篇1：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件13张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的纸
实验一：大力士桥
主动感知
主动发现
实验一：大力士桥
要求：
1 字典平放
2 有间距
3 放重物轻拿轻放
4 先试放橡皮
后试放书机
实验一：大力士桥
不能支撑
能支撑
学路建议：一边做一边完成实验记录单。
学路建议：把纸叠成瓦楞状，观察它的侧面，并画在记录单上。
叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化？
主动参与
把折好的纸，用手在上面按一按，感觉一下和没有折的纸有什么不同？
实验二：按一按，看看纸发生了哪些神奇的变化？
不能弹回
能弹回
拿两杯热水，分别把没有折的纸和折成瓦楞形状的纸贴在杯子的外侧，有什么感觉？
实验三：摸...
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     篇2：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件11张PPT）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)小朋友们好！2号纸1号纸折一折按一按普通纸瓦楞状纸1.折一折2.画一画（侧面形状）3.按一按（打√）□能弹回□不能弹回□能弹回□不能弹回画一画普通纸瓦楞状纸1.折一折2.画一画（侧面形状）3.按一按（打√）能弹回不能弹回能弹回不能弹回√√123用同样的方法试一试白纸……4放一放（打√）能支撑不能支撑能支撑不能支撑√√普通纸瓦楞状纸摸一摸（打√）烫不太烫烫不太烫普通纸瓦楞状纸√√答案在作业本第15页。普通纸瓦楞状纸按一按□能弹回□不能弹回□能弹回□不能弹...
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    篇3：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件14张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：四角方方，薄面白净，
能写能画，传播文化。
猜
谜
语
神奇的纸
轻，薄，一般为白色
我们可以用它来做什么？
要使纸具有更神奇的本领，
有什么办法呢？
？
zhe die
/
/
讨
论
折叠前后，纸有什么变化？
折叠后有什么新功能？
实验任务
1．一边做一边完成记录表。
2．将发现及时与同伴分享。
3．注意安全，小心烫伤。
实验要求
tang
\
说说我们的发现
注意倾听哦！
瓦楞纸能承受更重的重量，
能使纸变的更加坚固，隔热
wa leng
^
\
ge
/
cheng shou
/ \
为什么要用瓦楞状的纸？...
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    篇4：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件17张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册科学第二单元材料
神奇的纸
西夏区十二小学 朱文静
普通的纸有什么特点？
纸的用处：
我们有没有什么办法可以让它具有更多神奇的本领吗？
折叠
小组合作学习要求：
1.折叠后，从侧面认真观察，记录员督促小组成员记录好活动手册第1题。
2.小组讨论声音要尽量小，不能影响其他同学。
3.桌上的器材要轻拿轻放。
4.三分钟小组合作学习时间。
瓦楞状纸有哪些
新功能和本领呢？
小组合作学习要求：
1.每个实验都要与改造前的纸试一试。并完成活动手册第2题。
2.小组讨论声音要尽量小，不能影响其他同学。
3.第三个实验做完，把水倒入水桶中。
4.及时整理器材...
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    篇5：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件13张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)聚焦神奇的纸shénqídezhǐ探索探索探索按一按摸一摸瓦楞纸有什么新功能？将普通纸与瓦楞纸分别平放在桌面上，用手轻轻按一按，认真体验手的感觉。用普通纸贴着热水杯感受冷热程度；换用瓦楞纸，再次感受。探索放一放取两本字典以间隔一定的距离平放在桌面上，先将一张普通纸放在两本字典上，接着由轻到重将物体（可以选择身边轻重不同的物体，如回形针、橡皮）放在纸的正中间，看纸能否承受得住以及能承受多重的物体。测完普通纸后，再去测瓦楞状纸能承受多少重量。1．实验要一步一步做，不要急于求成。2．仔细观察、感受，有什么发现就记录什么。3．与同学交流要轻声...
