篇1:部编版 语文二年级上 语文作业(图片版含答案)部编版 语文二年级上 语文作业(图片版含答案)资料可供泰州市地区适用。
大致详情:二年级语文作业 2021.12得分:一、基础知识1. 认真规范地抄写句子。(5分)穷且益坚,不坠青云之志。2.选择带点字的正确读音打“√"。(8 分)1).这次灾难(nán nàn)导致很多人死亡,我非常难(nán nàn)过2).热情好(hāo hào)客的维吾尔人,端出了葡萄干(gān gàn)。3).动物们都很纳闷(men mèn),狐狸眼珠子一转(zhuǎn zhuàn)就有许多的好主意。4).寒号(háo hào)鸟就把这道缝当(dāng dàng)作自己的窝。3.读拼音,写词语。(18 分)sōng bǎi chàng gē gǎn kuàihǎi yán...
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![]() ![]() ![]() 篇2:统编版二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 3《植物妈妈有办法》-课文精讲统编版二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 3《植物妈妈有办法》-课文精讲资料可供全国地区适用。
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篇3:【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》同步试卷【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》同步试卷资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》同步试卷一、基础与运用1.看拼音,写词语。měi lì gé mìng qí guài yǎn jing huò zhě gān jìng zhí wù shì jiè táo lí huái niàn 2.给加点字选择正确的读音。更好(ɡēnɡ ɡènɡ) 就得(dě děi) 炸...
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大致详情:第一单元课后培优作业2021—2022学年部编版七年级语文上册一、现代文阅读1.阅读下面文本,完成下列各题。①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:三年级上册语文部编版课后作业第25课《灰雀》(含答案)三年级上册语文部编版课后作业第25课《灰雀》(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版三年级上册26. 灰雀课后作业一、选择题1.下列词语中没有错别字的一组是( )。A.炎寒 平息 B.掌声 文净C.热列 持久 D.郊外 轮流2.下列关于“看”的词语有误的是( )A.向下看——俯视 仔细地看-端详 B.向四周看——环视 聚精会神地看——凝视C.向远处看——仰望 恭敬地看一瞻仰 D.偷偷的看——偷窥 浏览——表示粗略的看3.下列描写的几种事物,都是课文的作者留心观察到的,有一项与其他三项使用的观察方法不一样,请选出来。( )A.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。B.当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色...
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大致详情:课后作业-《语文园地六》1.下图中的情况各需要什么交通工具?选一选。(填序号)A.消防车 B.摩托车 C.救护车 D.渔船 E.货船 F.轿车 2.用“√”给划横线字选择正确的读音。(1)王阿姨很好(hǎo hào)客,给我们拿出很多好(hǎo hào)吃的。(2)这一场灾难(nán nàn),让我永生难(nán nàn)忘。(3)她重(chóng zhòng)新做实验时重(chóng zhòng)点关注了时间。(4)这条街有很多商铺(pū pù),现在正在铺(pū pù)柏油路。(5)在盛(chéng shèng)开的花丛旁边有口缸,缸里盛(ch...
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大致详情:(共29张PPT)小学语文第三册学习课文生字词语课堂练习学 习 课 文借助拼音自读课文,要读正确。数一数这首诗歌有几节?认读生词。旅行 准备 降落伞娃娃 苍耳 山洼 豌豆仔细 观察 粗心靠 啥 带刺 铠甲 炸开 却齐读第一节。孩子、长大四海为家旅行啥办法植物种子已经成熟植物种子到处生根发芽植物传播种子啥:什么 什么办法植物要旅行,靠的是什么办法呢?自读第二、三、四节,用笔画画,诗中讲了哪几种植物传播种子的方法。蒲公英 苍耳 豌豆蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版部编二年级语文上册课后作业-《语文园地一》 (含答案)人教版部编二年级语文上册课后作业-《语文园地一》 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版部编二年级上册课后作业-《语文园地一》一、填空题。1.看图选一选,再填空。A.帽子 B.水壶 C.裤子 D.指南针 E.鞋子 F.地图( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )在野外,( )可以帮助我们找到方向。2.按要求给下面的字分类。作 都 海 刺左窄右宽:( )( )左宽右窄:( )( )3.看图,用“√”选择正确的字、词。(穿 披)斗篷 妹妹(迎 追)上来 妹妹(摇摇头 甩甩头)(穿 披)裙子 弟弟(迎 追)出去...
