篇1：部编版二年级下册 语文园地三 教学设计部编版二年级下册 语文园地三 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地三【学情分析】二年级的孩子喜欢“挑战”、“闯关”这样的游戏，如何把这些小游戏巧妙地安排到语文园地这种较为单调的教学中，使学生轻松愉悦地学习？----这是本次教学设计我思考的第一个重点。二年级第二学期学生们已经对形声字“声旁表音，形旁表意”的特点有了初步的了解，如何借助此次练习，加深学生对形声字特点的了解，进一步思考汉字和其部首之间的联系？---是此次教学设计我思考的第二个重点。学有发现，学有所得也应该在教学中有所体现----这是我此次教学设计思考的第三个重点。【学习目标】1.积累描述食物的ABB式的词语;会仿照“云朵”里的句子灵活运用这些词语。2.引导学生通过观察字形，...
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 篇2：2022年高中语文教学素材视频 《西厢记》导读2022年高中语文教学素材视频 《西厢记》导读资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇3：部编版二年级语文下册 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）（ 表格式）部编版二年级语文下册 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计内容 《绝句》 施教时间教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句。2、能想象诗句所描绘的画面，感受春天的美好。3、激发学生热爱大自然，热爱春天的情感。’重点 理解古诗的大意，想象诗句描绘的画面，感受春天的美好。 难点 理解诗句“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里窗”意思。教学准备 多媒体课件预 设 教 学 流 程导入1、看图猜诗歌师：咱们啊，猜过字谜，猜过物迷，相信大家还没有猜过字谜。好，那我们现在就来看图猜谜语。瞧，这幅画里面藏着哪首诗啊？师：猜对了，是《咏鹅》，非常棒。师： 那这幅画让你想到哪首诗？师：很好，这幅画描写的就是《所见》这首诗。 师：请看，你又想到哪首诗...
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 篇4：统编版二年级下册语文口语交际：长大以后做什么 教学设计统编版二年级下册语文口语交际：长大以后做什么 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交际：长大以后做什么》教学设计【教学目标】1．引导学生用普通话进行口语表达，完整简要地说出自己的理想、愿望：我长大了想做什么工作？为什么想做这个工作？2．引导学生简要地与同学说说自己的愿望。3．让学生养成在口语交际时做到认真、努力地听，有礼貌、有兴趣、有自信心地说。【教学重点】乐于与别人交流“我长大了做什么”这个话题，做到态度大方，有礼貌，并能把为什么做这个工作说明白。【教学难点】能向别人说清楚自己为什么长大了想做这个工作【教学素材】多媒体课件。学生表演。【教学课时】1课时【教学流程】一、情境导入1．介绍家长的职业。 师：同学们，昨天老师给大家留的“”家长职业...
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  篇5：部编版二年级语文下册 15.古诗二首-晓出净慈寺送林子方（教学设计）部编版二年级语文下册 15.古诗二首-晓出净慈寺送林子方（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：《晓出净慈寺送林子方》教学设计教学目标：1.朗读古诗，读正确，读流利，读出感情并背诵。2.正确理解诗句的意思，想象诗的意境。3.了解作者送别的深刻含义，体会诗句的情感。重点难点：教学重点：抓住关键字眼，入情入境，想象诗的意境。教学难点：了解作者送别的深刻含义，体会诗句的情感。教法学法：感情诵读，品字析句，想象意境，交流拓展，资料介入。教学准备：学生：课前预习，查阅相关资料。教师：多媒体课件。教学时间：一课时。教学过程：一、导入解题（1）导入1.回顾积累的送别诗。2.揭示板书课题。（2）解题1.朗读诗题，正确断句。2.从题目中能读出哪些重要的信息。二、...
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 篇6：部编版二年级下册语文 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）部编版二年级下册语文 15.古诗二首-绝句（教学设计 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：绝句教学设计1、播放春景，引导想象师：同学们，这是我们之前学过的古诗《春晓》，会读吗？生：会师：那就美美地读给老师听好吗？注意读出重音和节奏。生：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”师：你们读得真好听，也读出了重音和节奏。师：谁能告诉老师这首诗写的是哪个季节的景色？生：春天师：春天是一个特别的季节，它给你留下了怎样的印象呢？让我们边听音乐，边去寻找春天的足迹。（加图片动态）春天是万物生长的季节，各种鲜花盛开，春雨淅淅沥沥地落在池塘里荡起阵阵涟漪，柳枝悄悄抽出嫩芽，在春风中舞蹈，勤劳的蜜蜂飞来了，漂亮的蝴蝶飞来了，蜻蜓歪着脑袋向我们打招呼呢，各种鸟展开了翅膀快乐...
