篇1：小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）小学语文 部编版 二年级上册语 6、口语交际：看图讲故事 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 看图讲故事 课型 口语交际 授课时间 1课时 教学 目标 1.能够按图画顺序讲故事，培养学生的表达能力。 2.认真听，知道讲的是哪幅图的内容，根据故事情节续编故事。活动准备 教学课件教学 重点 会根据图意讲故事，认真听别人讲故事。教学 难点 按照图的顺序讲故事，并会续编故事。教学设计 设计意图导入 ( )分钟 一、谈话激趣，明确要求。 1.我听说我们二年级一班的孩子们个个聪明伶俐、活泼可爱，能写善画，很会看图讲故事、编故事。 2.今天，老师就给大家一起来看图讲故事、编故事。有没有信心？再大声一点！ 3.请你们把书打开，这节课我们要看图编一个完整的故事，...
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  篇2：小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计小学语文 部编版 二年级上册课文 第19课雾在哪里 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级上册课文第19课雾在哪里教学设计（共1课时）一、教材分析这篇课文通过不同地方的雾景，生动形象地写出了自然现象的奇妙。文章紧紧抓住雾要把事物藏起来的淘气样，告诉大家大雾笼罩下的世界朦胧，当太阳初升的时候，雾想把自己藏起来，雾真的不见了。文章采用拟人的写法，非常巧妙地用“淘气”来写雾的变化。至于雾是怎么不见的，也没有写得非常明白，这样就把一种神秘的东西留在小朋友的心中，让学生去回味。二年级的学生在生活中真真实实见到过雾，是有实际经验的，同时文章又是童话的文体，学生学习的兴致会很高。他们的生活经验，也有利于帮助学生想象雾的样子以及感受淘气的说话语气。本课的教学重点是识字、写字，...
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  篇3：小学语文 统编版 二年级下册 24 当世界年纪还小的时候 教学设计小学语文 统编版 二年级下册 24 当世界年纪还小的时候 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《当世界年纪还小的时候》教学设计教学目标1·随文识字，能用多种方法认读生字，能读准“譬如、粗糙、敏感、秩序”等比较难读的词语，会写“世、界”等2个字。2·疏通文本，能联系上下文理解“粗糙、反反复复”等词语的意思。3·朗读课文，感受课文奇妙的想象，能读好自己喜欢的部分。4·能根据提示展开想象，想象其他东西在世界年纪很小的时候学会了什么。一、激趣导入1·小朋友们，我们刚出生的时候什么都不会，慢慢的，我们学会了走路、吃饭、穿衣等等生活本领。你们想过世界小的时候什么样子吗？它要学习本领吗？带着这些疑问，我们来学习这篇有趣的课文。一起读课题。2·出示课题，学生齐读。3·识读“纪”课题...
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 篇4：小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计小学语文 统编版 二年级上册《田家四季歌》公开课微课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《田家四季歌》公开课微课教学设计教学目标：1.学会用各种识字方法巧记生字，正确书写“季”“年”“戴”等生字。2.能准确地辨析多音字“场”“了”的读音，区别“戴”与“带”。3.通过查阅资料了解农事知识。4.能流利、准确地、有节奏地朗读课文。 一、朗读课文1.师范读，生跟读。2.出示儿歌节奏，师范读，生跟读。二、学习多音字“场、了”1.出示“场”的两种读音及相关意思。2.出示“了”的两种读音及相关意思。3.理解“打场”的意思。三、出示生字，教学识字方法。1.师带读生字。2.介绍识字方法。3.学习任务：使用多种识字方法巧记本课生字。四、写字教学1.学习“年”（1...
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 篇5：小学语文 统编版 二年级上册 第三单元 口语交际《做手工》 教学设计（含反思）小学语文 统编版 二年级上册 第三单元 口语交际《做手工》 教学设计（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际·做手工——目标聚合，有序促说统编本义务教育教科书语文二年级上册第三单元口语交际第一课时这次训练是以“做手工”为主题展开口语交际，是对本单课文内容的扩展和延伸。旨在培养学生的创新思维和动手实践能力，同时在交际过程中提高学生的口语表达能力，培养学生认真倾听的习惯。这次口语交际的练习要点：按顺序说，注意听，记住主要信息。按照顺序说，学生回顾《曹冲称象》这一课。曹冲在讲述称象的方法时用上了“先、接着”等表示顺序的词。学生在介绍自己的制作过程时，也可以用上这样一些表示顺序的词语，让表达更加有序；当然也可以用其他的表示顺序的词，比如“第一步、第二步”等。除了说的要求要落实，听的要求也同...
