篇1：统编版二年级上册语文教案- 8古诗二首 登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案- 8古诗二首 登鹳雀楼资料可供全国地区适用。
大致详情：登鹳雀楼【教材分析】??本课为部编本二年上册第四单元第八课《古诗两首》中的第一首。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所做的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境；后两行寓理于诗，写出诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。?【教学目标】??1、认识“楼、依、尽、欲、穷、层”六个字，会写“楼、依、尽、黄、层”五个字。??2、正确、流利地朗读和背诵古诗。??3、展开想象，用自己的话，说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。??4、通过拓展，激发学生对古诗词的热爱，提高学习古诗词的兴趣。?【教学重点】??正确、流利地朗读和背诵古诗。?【教学...
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  篇2：统编版二年级上册语文教案- 8古诗二首 登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案- 8古诗二首 登鹳雀楼资料可供全国地区适用。
大致详情：登鹳雀楼教学目标： 1.学会本课生字、新词。 2.在理解古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。 3.有感情地朗读和背诵这首诗。 教学重点、难点： 理解诗句含义，想像诗句描写的景象，初步理解诗的意境和蕴含的哲理。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、激趣导入。 1.师今天老师给孩子们带来了一个小短片，请你们竖起小耳朵，睁大小眼睛看看短片中讲了什么？（播放短片《四大历史名楼之鹳雀楼》） 请生回答（预设 讲了四大历史名楼鹳雀楼） 2.鹳雀楼为什么会成为四大历史名楼之一呢？ （预设 因为王之涣写了一首诗叫《登鹳雀楼》） 今天我们...
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   篇3：统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首登鹳雀楼资料可供全国地区适用。
大致详情：《登鹳雀楼》教案设计教学目标：?1.学会本课的生字。?2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。?3.初步培养学生的观察力、想像力，感悟诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，略知只有站得高，才能看得远的人生哲理。?教学重点：?诵读诗文，理解其意思，感受其意境。?教学难点：?感悟只有站得高，才能看得远的人生哲理。?教学方法：?图文结合法?教具准备：?多媒体课件?教学时间：?一课时?教学过程：?一、简介作者和鹳雀楼。?1.课件出示鹳雀楼的图片，你看到了什么??2.教师简介鹳雀楼。?这座楼有一个好听的名字叫鹳雀楼(教师板书)谁来叫叫它的名字?(相机教学生字“雀”)因为这...
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  篇4：统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首登鹳雀楼资料可供全国地区适用。
大致详情：登鹳雀楼【学情分析】?语文新课程标准明确指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”二年级的学生年龄小，理解古诗有一定难度，教学重点应放在对古诗的熟读成诵方面，而经过一年的学习，他们具备了一定的古诗积累，对于本课，他们可以借助拼音读准字音，读通句子，并在熟读的基础上进行背诵。?【教学目标】?认识“楼、依”等6个生字，会写“楼、依”等5个字。?正确、流利地朗读和背诵古诗，感受自然之美。??3.展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。?【教学重难点】正确、流...
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  篇5：统编版二年级上册语文教案-8 古诗二首 登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案-8 古诗二首 登鹳雀楼资料可供全国地区适用。
大致详情：登鹳雀楼学情?分析?进入二年级，大多数同学对古诗已经有了一定的理解能力与欣赏能力，够读借助注释，运用自己之前学过的方法理解诗歌意思，初步感知古诗内容，进而体会诗歌的意境与感受，但在品味诗的语言，感受诗人用字的精妙方面有些难度，如“依、尽”，尤其对于诗中描绘的鹳雀楼并不熟悉，所以，课件的引入相当必要，让学生结合诗句及画面体会作者在鹳雀楼上看到的美景，和积极向上的人生态度，效果很好。如果引导得当，对诗歌的热爱会自然而然地生长出来，对古诗文学习乃至传统文化的学习产生出更加浓厚的兴趣。?学习?目标?1、会认识“鹳”字。会写“雀”字。理解“白日、欲穷、更”等词语。?2、能够有感情地朗读和背诵这...
