篇1：第16课 风来了（课件）人教版 美术二年级上册(共21张PPT)第16课 风来了（课件）人教版 美术二年级上册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)风来了单击输入您的封面副标题同学们，你们知道什么自然现象？你们喜欢风吗？风是什么样子的：风：风，是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。风的成因？风是地球上的一种空气流动现象，一般是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由...
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     篇2：【人教版】中职语文拓展模块：第21课《钗头凤》课件（21张PPT）【人教版】中职语文拓展模块：第21课《钗头凤》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)陆游陆游，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名诗人。陆游出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭他诞生于宋金战争的烽火之中，从小饱尝了颠沛流离的痛苦，同时也受到了父亲陆宰等士大夫爱国思想的熏陶，形成了忧国忧民的思想。他十余岁就熟读了陶潜、王维、岑参和李白的诗篇，12岁便能诗文，有“小李白”之称。二十九岁那年，赶赴临安应试，因名居秦桧孙子秦埙之前，触怒秦桧，遭到黜落，秦桧死后三年才被启用。作者简介陆游一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。抒发政治抱负，反映人民疾苦，批判当时统治集团的屈辱投降，风格雄浑豪放，表现出 渴望恢复国家统一的强烈爱国热情。《...
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   篇3：人教版二年级美术下册 第3课 点、线、面 课件 (21张PPT)人教版二年级美术下册 第3课 点、线、面 课件 (21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)老师给大家介绍三位新朋友一起来瞧一瞧你找到了吗？3 点 线 面生活中的点、线、面随处可见，你都能说出哪些？点与线的组合线条的变化美线与面的结合线与面的结合忆一忆 画一画你知道的点线面作品欣赏红色椭圆 康定斯基（俄罗斯）倒立的人作者运用点、线、面的自由组合，以略带具象的装饰形象构成一幅有抽象意味的画，造型单纯、自然，色彩干净、明亮。作业：运用点、线、面结合来完成一幅作品。要求用色大胆内容新奇。可以使用多种材料，运用剪，拼，贴等方法制作一幅作品。米●89A I RF LA R E·S IM A G E少人牛下...
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     篇4：部编版语文九年级上册第21课《创造宣言》教案部编版语文九年级上册第21课《创造宣言》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《创造宣言》教案【教学目标】1、积累生字词及和作者相关的文学常识；2、学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法；3、品味文章语言的精妙；4、领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用，培养学生的自信心。 【教学重点】1．运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。2．文章的语言特色：大量排比句的运用及作用。3．自信心对个体发展的重要作用。【教学难点】1．培养学生搜集处理资料的能力。2．引导学生了解运用典型事例驳斥错误观点的方法。3．引导学生增强自信心。教学过程一、新课导入请谈谈“什么是创造”，然后谈谈你根据自己或他人的经验对“...
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  篇5：第2课 雄伟的塔（课件）人美版 ） 美术二年级上册(共21张PPT)第2课 雄伟的塔（课件）人美版 ） 美术二年级上册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)雄伟的塔请以小组为单位，用信封内的几何图形拼一拼你记忆中的“塔”。2022/8/14说一说：你们记忆中的塔有哪几部分组成？塔的组成部分：2022/8/14塔基、塔身、塔顶（塔刹）塔刹 [chà]陕西应县木塔法国巴黎埃菲尔铁塔意大利比萨斜塔想一想，在哪里见过它们，给你留下什么印象？说一说它背后有趣的传说。利用手中的资料，从塔的形状、结构和材料在小组内互相说一说你知道的塔，分析它的组成部分都能用哪些几何形来概括？比一比：这些塔之间有什么相同点和不同点？2022/8/14相同点：都是塔基较大、塔顶较小（稳固）不同点：造型、材质不同百变大咖秀：...
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     篇6：人美版美术二年级下册 第21课 恐龙世界?（教案）（表格式）人美版美术二年级下册 第21课 恐龙世界?（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 恐龙 备课人研讨时间 授课时间 讲课人课标依据 本节课是“造型、表现”领域的一个内容教学目标 1.了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。 2.在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。 3.在小组学习探究中，相互交流，培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神，以及想像表现力和合作精神。教学重点 在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。教学难点 把握恐龙形态及环境的一般特征，大胆想象表现恐龙生活教学方法 以学生自学为主，教师引导为辅的教学原则。教学准备 教具：彩泥、课件、教材。学具...
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 篇7：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文21 雪孩子（第1课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文21 雪孩子（第1课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一课时21语文 二年级 上册2022年秋雪孩子添柴 烧火 旺旺 渐渐tiān cháiwànɡjiànshāo哎呀 冒出 呛人 烫人āi yāmàotàngqiàng终于 水淋淋 瞧浑身 扑灭 激动zhōng lín qiáohún miè jī哎呀（ya yā），要下雨了。风筝飞呀（ya yā），飞呀，飞上了天空...