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  篇6：【精品解析】福建省莆田市秀屿区东峤中心小学2020-2021学年二年级上学期语文期末教学质量监测试卷【精品解析】福建省莆田市秀屿区东峤中心小学2020-2021学年二年级上学期语文期末教学质量监测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧福建省莆田市秀屿区东峤中心小学2020-2021学年二年级上学期语文期末教学质量监测试卷一、[积累与运用] 65分1．（2020二上·秀屿期末）我会抄写下面的字。杨窗扁展片渴季敢 【答案】杨窗扁展片渴季敢【知识点】字形【解析】【分析】本题考查汉字的书写，用正楷抄写一遍，要求正确、美观。注意“ 杨”别写成“扬”，“渴”别写成“喝”，“季”别写成“李”。故答案为：杨窗扁展片渴季敢【点评】汉字书写是语文学习的基础之基础，在平时就要注意了解汉字的构成以及书写规律，掌握规范书写汉字的基本要领，养成良好的书写...
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    篇7：部编版小学语文二年级上册口语交际《做手工》说课稿（附教学反思、板书）课件(共32张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际《做手工》说课稿（附教学反思、板书）课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《口语交际：做手工》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册课文（二）单元口语交际的内容《做手工》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《做手工》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（二）口语交际的主题内容，本次口语交际安排的是让学生介绍一件手工作品及其制作 过程，旨在通过活动...
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  篇8：小学语文 部编版 二年级上册 4 识字4田家四季歌教学设计教案 （表格式）小学语文 部编版 二年级上册 4 识字4田家四季歌教学设计教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编教材二年级上册识字4《田家四季歌》教学设计教学课题 识字4.田家四季歌教学目标 1、会认“季”18个生字，正确书写“季”10个生字 。2、能在语言环境中正确认读这些生字，并为这 10会写的字组词。 3、能够正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并熟读成诵。4、大概了解相关农事，激发热爱大自然的情感，教学重点 1、认识18个生字，会写10个生字。2、朗读课文，背诵课文。教学难点 了解相关农事，通过改编儿歌激发热爱大自然的情感前置性作业（预习作业） 1.读通课文，至少读3遍。2.划出生字新词，进行口头组词识记，并抄写生字新词。3.查找了解文中相关农事的知识。教学环节 教学过...
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 篇9：小学二年级语文下册《亡羊补牢》教学设计小学二年级语文下册《亡羊补牢》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《亡羊补牢》教学设计教学目标认识“窟、窿、叼”等五个生字，会写“寓、窟、窿、街”等9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走”等词语。正确流利地朗读课文，能用自己的话说说这个故事。理解寓意。教学重难点重点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意。难点：联系生活实际，谈谈感想。教学准备查阅《战国策》中关于“亡羊补牢”一词的来源。教学过程（一）图片导入1.同学们，在正式上课之前，老师要和大家做一个看图猜故事的小游戏。首先让我们来看第一幅图（幻灯片出示：揠苗助长）。这个故事是——，谁来说说这个故事？这个故事告诉我们什么道理？2.同学们都描述得相当详细，那让我们看看...
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  篇10：统编版小学语文二年级上册教学计划及进度表统编版小学语文二年级上册教学计划及进度表资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版（部编）小学语文二年级上册教学计划
一、学情分析
经过一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文，尤其在上一学年通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。但部分学生学习自觉性有待提高，他们也是我这学期需要监督和帮助的对象。本学期，我将采取多种方式，激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究，使他们感到学习语文的__，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
二、教材分析
（一）结构：2017部编新教材识字单列一个单元（第二单元），其余25篇课文分列七个单元，另含8篇学习园地...
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  篇11：楚雄市2020~2021学年下学期期末教学质量监测小学二年级语文试卷（PDF版 无答案）楚雄市2020~2021学年下学期期末教学质量监测小学二年级语文试卷（PDF版 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.加上不同的偏旁组成新字，再组词。(8分)2020~2021学年下学期期末小学学业水平评价()()(果二年级语文)()(题号写评价总分不(5分)1()()(得5.彷照例子，连一连。(6分)摘蘑菇立刻贫穷（本测试卷共4页，测试时间90分钟)采野果逐渐…突然一、基础知识。(60分)数夕阳忽然…马上1.我能把正确的词诘写在四字格甲。(14分)看星星贫出渐渐xian hudtiancajshen zhou6.给加点的词语选茶止确的僻释，并把序号写到括号里。(8分)(1)“特别”的意思有：①十分，非常；②特意：③不...