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     篇6：教科版（2017秋）二年级上册科学 材料 4.神奇的纸（课件共14张PPT）教科版（2017秋）二年级上册科学 材料 4.神奇的纸（课件共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的纸
教科版小学科学二年级上册
普通纸
飞机
蜘蛛
鲨鱼
普通纸
瓦楞纸
折叠
纸的承重能力
把两个盒子平放在桌面，中间保持一定的间隔。
01
把普通纸横放在两个盒子中间，像搭桥那样。
02
把瓷片一块一块放在纸的中间位置，当纸塌陷下去时停止操作。
03
像测量普通纸那样测量瓦楞纸。
04
实验步骤：
实验探究一：纸的承重能力
瓦楞纸
普通纸
比较：纸的承重能力
强
结论：瓦楞纸比普通纸的承重能力更强
纸的隔热能力
先用手尝试的触摸感受水的冷热
用普通纸贴于杯壁感受水的冷热程度
用瓦楞纸靠杯壁再次感受水的冷热程度
步骤一：
步...
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  篇7：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件15张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)神奇的纸普通纸瓦楞状纸pǔtōngzhǐwǎléngzhuàngzhǐ12瓦楞状纸的折叠普通纸PKpǔtōngzhǐwǎléngzhuàngzhǐ谁能弹起来？瓦楞状纸比赛1：用手掌轻轻按一按普通纸和瓦楞状纸各5下√√普通纸PKpǔtōngzhǐwǎléngzhuàngzhǐ谁是承重大力士？瓦楞状纸比赛2：普通纸PKpǔtōngzhǐwǎléngzhuàngzhǐ谁的隔热能力强？瓦楞状纸比赛3：找一找，瓦楞状纸...
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   篇8：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸 课件（9ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸 课件（9ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：材料
第4节 神奇的纸
教科2017课标版 二年级上册
叠一叠，看看纸发生了那些神奇的变化。
瓦楞纸
按一按
√
√
√
√
放一放
摸一摸
√
√
研讨：折叠前后纸有什么变化？
研讨：这些物品为什么要用瓦楞状 的纸？
材料经过加工、改造、优化后会发生很神奇的改变哦！
再见，小朋友们！
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    篇9：教科版（2017版）科学二年上册2.4神奇的纸 说课稿 课件(共54张PPT)教科版（2017版）科学二年上册2.4神奇的纸 说课稿 课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)《神奇的纸》说课稿教科版（2017）小学科学二年级上册大家好，今天我说课的内容是新教材小学科学二年级上册第二单元《材料》的第4课《神奇的纸》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材《神奇的纸》是新教科版科学二年级上册第二单元《材料》的第四课。本课通过学生利用“纸”这种材料，体验对一种材料进行加工、改造以改变和优化材料性能的过程，比较和体验纸改造前后性能的变化以及在生活中的应用等，皆在激发学生继续改造材料、发现材料性能的探究欲望。本课教材由四部分组成∶...
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    篇10：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（16张ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：变、变、变
神奇的纸
......
交流：
纸可以做什么？
小朋友，你有什么办法让普通纸拥有更多神奇的本领？
折叠
折、折、折
折叠
这种形状叫瓦楞状，
这种纸叫瓦楞纸。
瓦楞状纸有哪些新本领呢？
为什么要用瓦楞纸来做纸杯呢？小朋友，你能帮我解答吗？
我知道
说说瓦楞纸神奇的本领
注意倾听哦！
√
√
√
√
√
√
请你欣赏
请你欣赏
请你欣赏
作 业
在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象。
谢谢观看
敬请指正
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  篇11：教科版（2017）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸 （课件21ppt）教科版（2017）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸 （课件21ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)普通的纸有什么特点？我们能让它有更多神奇的本领吗？想一想纸它可以用来做什么呢？折纸撕纸剪纸绘画叠一叠，比一比，看看纸发生了哪些神奇的变化？把纸叠成瓦楞状，观察它的侧面活动手册1.按一按把折好的纸，用手在上面按一按，感觉一下和没有折的纸有什么不同？2.放一放折成瓦楞形状的纸，能站起来，那能不能在它的上面放东西呢？试一试。说一说你发现了什么？小结；瓦楞形状的纸承受的重量大。说明纸的对折次数与承受重量的有关，对折的次数越多，所承受的重大越大。3.摸一摸拿两杯热水，分别把没有折的纸和折成瓦楞形状的纸贴在杯子的外边，有什么感觉？没有这的纸手感...
