五年级道德与法治上册教学设计-5《协商决定班级事务》资料可供全国地区适用。
大致详情：5协商决定班级事务
一、教材分析
本课主要围绕如何决定班级事务展开，由三个板块组成。第一个板块的话题是“班级事务共商定”，目的是让学生了解班级事务决策的一般程序，引导学生认识程序保障民主管理的作用，形成规则意识和民主意识。第二个板块的话题是“决定班级事务有原则”，目的是引导学生在班级事务决定的过程中，通过对全班同学意见的征集、权衡和选择，理解决定班级事务需要遵循公平公正、公开透明、协商合作的原则。第三个板块的话题是“共同的决定要落实”，目的是通过对不同情况的分析，使学生理解共同决策后形成的班级决定的效力，并进一步认识到，随着实际情况的变化和发展，决策也需要进行相应调整。
二、学情分析...
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     Tags：二年级,道德,法治,教学设计,精选
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