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  篇8：【课件PPT】小学语文二年级上册—课文21 雪孩子（第2课时）【课件PPT】小学语文二年级上册—课文21 雪孩子（第2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第二课时21语文 二年级 上册2022年秋雪孩子雪孩子救了小白兔之后，又发生了什么？你知道这时候应该看第几自然段吗？树林里的大家都来救火了。兔妈妈也回来了。大家不知道是谁救了小白兔。第10-12自然段：聪明的你，会怎么告诉大家，是谁救了小白兔？你能看着图画来说一说吗？人们应该去哪里谢谢雪孩子？雪孩子去哪里了呢？读一读第13-14自然段。雪孩子到哪儿去了？这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子变成了一朵白云。雪孩...
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   篇9：第6课 電気 课件（21张）第6课 電気 课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)電気目单词语法交际与表达关联词语录CONTENTS壹春路雨添花花动一山春色会話単語きえる「消える」こわれる「壊れる」つける つくていでん「停電」おんがく「音楽」せんたく「洗濯」こうしてエネルギーたいよう「太陽」ひかり「光」ぜんぶ「全部」ばあい「場合」りょう「量」ちきゅう「地球」かんきょう「環境」よごす「汚す」できるだけエアコン読解単語ふうしゃ「風車」せいほくぶ「西北部」まわる「回る」そんちょう「村長」とし「年」きもち「気持ち」むら「村」もり「森」さく「咲く」はなしあう「話し合う」ふく「吹く」...
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    篇10：第10课 小蝌蚪（课件）湘美版 美术二年级上册(共21张PPT)第10课 小蝌蚪（课件）湘美版 美术二年级上册(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)谜语小小黑豆水中游，细长尾巴圆圆头。（打一动物）学习目标1.认识小蝌蚪的外形特征，运用绘画形式进行创造表现。2.根据特定情境推理思考，在绘画中自如表达想象，提高绘画表现力。3.养成良好的思维习惯，增强热爱生活的情感和环境保护的意识。观看视频《小蝌蚪找妈妈》，思考问题1.小蝌蚪是什么颜色的？2.小蝌蚪是什么形状的？3.小蝌蚪生活在哪里？4.在水里除了小蝌蚪以外还有一些什么？齐白石，字渭青，号兰亭，近现代中国绘画大师、世界文化名人，代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。...
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  篇11：人教版 美术二年级上册第13课 回家的路（课件）(共21张PPT)人教版 美术二年级上册第13课 回家的路（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)回家的路单击输入您的封面副标题同学们，你们熟悉回家的路吗？你可以画出回家的路吗？回家的路和城市建设有关：城市建设是城市管理的重要组成部分。什么是城市建设：城市建设以规划为依据，通过建设工程对城市人居环境进行改造，对城市系统内各物质设施进行建设，是为管理城市创造良好条件的基础性、阶段性工作。城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能，提供服务，真正为市民创造良好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。我们的家就在城市中城市经过规划、建设后投入运行并发挥功能，提供服务，真正为市民创造良好的人居环境，保障市民正常生活，服务城市经济社会发展。大家去过游乐园...
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    篇12：第21课 敌后战场的抗战 课件第21课 敌后战场的抗战 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争课标要求：通过敌后战场的抗战等史事，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。第21课 敌后战场的抗战指在抗日战争中，中国军队深入到日军占领区而开辟的战场。一般特指中国共产党领导的八路军、新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围的地区。在抗日战争初期，日军和国民党政府军队正面交锋于正面战场，因此，深入敌后开辟的战场就被称为“敌后战场”。背景时间地点指挥者战果淞沪会战期间，日...
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    篇13：高教版中职语文（拓展模块）第21课《想北平》教案高教版中职语文（拓展模块）第21课《想北平》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《想北平》教学设计【设计理念】现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，用合作探究与交流的方式引导学生，让学生在疏通文本的基础上，联系自身经验，对文本进行了个性化解读，帮助学生树立正确的人生观价值观，培养学生的审美情趣与人文素养。【教材地位和作用】《想北平》选自高教出版社《语文》（拓展模块）第五单元的第一篇课文。本单元的学习重点是在把握散文思想内容和艺术形式的基础上品味散文的语言，赏析散文的表现手法。高中语文阅读的主要目的是增强学生的审美情趣，提高文学品味，并进而培养和提高他们的写作能力。“教材无非是个例子”（叶圣陶语），这个...
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  Tags：二年级,语文,21课,精选,13篇
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