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   篇12：教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件共21张PPT）教科版（2017秋）二年级上册科学2.4 神奇的纸 （课件共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)神奇的纸1.纸有什么特点？纸2.我们可以用它来做什么？画画写字折纸剪纸我们怎样动手改变纸张？叠一叠，比一比看看纸发生了哪些神奇的变化？把纸叠成瓦楞状，观察它的侧面。1.小组合作,两个同学做实验，其他同学认真观察，并完成活动记录表。2.将发现及时与同伴分享。3.实验要一步步做，不要急于求成。4.每个活动结束后，迅速有序坐端正。5.注意安全，小心烫伤。实验要求活动记录表普通纸瓦楞状纸按一按□能弹回□不能弹回□能弹回□不能弹回放一放□能支撑□不能支撑□能支撑□不能支撑摸一摸□烫□不太烫□烫□不太烫活动1...
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     篇13：教科版（2017秋） 二年级上册2.4神奇的纸 教学设计教科版（2017秋） 二年级上册2.4神奇的纸 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的纸》教学设计【教材分析】本课教材包括以下几部分：第一部分——聚焦，承接第3课的内容，让学生根据自己的原有认知经验说说普通纸的特点，引发学生思考有什么办法让纸具有更多的本领。第二部分——探索，用“折叠”这种改造方法，引领学生用对比观察的方法研究纸被改造后性能发生了怎样的变化。其中比较观察又分三步，即按一按（比较弹力）、放一放（比较承载力）、摸一摸（比较隔热能力）。第三部分——研讨，纸改造后性能的变化及其在生活中的应用。第四部分——拓展，引导学生在一张纸上刷食用油，然后探究这张纸具有的全新功能。【学生分析】基于上一课的学习，二年级学生对于纸已有了一定的了解，但却很少有学生对纸进行过...
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   篇14：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（课件20ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（课件20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的纸
shén qí de zhǐ
神奇的纸
shén qí de zhǐ
聚焦
普通的白纸有什么特点？
聚焦
纸的用处：
写字
画画
折纸、手工
聚焦
我们有没有什么办法可以让它具有更多神奇的本领呢？
折叠、染色、刷油……
活动步骤：
1、小组讨论如何制作瓦楞纸；
2、小组代表发言，并上台展示，其他人认真倾听；
3、小组互评，商量合理的方法；
4、小组合作动手折纸。
活动一：如何将白纸加工成下面这样的形状呢？
合作要求：①折叠后，从侧面认真观察，记录员督促小组成员记录好活动手册14页第1题；
②小组讨论声音尽量小，不能影响其他人；
③桌上器...
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   篇15：教科版（2017秋）二年级上册科学 2.4 神奇的纸 （课件共17张PPT）教科版（2017秋）二年级上册科学 2.4 神奇的纸 （课件共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：魔术
考考你的观察力
神奇的纸
聚焦知识点
普通的纸有什么特点？
探索
探索
折叠前后，纸有什么变化？（填写手册）
瓦楞状
大胆猜想
哪张纸能弹回？
哪张纸更能支持？
哪张纸更能隔热？
折叠后有什么新功能？
实验任务
神奇一、按一按
神奇二、放一放
折叠后有什么新功能？
实验任务
神奇一：更有弹性
总结瓦楞状纸的神奇力量：
神奇二：更能支撑
神奇三：更能隔热
找找瓦楞纸的应用
拓展
在一张纸上刷食用油，再往纸上滴水，观察现象。
再见
图片详情：
   篇16：教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（课件15ppt）教科版（2017秋）二年级上册科学课件-2.4 神奇的纸（课件15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：正看一大片，
侧看一条线，
遇火能燃烧，
遇水容易烂。
（打一物） ?
猜谜语?
新知导入
2.4 神奇的纸
教科版 二年级上
研讨探究
（一）纸有什么特点？我们可以用它来做什么？
纸
基本特点
白色
很薄
很轻
用途
纸币
传播信息
折纸等
绘画
记录文字
（二）小组交流：你有办法让纸具有更多的本领吗？
1.你准备用什么方法对纸进行改造？
2.对纸进行改造后，你的纸有了哪些新功能？
今天，我们一起用折叠的方式，对纸进行改造。大家一起试试吧！
折叠
折叠的时候注意折痕要直，并且每两条折痕之间的距离要相等。
（三）探究折叠后纸的新...
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