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![]() ![]() ![]() 篇9:七年级语文下册:第15课《驿路梨花》课后作业(有答案)七年级语文下册:第15课《驿路梨花》课后作业(有答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2021-2022学年部编版七年级语文下册:第15课《驿路梨花》课后作业一、选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.荆棘(jí) 竹篾(miè) 修葺(qì) 火塘(táng)B.晶莹(yíng) 喷香(pēn) 陡峭(dǒu) 露宿(sù)C.麂子(jǐ) 暮色(mù) 撵走(niǎn) 驿路(yí)D.菌子(jūn)...
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![]() ![]() 篇10:【备战中考】语文分类专项复习12——文言文梳理【巩固训练+课后作业】(含答案)【备战中考】语文分类专项复习12——文言文梳理【巩固训练+课后作业】(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:函谷关纷纷发中考语文分类专项复习文言文梳理(巩固训练)(一)阅读《鱼我所欲也》(节选),完成第12~14题。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。①万钟则不辨②礼义而受之。③万钟于我何加焉?④为宫室之美、⑤妻妾之奉、⑥所识穷乏者得我与?向⑦为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之,⑧是亦不可以已乎?此之谓失其本心。【注】①有教材不分段。 ②有教材为“辩”。 ③有教材为逗号。 ④有教材为叹号。 ⑤有教材为逗号。 ⑥有教材为逗号。 ⑦有教材为“乡”。 ⑧有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学语文 统编版 二年级上册 3 植物妈妈有办法 课件(共21页ppt))小学语文 统编版 二年级上册 3 植物妈妈有办法 课件(共21页ppt))资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)3、植物妈妈有办法请同学们认真听老师朗读课文并思考下面的问题:整体感知文中讲了几种植物传播种子的方法?分别是哪几种植物?文中讲了几种植物传播种子的方法?分别是哪几种植物?文中讲了三种植物传播种子的方法,分别是蒲公英、苍耳、豌豆。【课堂小结】研读课文 探究感悟孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物旅行又用什么办法?四海为家豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下,啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。研读课文 探究感悟豌豆→太阳晒植物妈妈的办...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版语文二年级上册课后作业-《语文园地八》 (含答案)统编版语文二年级上册课后作业-《语文园地八》 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:课后作业-《语文园地八》一、用“√”给下列汉字选择正确读音。狼(láng náng) 猩(xīn xīng)羚(lín líng) 蟹(xiè hài)蚕(cán chán) 蚓(yǐn yǐng)二、根据提示分类。(填序号)①羚羊 ②海龟 ③鸽子④螃蟹 ⑤白鹤 ⑥狼1.天上飞的动物有: 2.地上跑的动物有: 3.水里游的动物有:...
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大致详情:课后作业-《语文园地八》一、填空题。1.按要求给下面的字分类。秧 却 助 猪 群 利左窄右宽:( )( ) 左宽右窄:( )( ) 左右宽窄大致相同:( )( ) 2.按要求给下面的动物分类。①狼 ②白鹤 ③海龟 ④猩猩 ⑤蚯蚓⑥鸽子 ⑦螃蟹 ⑧蝴蝶 ⑨羚羊 ⑩蚕地上的: 天上飞的: 水里游的 :3.这些声音都是谁发出的呢?选一选,填一填。①啪 ②沙沙沙 ③吱呀 ④嘟嘟 ⑤滴滴答答 ⑥丁零零...
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![]() ![]() 篇14:小学语文 统编版 二年级上册3 植物妈妈有办法(5)课件(共16页ppt)小学语文 统编版 二年级上册3 植物妈妈有办法(5)课件(共16页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解根据实际需要新增页难点突破一、初读课文,感知大意 1.教师范读。 植物妈妈有什么办法?请同学们打开书,左手扶书,右手指字,听老师读一遍课文,注意听清每一个字的读音。 2.学生指读。 同学们听得真认真,自己试着指读一遍课文,遇到不认识的字就用拼拼音的方法学会它,如果还有困难就把它圈出来。拿出一支小铅笔,开始读吧!活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解根据实际需要新增页难点突破3.读完的同学请把笔收好,有的同学圈出了不认识的字,那我们同桌合作学习学会它,先来看看学习建议: (1)...
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