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  篇6：统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首登鹳雀楼资料可供全国地区适用。
大致详情：《登鹳雀楼》教案设计一、教材简析：?《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的五言绝句，前两句以白日渐落、黄河奔流写出了登上鹳雀楼之后看到的雄浑之景，后两句则寓理于诗，写出了登高望远的道理，同时以“更上一层楼”表达了作者奋发向上的志向。?二、学情分析：?学生刚从一年级升入二年级，对古诗有一些简单的了解，在这个基础上，可以在学生的疑难处，采用讨论交流的方式，以提高学生参与的积极性，争取让更多的孩子参与到学习当中来，随文学习字词，注重字理教学，鼓励学生用多种方式识字。并用师生，生生互评打星的方式对学生的读、写进行评价。?三、教学目标：?1.正确认识楼、依等6个生字，会写5个生字。?2.正确流...
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   篇7：统编版二年级语文上册8 古诗二首《登鹳雀楼》 课件(共30张PPT)统编版二年级语文上册8 古诗二首《登鹳雀楼》 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)执教者：苗圃小学 宋洋登鹳雀楼部编版小学语文二年级上册诗意的星空诗意的星空 白毛浮绿水， 红掌拨清波。看图猜诗句小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。看图猜诗句举头望明月，低头思故乡。看图猜诗句诗意的星空咏鹅静夜思小池登鹳雀楼登 鹳 雀 楼 dēng guàn què lóu 看图解诗题楼娄lóulóu搂篓lǒu lǒu （竹篓）（搂抱）看图解诗题 王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。 自由读古诗，思考： 诗...
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   篇8：统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首 登鹳雀楼统编版二年级上册语文教案- 8 古诗二首 登鹳雀楼资料可供黄山市地区适用。
大致详情：《登鹳雀楼》教案设计◆?教学目标?【知识与能力目标】?认识诗中生字，能做到书写规范、端正、整洁。?正确、流利地朗读课文，背课文。?【过程与方法目标】?有感情地朗读并背诵课文，能用自己的话说说这首诗的意思。?【情感态度价值观目标】?1、理解“欲穷千里目，更上一层楼。”其蕴含的哲理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。??2、读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。◆?教学重难点【教学重点】?认字、写字，朗读、背诵课文。?【教学难点】?体会诗的意境。?◆?课前准备?教学挂图、多媒体课件、诗歌朗诵音频。?学生课前收集诗人的资料。?◆?教学过程...
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   篇9：8古诗二首 登鹳雀楼 课件（37张PPT）8古诗二首 登鹳雀楼 课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：同学们，你们去过哪些地方旅游？今天老师带你们去游历祖国的大好河山！
古诗二首
8
祖国风光 壮观迷人
认识“楼、依”等12个生字，会写“楼、依”等10个字。
正确、流利地朗读和背诵古诗。
展开想象，用自己的话说说诗句中描述的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。
楼
依
尽
黄
层
炉
照
烟
挂
川
组词：
造句：
结构：左右
部首：木
笔画：13
笔顺：
上下楼梯要靠右行。
楼房 楼梯 城楼 高楼大厦
组词：
造句：
结构：左右
部首：亻
笔画：8
笔顺：
太阳落山了，我们依依不舍地离开了公园。
依靠 依据 依然 依依不舍
组...
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    篇10：二年级语文上册课件-8 古诗二首 登鹳雀楼 -人教版部编版（共17张PPT）二年级语文上册课件-8 古诗二首 登鹳雀楼 -人教版部编版（共17张PPT）资料可供黄山市地区适用。
大致详情：课件17张PPT。8 古诗二首dēnɡ ɡuàn què lóu登 鹳 雀 楼[唐] 王之涣我会读lóuyījìnyùqiónɡcénɡ白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。登 鹳 雀 楼白 日 依 山 尽，黄 河 入 海 流。欲 穷 千 里 目，更 上 一 层 楼。//////停顿符号我会画楼lóu我会认依yī尽jìn欲yù穷qiónɡ层cénɡ楼 登楼 登鹳雀楼 日 白日 一轮白日山 群山 连绵起伏 河 黄河 奔流不息目 千里目 举...
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     篇11：8 古诗二首之登鹳雀楼 课件(共30张PPT)8 古诗二首之登鹳雀楼 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：登鹳雀楼
登鹳雀楼
dēng guàn què lóu
鹳雀楼
guàn què lóu
依 尽 欲 穷 层
yī jìn yù qiónɡ cénɡ
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白日依山尽，黄河入海流。
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
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  Tags：二年级,语文,古诗,登鹳,雀楼
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