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二年级语文教学的侧重点(精选10篇)

日期:2023-2-1 17:17 阅读:

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二年级语文教学的侧重点(10篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2023届高考语文复习:非连续性文本阅读专项训练——侧重点的不同(含答案) 下载
2 部编版二年级下册语文 口语交际 注意说话的语气(教学设计 ) 下载
3 二年级上册语文口语交际:有趣的动物教学设计 下载
4 二年级上册语文口语交际:有趣的动物表格式教学设计 下载
5 部编版二年级语文上册《语文园地七》(教学课件) 下载
6 部编版二年级语文下册 语文园地六:最奇妙的蛋 教学设计 下载
7 部编语文二年级上册 《语文园地八》教学设计 下载
8 2二年级语文教学工作总结 下载
9 部编版二年级语文上册 语文园地二 教学设计 下载
10 部编版二年级语文上册《语文园地七》教学设计 下载

篇1:2023届高考语文复习:非连续性文本阅读专项训练——侧重点的不同(含答案)

2023届高考语文复习:非连续性文本阅读专项训练——侧重点的不同(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:非连续性文本阅读专项训练-----侧重点的不同一、阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:虎吼一声,威震山河。自从老虎跻身十二生肖,这位森林里的大王,便带着威猛之气、骁勇之神、智慧之光,走进了国人的精神世界。十二生肖的动物中,兔、鸡、羊,甚至身高体大的牛和马都被人类驯化,老虎依然我行我素,或在深山老林,或在荒野僻壤,世袭着百兽之王的尊贵地位。威猛的老虎没能成为六畜中的一员。但是,这并不妨碍老虎与人的亲密关系,其幻化出的形象早就走进了千家万户,最具代表性的化身应属布老虎。先民将仁爱寄寓在威风凛凛的老虎身上,布老虎与孩童形影不离。老虎变成布老虎,没有了威猛,没有了骁勇,走进中国人生活的老虎...
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篇2:部编版二年级下册语文 口语交际 注意说话的语气(教学设计 )

部编版二年级下册语文 口语交际 注意说话的语气(教学设计 )资料可供全国地区适用。
大致详情:口语变交际:注意说话的语气教学目标1.说话的时候,使用恰当的语气。2.读句子,注意语气,不同的语气有不同的效果。重点、难点重点: 在与别人交流时注意说话的语气,注意对象和场合。学会文明、有礼地进行询问和交流,提高自已的说话水平。难点: 有礼貌地与别人交流,以及在交流过程中注意说话的语气。教法与学法教法 情景教学法、引导法、点拔法。学法 体验法、合作交流法。教学准备多媒体课件课时安排一课时教学过程一、激趣导入1.师:同学们,在平时的学习生活中,我们可能会遇到麻烦别人的时候,也有有遇到与别人意见不一致的时候,更有可能遇到未知的意外的情况。怎样才能缓解尴尬,怎...
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篇3:二年级上册语文口语交际:有趣的动物教学设计

二年级上册语文口语交际:有趣的动物教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:有趣的动物教学目标:1.联系生活经验观察,或者查阅相关资料,尝试了解自己喜欢的动物的有趣之处。2.介绍一种动物的样子,说清楚有趣或可爱之处,表达时吐字清楚,仪表大方。3.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,会有礼貌地提问或补充。教学时间:一课时。教学过程:一、激发兴趣,自主先学1.创设情境,激趣导入。(出示动物图片)动物王国花样多,选“趣”大赛报名中!小朋友们,动物王国要进行选“趣”大赛啦,小动物们都想参加,可是它们不知道怎样介绍自已有趣的地方。你们愿意帮助它们,替它们把有趣的地方讲清楚吗 2.选择动物,明确任务。(1)瞧,它们的样子多可爱呀!跟它们打个...
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篇4:二年级上册语文口语交际:有趣的动物表格式教学设计

二年级上册语文口语交际:有趣的动物表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际:有趣的动物教材分析(一)这是本册安排的第一次口语交际,话题聚焦“有趣的动物”,要求学生向别人介绍有趣的动物,说清楚动物有趣的地方,让别人听明白。(二)“说清楚”,首先解决说什么的问题,需要学生去选择自己喜欢的去说,选择它的新奇有趣之处,如外形、生活习性、独特功能等,这需要学生在交际前进行资料收集或进行观察。其次要解决“怎么说”的问题:说的是哪种动物?它最有趣的特点是什么?想清楚了再说。(三)“听明白”,要求既能认真听,又能做到礼貌,有问题等到对方讲完后再补充或提问。以上要求需在本次交际活动中落实,并指导学生在日常的交际中,初步养成“想好了再说,有礼貌地提问”等良好的交际习惯。...
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篇5:部编版二年级语文上册《语文园地七》(教学课件)