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  篇7：（同步精选）人文地理下册5.3.1 丝路明珠 课件+教学视频（同步精选）人文地理下册5.3.1 丝路明珠 课件+教学视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)包括新疆、青海、甘肃、宁夏、内蒙古西部、陕西等地。人文地理下册 第五单元 一方水土养一方人第三课 西北地区丝路明珠明珠？丝绸之路西汉（公元前二世纪前后），张骞通西域，开辟了从长安（今西安市）经河西走廊过甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海各国的陆上通道，这就是举世闻名的丝绸之路。丝绸之路的线路沿线有什么特点？沿线分布着一个个绿洲，为往来商旅提供宝贵的水和食物。思考1——新疆在哪里？（地理位置）探究思考：冰川与河流是新疆绿洲的命脉？疆阿尔泰山天 山昆 仑 山准噶尔盆地塔里木盆地口诀：三山夹两盆新疆维吾尔自治区丝绸之路思考2——冰川与...
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篇8：重庆巫溪县2020年春下册二年级期末教学质量监测语文试卷（图片版 无答案）重庆巫溪县2020年春下册二年级期末教学质量监测语文试卷（图片版 无答案）资料可供巫溪县地区适用。
大致详情：巫溪县小学二年级期末教学质量监测语文答题卡(二)按要求填空。(6分)(2020年7月)1.“处”字是()结构，写时要把()写得舒展。学校：(全卷共五个大题，满分100分，60分钟完卷)姓名：准考证号：L2.我发现用“贝”作偏旁的字，如“赔、购”等多与()有关。1茶前，失特自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真枝准条形码上的正确填涂贴条形码区3.我发现用“厂”作偏旁的字，如“厕、厢”等多与()有关。(正面朝上，切勿贴出虚线方框)饔错误填涂4.“巨”字的最后一笔是(),组词()域内作答，超出答愿区域书写的答案答无效、不要弄破，(三)照样子，在括号里...
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 篇9：部编版二年级语文上册《语文园地七》（教学课件）部编版二年级语文上册《语文园地七》（教学课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文园地七二年级语文上册 部编版识字加油站学习任务一海滩 椰树 贝壳沙漠 胡杨 骆驼高原 雪莲 骏马悬崖 青松 雄鹰yēkémòluò tuójùnxuán yátān识字加油站识字加油站沙滩海滩滩tān椰yē椰树椰汁壳ké贝壳蛋壳漠mò沙漠大漠骆驼luòtuó骏jùn骏马识字加油站海滩 椰树 贝壳沙漠 胡杨 骆驼高原 雪莲 骏马悬崖 青松 雄鹰观察一下，每组词语都和什么有关呢？典型地貌代表性植物代表性动物与海边有关...
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     篇10：部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话 教学设计部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 语文园地四《看图写话》教学设计教学目标1．知道写话前要先仔细观察图画，看懂图意;知道事情发展有先后顺序。 2.通过看图展开想象，按顺序大胆说话。3. 培养写话的兴趣，做有爱心、爱动脑的人。 重点：仔细观察图画，按顺序把事情的发展说清楚。难点：根据图画展开丰富的想象。教学过程一、激趣引入同学们，你们还记得上个学期我们曾写过一则有关《猫和老鼠》的看图写话吗？今天，我们将继续学习看图写话，由一幅图向多幅图的挑战，大家有信心么？瞧，这就是我们今天要学习的四幅图。2、学会观察图片（一）有序的观察图片看图写话要先好好的看，我们才能把话说清楚，听的人才能听明白我们所表达的内容...
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  篇11：人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结资料可供全国地区适用。
大致详情：人美版小学美术二年级下册教学计划、教案及教学总结教学计划一、学情分析（包括成绩情况分析）：二年级学生的整体水平比较稳定，个别学生美术技能较强，绘画水平较高，但创新意识较差，创新意识较弱，也有个别后进生经常美术工具不带，影响课堂和周围的同学。学期希望通过小组合作的形式加强学生、小组间的合作交流，形成团结和睦的集体二、教材分析：1、以“手绘线图”解决“形”，以“色彩搭配”解决“色”。2、围绕一定的目的和用途进行设计与制作。3、对美术作品进行简单的欣赏、评述。三、教学目标：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画...
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  篇12：二年级下册下教学反思二年级下册下教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册教学反思汇总1 古诗二首本课两首古诗虽然作者不同，写作朝代与写作方式不同，但其主题却是一致的，都是描写和赞美春天的景色。在教学《古诗二首》时，我抓住“春”这一主题，让学生通过两首古诗徜徉在更多描写春天的美的诗文中，从而感悟春的勃勃生机。所以我在教学过程中采用了以下几种方法：1.通过多种朗读方式，让学生掌握古诗的朗读节奏，注意停顿和重音。2.展示春景图，引导学生组织语言描述古诗展现的情景，这样能使学生更快地理解古诗，体会生机勃勃的春天景象，从而激发学生热爱大自然的思想感情。3.通过让学生用自己的话说诗句的意思，感受春天的气息，活跃课堂气氛，让学生享受学习的过程。4.组织学生...
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     Tags：二年级,语文,下册,教学,视频
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