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 篇12：部编版小学语文二年级上册第四单元《口语交际：商量》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)部编版小学语文二年级上册第四单元《口语交际：商量》说课稿（附教学反思、板书）课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《口语交际：商量》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册课文（四）单元口语交际的内容《商量》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《商量》是新教材部编版小学语文二年级上册课文（四）单元口语交际的主题内容，本次口语交际借助和创造贴近学生生活的交际场景，调动学生的生活经验，要求学...
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     篇13：统编版小学语文二年级下册语文园地五 教学设计（2课时）统编版小学语文二年级下册语文园地五 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地五指导方案教学目标1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规律认识“厨、厕”等9个生字。（重点）2.理解并积累含“笑”的词语，再选择一两个词语演一演。（重点）3.能发现“教诲、寻找”这类词语的特点，了解这些词语的意思。（重点）4.能背诵《弟子规》节选，了解中国传统文化。（重点）5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说的话。课前准备教师准备：1.制作多媒体课件。2.准备与《弟子规》片段对应的动画片。学生准备：制作“识字加油站”中的词语卡片。课时安排2课时。教学过程第一课时一、激发兴趣，自主识字1.课件分别出示两组词语：厨房、厕...
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   篇14：统编版小学语文二年级下册语文园地一 教学设计（2课时）统编版小学语文二年级下册语文园地一 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一指导方案教学目标1.借助公园导览图感知识字的趣味，并准确识记“亭、咨”等10个生字。（重点）2.根据春天里天空、阳光、田野、微风、柳条、草坪的特点，补充合适的词语，围绕春天的特点表达自己的感悟。（重点）3.感知句子的主干部分和修饰部分，从而明确什么是完整、具体的句子。（重点）4.通过观察和比较，进一步掌握半包围结构的字的书写特点，注意不同部分的伸展。（重点）5.积累背诵古诗《赋得古原草送别》（节选），感受中国古诗的趣味和魅力。6.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。课前准备教师准备：制作课件。学生准备：搜集公园导览图，制作字卡。课时安排...
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  篇15：统编版小学语文二年级下册语文园地八 教学设计（2课时）统编版小学语文二年级下册语文园地八 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八教学目标1.识记生字，理解“金、木、水、火、土”的含义及用它们做部首的十个生字。（重点）2.引导学生理解六组近义词，能选择一两个说句子。（重点）3.能根据提示想象画面，再仿照例句写一写。（重点）4.引导学生观察发现汉字字义和部首有很大的关系的现象，能区分带“礻”与“衤”、“冫”与“氵”的字。5.指导学生积累古诗，感受美丽的河上夜景，体会诗人对大自然的热爱。6.通过阅读小故事，感受李时珍一心为民、吃苦耐劳的精神。（重点）课前准备教师准备：制作课件，准备《金木水火土》的韵文。学生准备：搜集李时珍的资料。课时安排2课时。教学过程第一课时一、儿歌导入1.播放儿...
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   篇16：统编版小学语文二年级下册语文园地二 教学设计（2课时）统编版小学语文二年级下册语文园地二 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地二教学目标1.引导学生在熟知的词语中准确识记“程、魔”等11个生字。（重点）2.引导学生运用比喻的修辞方法描写观察到的景物。3.结合具体句子，体会同一词语在不同语境里有不同的意思。（重点）4.注意抓住人物的特点来介绍外貌，还可以列举“我”和好朋友一起的活动来体现朋友之间的情感。5.交流书写成果，分享书写经验，提高书写能力。（重点）6.积累以“奉献”为主题的谚语，引导学生在诵读中体验相互帮助的道理，同时激发学生主动积累语言的兴趣。7.引导学生在多种形式的诵读中感知老师的辛苦，表达学生对老师的敬爱。（重点）课前准备教师准备：制作课件，制作谚语书签。学生准备：搜集名片，...
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  篇17：统编版小学语文二年级下册语文园地七 教学设计（2课时）统编版小学语文二年级下册语文园地七 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七教学目标1.通过词串识字，认识两组与日常清洁卫生活动有关的词语，会认9个生字和1个多音字。（重点）2.猜一猜加点字的读音和意思，再运用查字典的方法验证，理解意思，最后读句子说说自己的发现。了解运用比喻的修辞方法描写事物的好处。（重点）3.围绕“想养的小动物”练习写话，提高表达能力。（重点）4.观察偏旁发生的变化，进行描红临写，提高书写能力。（重点）5.积累《二十四节气歌》，在感悟中国传统文化的同时积累背诵，丰富积淀。6.阅读《月亮姑娘做衣裳》，感受童话带来的乐趣，培养学生广泛阅读的兴趣。课前准备教师准备：搜集清洁工具的图片等，制作课件。学生准备：1.准备字典。2...
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  Tags：小学,二年级,语文,个人,教学
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