部编版二年级语文上册《语文园地七》(教学课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)语文园地七二年级语文上册 部编版识字加油站学习任务一海滩 椰树 贝壳沙漠 胡杨 骆驼高原 雪莲 骏马悬崖 青松 雄鹰yēkémòluò tuójùnxuán yátān识字加油站识字加油站沙滩海滩滩tān椰yē椰树椰汁壳ké贝壳蛋壳漠mò沙漠大漠骆驼luòtuó骏jùn骏马识字加油站海滩 椰树 贝壳沙漠 胡杨 骆驼高原 雪莲 骏马悬崖 青松 雄鹰观察一下,每组词语都和什么有关呢?典型地貌代表性植物代表性动物与海边有关...
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篇6:部编版二年级语文下册 语文园地六:最奇妙的蛋 教学设计

部编版二年级语文下册 语文园地六:最奇妙的蛋 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《最奇妙的蛋》教学设计———— 二年级创编写话课【教学目标】1、在听读故事的过程中,感受奇思妙想带来的乐趣。2、能根据故事情节,大胆猜测、表达,体验想象的乐趣。3、能够续写绘本故事,并评点他人作品,懂得发现他人的闪光点。【教学重点】能根据故事情节,大胆猜测、表达,体验想象的乐趣。【教学难点】能够续写绘本故事,并评点他人作品,懂得发现他人的闪光点。【教学准备】多媒体课件、图像资料。【教学过程】一、导入游戏导入:奇思妙想大比拼太阳笑眯眯地看着我们,太阳是红色的,如果我们展开想象,我想太阳石紫色的,同学们,你们也大胆的想一想,太阳是、、、、、、太阳要变形了,太阳是心形的...
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篇7:部编语文二年级上册 《语文园地八》教学设计

部编语文二年级上册 《语文园地八》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《语文园地八》教学设计教学目标: 用多种方法给动物分类,正确认读10种动物名称的生字。 2.学习8个拟声词,能结合语境,准确运用拟声词。 3.正确、美观的书写生字,发现生字书写规律,培养良好的书写习惯。 教学重难点: 1.用多种方法给动物分类,认识10种动物名称的生字。 2.正确、美观的书写生字,发现生字书写规律,培养良好的书写习惯。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 上节课我们跟随着风娃娃一起去过田野、河边还有广场。今天,风娃娃又会带我们去什么地方呢? 二、识字加油站 1、你们看,动物园里有……(师指着图片,学生回答,再出示字,生再读一遍) 2、下面让我们一起走进...
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篇8:2二年级语文教学工作总结

2二年级语文教学工作总结资料可供全国地区适用。
大致详情:一、基本情况:本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情况总结如下:本班共有学生56人,他们中35人成绩较好,基础知识比较好,各方面能力也比较突出。他们作业认真,积极回答问题,有着较好的学习习惯。另6人成绩有待于提高。他们没有良好的学习习惯,基础也比较差。二、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作。1、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习,预习要求有:①读课文三遍,在文中画出生字。②查字典给一...
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篇9:部编版二年级语文上册 语文园地二 教学设计

部编版二年级语文上册 语文园地二 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:语文园地二(教学设计)—识字加油站教材分析识字加油站中的生字和词语是部编人教版二年级语文下册第二单元中的生字和词语。生字和词语不仅增长了学生的知识,而且重要的是拓宽了学生知识视野。在语文园地中,结合学生的学习阶段规律,对学生的学习兴趣和学习特点的把握,生字和词语的学习定时本阶段学生学习的重点任务与目标。因此,特将识字加油站作为一个教学课时,夯实学生的基础知识。学情分析教学活动是一个也应该是一个有效的手段。要达到有效的效果,教师们都需要深度掌握课本知识和专业知识的性质,同时也要针对性的掌握学生的学习特点。二年级学生的学习阶段特征是形象思维强。针对这一特点,本节课教学活动的灵魂是形象、生...
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篇10:部编版二年级语文上册《语文园地七》教学设计

部编版二年级语文上册《语文园地七》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:园地七(展示台、日积月累)教学设计教学目标:1.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混淆的字。2.背诵民谣《数九歌》,复习《春节童谣》,读懂其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。3.会写“柳、雁”两个字。教学重难点:1.掌握易错字,正确区分形近字和同音字。2.读懂民谣中蕴含的气候知识和民俗文化。教学准备:多媒体课件教学课时:1课时教学过程:一、导入通过前面对识字加油站、字词句运用以及写话的学习,今天我们来学习园地七的展示台和日积月累的内容。请两位同学上黑板听写词语,其他同学拿出本子在位上听写,要求坐姿端正、执笔正确、听写准确、书写规范。听写后,学生对着书本交换批改...
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