二年级语文心理渗透教案（精选8篇）

华中师大版心理健康二年级 第3课 我也想要 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第3课 我也想要教学目标1、明确自己的想法。2、明辨哪些想法是正确合理的，哪些是不可取的。 教学重难点使学生明学会正确的对待自己的想法，明确哪些想法是合理的，哪些是不可取的。 教学过程一、复习导入：同学们，前面两课我们学习了《我的好朋友》和《同学眼中的我》，我们分享了各自的与好朋友之间发生的记忆深刻的事以及了解了同学眼中的自己。上节课结束的时候老师布置了一个任务，每个人回家后照照镜子仔细观察一下自己，有同学回家完成了的吗？今天这节课，我们来继续了解认识自己，一起来学习第三课《我也想要》。 二、明辨是非看图把小红花送给做得对的孩子：（1）小东对妈妈说：其他同学的零花钱...

图片详情：

让赞美催开心灵之花（教案）通用版心理健康二年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《让赞美催开心灵之花》教学设计［教学目标］1、 认识赞美的重要性，掌握赞美的技巧和基本原则，了解赞美的多种方式。能够对他人进 行适度的赞美。2、 通过活动，使学生认识到适当的赞美会给集体和个人带来快乐。进一步增进同学之间的 了解和友谊。3、 让学生体验到赞美别人带来愉悦和接受赞美后感到的鼓舞、奋进，更好的面对生活。［教学重点］发现别人的闪光点，并能真心实意的赞美。［教学难点］掌握赞美的技巧和基本原则。［教学准备］多媒体课件，自制立体书绘本、赞美树、贴纸等［教学过程］课前准备同学们你们想得到别人的赞美吗？要想得到别人的赞美，首先你得学会赞美别人。这节课让 我们坐上托马斯的小火...

图片详情：

学会赞美（教案） 心理健康二年级上册 全国通用资料可供全国地区适用。

大致详情：《学会赞美》教学设计教学目标：1、了解赞美在人际交往中的重要性，懂得赞美的力量，掌握赞美的原则技巧。 2、学会发现别的人优点和长处，尝试赞美别人。 3、体验赞美别人带来的愉悦和受到别人赞美的鼓舞、奋进，激发恰当的赞美别人的动机。 教学重难点：掌握赞美别人的方法 教学准备：课件 教学过程： 一、 导入新课 1、同学们，你们喜欢做游戏吗？在上课之前，咱们做一个小游戏，请用手势表示答案，（出示投影） 同学们太棒了必须点个赞，表现很优秀，学会赞美别人，在人际交往中是一门艺术，也是一种本领，板书课题，今天咱们就学习怎样赞美别人 咱们再做个小游戏，看游戏规则（投影出示），默读，可...

图片详情：

辽大版二年级下册心理健康6.感谢爸爸、妈妈 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：二年级下册心理健康《第六课 感谢爸爸、妈妈》一、教学目标：知识与能力目标：通过学习，使学生掌握该怎样回报父母的爱。过程与方法目标：通过学习，了解父母养育我们的辛苦，体会父母的爱。情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生知道谅应该敬爱父母，做尊敬父母的好孩子。二、教学重难点重点：通过学习，使学生掌握该怎样回报父母的爱。难点：通过学习，使学生知道谅应该敬爱父母，做尊敬父母的好孩子。三、教学准备：歌曲《世上只有妈妈好》、照片、课件。四、教学过程(一)、导入播放歌曲《世上只有妈妈好》由弱到强。今天老师给大家带来一首歌曲，大家会唱的一起唱吧！（课件播放）1、同学们，你们知道...

图片详情：

华中师大版心理健康二年级 第11课 夸夸他 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：11、夸夸他学习目标：1、通过图片举例以及同伴交流使孩子们明白每个人都有他的优点。 2、鼓励学生发现同伴的优点并且用合适的语言赞美别人。 教学重难点：1、使学生之间关系融洽，促进同学之间的交流。2、让每个孩子都能开口赞美他人。 教学过程：一、谈话导入：师：同学们，你们想当冠军吗？（想）我们的动物朋友们也想当冠军。看，有大象、猴子、豹子和袋鼠，它们是什么冠军呢？请同学们看白板，边看边想应该怎么连？师：有谁能说说，你是怎么连的？ 生回答。师：对不对？（对）给他掌声。二、每个动物都有自己的优势 师（问）：你为什么会认为大象是举重冠军？你对大象了解多少？（非洲大象:大...

图片详情：

华中师大版心理健康二年级 第2课 同学眼中的我 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第2课 同学眼中的我教学目标：学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点。 教学重点：学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己。 教学难点：懂得用宽容、乐观的心态去感受别人。 教学方法：活动情景法 教学过程：活动一：我眼中的自己 师：世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，即使是双胞胎，也会存在细微的差异。每个人都是独一无二的，都是独特的；对于同一件事，同一个物体，同一个人，每个人观察到的内容也会不一样。你仔细观察过你自己吗？现在，让我们来仔细观察一下自己，你眼中的自己是什么样的？把你眼中的自己写下来！学生分享：学生1：...

图片详情：

鄂科版二年级心理健康 6.专心就能找到 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《专心就能找到》教学设计教材分析：《专心就能找到》本课是小学二年级的起始层次，力图通过有趣的活动，引导学生在学习过程中，初步了解和尝试掌握集中注意力的策略和方法，训练学生集中注意力的能力，养成良好的行为习惯。学情分析：二年级学生年龄较小，好奇心强、喜欢表现自己和受到表扬，但自控能力差，精神不易集中且集中注意力时间短，专心的时间较短。如果学生不能从小培养好的习惯，必然会影响学生的学习生活，妨碍学生学习各方面的知识，因而，对学生集中注意力的训练是十分必要的。教学内容：鄂教版二年级心理健康教育第六课活动目标：1、认知目标：使学生初步认识注意力对学习的影响及重要性。2、情感目标：体验注...

图片详情：

华中师大版心理健康二年级 第4课 学习快乐多 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第4课 学习快乐多教学目标：1、认识自己的情绪2、了解情绪对身体的影响，学会控制自己的情绪。 3、学会快乐学习。教学重难点：使学生认识自己的情绪，并会合理的控制情绪，快乐的学习。教学准备：课件，教具教学过程：一、 活动导入同学们，今天老师给大家上一堂心理健康课。（多媒体投影出示课题）在上课之前我们一起来轻松一下。（多媒体播放《快乐宝贝》儿童舞蹈） 同学们，我们刚刚轻松一刻，现在感觉怎么样？心情如何？ 二、 认识自己的情绪。（一） 了解学生快乐吗？你什么时候快乐？什么时候不快乐？通过了解，教师在多媒体投影整理。（二） 认识4种情绪（多媒体投影出示）...

图片详情：

Tags：二年级,语文,心理,渗透,教案