篇1：【微课 动画版】33三上课文14.1《小狗学叫》大圣老师，你说一只狗要是不会叫该怎么办？【微课 动画版】33三上课文14.1《小狗学叫》大圣老师，你说一只狗要是不会叫该怎么办？资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课 动画版】41四年级上课文17.2《爬天都峰》我没有和爬天都峰类似大事情，怎么写作文呀？【微课 动画版】41四年级上课文17.2《爬天都峰》我没有和爬天都峰类似大事情，怎么写作文呀？资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课 动画版】04三年级上课文2.2《花的学校》哇！你跳舞好好看呀！唉？你怎么不跳了？【微课 动画版】04三年级上课文2.2《花的学校》哇！你跳舞好好看呀！唉？你怎么不跳了？资料可供全国地区适用。
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篇4：【微课 动画版】03四年级上课文2.1《走月亮》月亮是在在天上的，怎么能走呢？【微课 动画版】03四年级上课文2.1《走月亮》月亮是在在天上的，怎么能走呢？资料可供全国地区适用。
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篇5：【微课 动画版】66四年级上课文25.1《王戎不取道旁李》你怎么垂头丧气的？又发生什么事情啦？【微课 动画版】66四年级上课文25.1《王戎不取道旁李》你怎么垂头丧气的？又发生什么事情啦？资料可供全国地区适用。
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篇6：【微课 动画版】65三年级上课文26.1《手术台就是阵地》糖豆豆，你怎么突然问了这么多问题呀？【微课 动画版】65三年级上课文26.1《手术台就是阵地》糖豆豆，你怎么突然问了这么多问题呀？资料可供全国地区适用。
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篇7：【微课 动画版】32三年级下课文13.2《花钟》哎呀！完了完了！我怎么办呀？要不?我逃跑吧！【微课 动画版】32三年级下课文13.2《花钟》哎呀！完了完了！我怎么办呀？要不?我逃跑吧！资料可供全国地区适用。
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篇8：【微课 动画版】13三年级下课文6.1《陶罐和铁罐》唉？怎么陶罐和铁罐的声音这么像呀？【微课 动画版】13三年级下课文6.1《陶罐和铁罐》唉？怎么陶罐和铁罐的声音这么像呀？资料可供全国地区适用。
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篇9：【微课 动画版】58一年级下课文17.2《动物王国开大会》哎呀！你这头大狗熊，怎么这么迷糊呀？【微课 动画版】58一年级下课文17.2《动物王国开大会》哎呀！你这头大狗熊，怎么这么迷糊呀？资料可供全国地区适用。
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篇10：【微课 动画版】67一年级上课文12.2《雪地里的小画家》大圣老师！冬天来了那么久了！怎么还不下雪呀？【微课 动画版】67一年级上课文12.2《雪地里的小画家》大圣老师！冬天来了那么久了！怎么还不下雪呀？资料可供全国地区适用。
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篇11：二年级下册心理健康教案-第九课 零用钱怎么花｜辽大版二年级下册心理健康教案-第九课 零用钱怎么花｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级下册心理健康教育第9课“零用钱怎么花”教学目标：1、认识到手中零花钱来之不易，养成勤俭节约的好习惯２、初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处教学重点：树立健康，求实的消费习惯教学难点：学会如何合理地使用零用钱教学准备：课件课时安排：1课时教学过程：1、谈话导入老师每天上下班时，都会在校门口看到这样的画面（校门口的小摊上及周边超市挤满小学生的照片课件）你看到了什么啊？想说点什么?（这些小学生在乱花钱。小摊上的食品多不卫生啊！）二、说一说零用钱是怎么来的这些同学的手里面都有什么啊？【钱】你们也有钱吗？（有）你们的钱都是哪来的啊？（爸妈给的，过年时奶奶姥姥给...
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 篇12：二年级下册心理健康教案-第九课 零用钱怎么花｜辽大版二年级下册心理健康教案-第九课 零用钱怎么花｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：零用钱怎么花教学目标1、知道在日常生活中，每个人可能会有各种各样的需求，但并不是所有的需求都能得到满足，必须有所放弃。2、了解花钱应该有计划，合理的支出是把钱花在合适的地方。3、体会到家庭责任感，学会为家庭分忧，不向父母提不合理的要求。教学重难点教学重点：1、帮助学生树立正确的消费观念。2、引导学生如何正确使用零用钱。教学难点：在日常生活中，要学会有所放弃，钱花在有用的地方。教学准备1、教师准备：自制幻灯片2、学生准备学生调查，并填写调查表。教学过程（一）谈话导入、激发兴趣同学们，你们喜欢逛超市吗？走进超市，你最想购买的是什么？（学生交流）通过刚才的交流，我发现同学...
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 篇13：二年级下册心理健康教案-第九课 零用钱怎么花｜辽大版二年级下册心理健康教案-第九课 零用钱怎么花｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：零用钱怎么花教学内容：零用钱怎么花教学目标：知识与技能：通过活动，让学生认识到手中零用钱来之不易，了解怎样合理的使用零用钱，养成勤俭节约的良好习惯。过程与方法：通过收信资料及调查、采访等方法，发展学生的实践能力和创新能力，让他们养成自主、合作等良好的个性品质。情感态度与价值观：让学生在活动中获得亲身参与，体会父母的辛劳，增强合理使用零用钱的意识。重点难点：通过活动，让学生认识到手中零用钱来之不易，了解怎样合理的使用零用钱，养成勤俭节约的良好习惯。教学准备：调查和访问，收集资料和信息，多媒体课件。教法与学法：调查、访问、讨论、交流相结合教学过程：一、创设情景，引入课题...
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 篇14：【微课 动画版】60三年级下课文24.2《火烧云》嗯…我要怎么画呢？先画什么？嗯…我想想啊……【微课 动画版】60三年级下课文24.2《火烧云》嗯…我要怎么画呢？先画什么？嗯…我想想啊……资料可供全国地区适用。
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篇15：【微课 动画版】24四年级上课文10.2《爬山虎的脚》我又不是作者肚子里的蛔虫，我怎么知道他的描写顺序？【微课 动画版】24四年级上课文10.2《爬山虎的脚》我又不是作者肚子里的蛔虫，我怎么知道他的描写顺序？资料可供全国地区适用。
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篇16：【微课 动画版】70统编版二年级上课文园地8.2【微课 动画版】70统编版二年级上课文园地8.2资料可供全国地区适用。
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篇17：【微课 动画版】69统编版二年级上课文园地8.1【微课 动画版】69统编版二年级上课文园地8.1资料可供全国地区适用。
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篇18：【微课 动画版】06三年级下课文3.2《荷花》大圣老师！画儿就是画在纸上的，怎么才能让它活起来嘛！【微课 动画版】06三年级下课文3.2《荷花》大圣老师！画儿就是画在纸上的，怎么才能让它活起来嘛！资料可供全国地区适用。
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篇19：《课文7：怎么都快乐》 课件【省一等奖】优质课（28张PPT）《课文7：怎么都快乐》 课件【省一等奖】优质课（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：7.怎么都快乐玩7.怎么都快乐zěn玩1234把生字读给同桌听，读对了，打上“√”。笔篮球篮球竹篮摇篮打网球打乒乓球踢足球跳 讲 运 排一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画， 听音乐…… de de吃得很欢 急得直哭 dé dé种瓜得瓜，种豆得豆。我会写左窄右宽讲许讲我会写左窄右宽长横压线笔画穿插玩两点靠，八字形。头抬高，脚放平。...
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