，又因为骄傲自大，把小动物的形象都画错的有趣情景。歌曲内容生活化，简单朴实、幽默诙谐、富有童趣，易于幼儿理解，就像在孩子们身边发生的故事一样，能够很快吸引孩子们的注意力。该歌曲旋律简单、琅...
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  篇7：人美版美术二年级下册第十四课《我的收藏卡》课件（21张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版美术二年级下册第十四课《我的收藏卡》课件（21张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级下册第14课《我的收藏卡》教学设计课题14.我的收藏卡单元第十四单元学科美术年级二年级学习目标1．知识与技能：初步了解什么是收藏。学会介绍自己的收藏品。研究收藏卡的基本内容和制作方法，运用纸材和学过的剪贴、绘制等技能，为自己的藏品设计制作一个美观、有趣的收藏卡。2．能力目标：通过教师的讲解以及参观、交流、欣赏等综合性的活动，了解收藏及收藏品的相关知识；利用图片和实物，研究收藏卡的制作方法；运用学过的技能，小组合作或独立动手实践，探究、体验，完成收藏卡作品。3．情意目标：通过欣赏收藏品、制作收藏卡，引导学生感受收藏与历史、文化、生...
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   篇8：人美版美术二年级下册第九课《假如我是巨人》课件（11张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版美术二年级下册第九课《假如我是巨人》课件（11张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级下册第9课《假如我是巨人》教学设计课题9.假如我是巨人单元第九单元学科美术年级二年级学习目标1．知识与技能：在教师创设的情境中，想象“假如我是巨人”的故事，运用大小对比的表现手法创作出一幅生动有趣的画面。通过绘画活动培养学生的想象能力和表现能力。2．能力目标：在课堂教学中，通过教师创设故事和游戏的情境，引导学生联想。同时，利用学生小组合作等形式进行探究学习，了解运用夸张的表现方法，创作出一幅大小比例悬殊的生动画面，表达自己的想象和思想情感。3．情意目标：让学生在绘画活动中敢于冲破常规，体验想象带来的无穷乐趣，激发他们对美术学习的...
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   篇9：赣美版 二年级下册美术 第3课 画房子 说课教案赣美版 二年级下册美术 第3课 画房子 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《画房子》教学设计
一、教材分析
房子，是学生从小就熟悉的，是他们喜欢画而且又画得很多的题材之一。本课要求他们发挥想象力，对房子的外形特征作出大胆的构想，画出心中最喜欢的、最别具一格的房子。本课则是房子的想象画，实际也是训练现代设计思维的绘画题材之一。
二、学生情况分析
学生以前经常会画到房子，对房子的基本形的运用也较熟练，已具有一定的绘画表现能力；但有的学生思维不够灵活，教师授课时关键是调动学生大胆地发挥想象力。
三、课型：绘画
四、课时：1课时（40分钟）
五、教学目标
1.通过对房子的想像和学习，激发孩子们的创造力和想像力，使学生在想像的“王国＂自由驰骋，在线与色的世界中...
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   篇10：人美版美术二年级下册第十九课《我喜欢的鸟》课件（15张PPT）+教案+说课课件+说课教案人美版美术二年级下册第十九课《我喜欢的鸟》课件（15张PPT）+教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人美版美术二年级下册第19课《我喜欢的鸟》教学设计课题19.我喜欢的鸟单元第十九单元学科美术年级二年级学习目标1．知识与技能：引导学生了解鸟的不同种类，感受鸟的外形、色彩、花纹、姿态等多种美感。了解借物抒情的方法，运用多种形式，表现、宣传自己喜欢的鸟。锻炼学生的观察能力、想象能力和和综合探索的能力。2．能力目标：通过播放视频文件、学生模仿小鸟的动作等方法，引导学生观察、表现小鸟的身体结构和姿态等特征；通过欣赏名作、教师示范，引导学生学习创作表现的方法，表达对大自然的热爱之情。3．情意目标：培养学生关注自然、保护环境的意识。重点不同种类的鸟的...
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  篇11：高中语文统编版必修下册--第9课 说“木叶”（课件）(共85张PPT)高中语文统编版必修下册--第9课 说“木叶”（课件）(共85张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)第9课 说“木叶”预习任务生平 林庚(1910—2006)，字静希，福建福州人，生于北京。1928年入清华大学物理系，后转入中文系，曾参与创办《文学月刊》。1933年毕业后留校任朱自清先生助教，又参与编辑《文学季刊》。1934年后，先后在民国学院、北平师范大学等校授中国文学史课程，继续写诗。这时期是他写自由诗的时代。1935年以后对诗的形式有进一步的追求，从现代生活、语言的节奏与民族诗歌发展的规律中探索新的格律体诗。“七七事变”后，赴厦门大学任教。生平 1947年北归任燕京大学中文系教授。新中国成立后，任北京市文联理事、《文学遗产》编委，1952年后一直担...
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    篇12：2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)2022版说课标（说课课件）-小学科学 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)研读科学课标 发展科学思维科学组目 录说课标说教材说课堂01说课标说 课 标ABC课程目标课程内容：旧：四大领域新：13个学科核心概念整体规划，进阶设计新课标的变化科学观念：了解事物的事实和性质科学思维：根据问题提出假设，能提供支持性的证据探究实践：观察并描述对象的外部形态特征，用准确的科学词汇描述态度责任：能如实记录和报告观察的信息，具有基于事实表达观点的意识3-4年级学段目标1.掌握基本的科学知识 ， 形成初步的科学观念。2.掌握基本的思维方法，具有初步的科学思维能力。3.掌握基本的科学方法，具有初步的探究实践能力...
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   篇13：如何说课 课件（29张PPT）如何说课 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)如何说课（一）说课的概念“说课”是教师在备课的基础上，对领导、同行或评委，用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，是教师要阐明教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据，是教师素质、功底等综合能力的体现。（二）说课与备课、上课的区别1、说课与备课的区别（ 1 ）概念内涵不同。说课是属于教研活动，要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤，是知识结构如何转化为学生认知结构的实施方案，属于教学活动。（ 2 ）对象不同。备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。而说课是对...
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   篇14：一年级语文上册 口语交际 小兔运南瓜 说课教案一年级语文上册 口语交际 小兔运南瓜 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文一年级上册第八单元口语交际《小兔运南瓜》说课稿一、说教材 《小兔运南瓜》是部编版小学语文一年级上册第八单元的一篇口语交际。本次口语交际采用看图补白编故事的形式，配有三幅插图。学生借助第二幅图想出的方法会多种多样，以此为话题，可以深入开展交际。本次口语交际的要求是“大胆说出自己的想法”，重在激励学生与人交流的能力。【教学目标】 基于教材和学情，我制定了以下教学目标：1.学习按顺序观察几幅连续的图画，培养学生观察能力。2.通过小组合作思考、讨论、交流，学生想出小兔把南瓜运回家的办法，并将想到的办法串联到图中说一个完整的故事。3.在多种互动形式中，学生能大胆...
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