篇1：部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件（26张）部编版小学语文二年级上册口语交际 有趣的动物 说课稿 课件（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《口语交际：有趣的动物》说课稿部编版小学语文（二年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的内容《有趣的动物》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《有趣的动物》是新教材部编版小学语文二年级上册第一单元口语交际的主题内容，本次口语交际主要是要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地...
图片详情：
    篇2：部编版语文二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 课件（28张）部编版语文二年级上册第一单元 口语交际 有趣的动物 课件（28张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)口语交际：有趣的动物最新统编版教材小学二年级语文上册鹦鹉会学人说话萤火虫能发出亮光松鼠的尾巴像降落伞......变色龙长颈鹿小蜗牛它们各有什么特点呢？变色龙变色龙能随着环境的改变随时改变颜色，这样可以保护自己。长颈鹿长颈鹿可以站着睡觉小蜗牛小蜗牛一边走一边分泌粘液。斑马豹子孔雀羚羊小熊猫动物真有趣！1.你喜欢哪种动物？2.它有趣在哪儿？外形、颜色、习性、有趣的事同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？袋鼠外 形：前腿短、后腿长，长长的尾巴。生活习性： “跳高健将”、“跳远能手”。独特功能：肚子上有一个袋子，里面装着 小...
图片详情：
  篇3：部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件（共12张PPT）部编版语文二年级上册《口语交际：有趣的动物》课件（共12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)口语交际：有趣的动物二年级 语文 上册和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。口语交际交际要求有不明白的地方，要礼貌问清楚。交流时吐字要清晰。交际过程小组选择一种动物作为交际对象。注意事项说一说选择的动物有趣在哪儿？说：说清楚动物有趣在哪儿，说话要清楚、不啰唆，音量适中，不扰人。听：安静听说话的同学说的动物有趣的地方，不要随便打断他人的发言。③ 问：没有听清或不懂的地方要礼貌地问，发表意见时要先肯定他人的说法，再提出自己的观点。交际示范我最喜欢小猴子，它有着闪着金光的眼睛，像两颗金宝石。...
图片详情：
     篇4：小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教案班级： 课时： 课型：一、学情分析本单元的口语交际是“有趣的动物”。主要是要求学生向别人介绍有趣的动物，说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。在教学中可以引导学生选择自己喜欢的动物并说出它的有趣之处，初步养成“想好了再说、有礼貌地提问”等良好的交际习惯。二、教学目标1.联系生活实际，学会介绍动物的特点，能说出有趣之处。2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。三、重点难点【教学重点】明确交际的要求和内容，认真说和听，学会正确流利地表达。【教学难点】初步养成“想好了再说，有礼貌地提问”的好习惯。四、...
图片详情：
  篇5：部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 (教案)部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际：有趣的动物教学目标：通过阅读表达要求和倾听老师的讲解，能够清楚的知道本次口语交际的内容和要求。在交流中能抓住“动物的趣处”，有主体性地表达，能大声的表达自己的想法。并能做到说清楚、听明白，对于不明白的地方，可以进行提问和补充。培养学生良好的听说习惯和围绕主题进行口语交际的能力。教学重点：打开思路，激发兴趣，力图让学生准确、流利地介绍一种有趣的动物。教学难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。教学准备：借助图片、视频等方式观察动物或直接观察动物，了解动物的有趣之处。教学过程：激趣导入，感知动物的奇妙。谈话引起话题：同学们，你们喜欢什么呢？生畅所欲言：我...
图片详情：
 篇6：统编版二年级上册语文部编版口语交际：有趣的动物（课件） (共14张PPT)统编版二年级上册语文部编版口语交际：有趣的动物（课件） (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小蝌蚪长着大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴，样子十分可爱。而且，小蝌蚪能慢慢地长成一只大青蛙，它可厉害了，会捉害虫。夏天呱呱叫，冬天会冬眠，真有趣！有趣的动物口语交际动物王国大家好！我长着一对长触角，尖尖的小脑袋，小黑珍珠般的眼睛嵌在脑袋两边。头后面有一个橙色而透明的“小窗”。可别误会，那可不是发光的“小窗”！发光的地方在屁股那儿呢。我最喜欢在夏天夜晚繁星点点的环境下工作。大家给我的绰号是“鬼灯笼”，说我的光是“鬼火”。那么猜猜我是谁？你们猜这是那种小动物？你觉得它有趣在哪里？萤火虫六条长腿的末端长着锋利的“小刀”——其实是六个小钩。这小钩可以“倒立”！还可...
图片详情：
  篇7：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共21张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)写作指导：我喜欢的一种动物部编版二年级语文上册畅所欲言说说我喜欢的什么动物？一、动物的外形特点指动物的身体、毛色、眼睛、耳朵、尾巴等方面的特点。根据动物的不同，可以从整体到部分或从部分到整体进行观察，还可以从上到下（从头到尾）描写。要善于抓住最有特点的部分，突出重点。我会观察如：小猪这只小猪全身雪白，一对大耳朵像两把扇子，呼啦呼啦地不停上下扇动。一双黑溜溜的小眼睛下面长着一个长长的鼻子，一对圆圆的鼻孔像两个小山洞。二、生活习性我会观察是指动物在吃食、玩耍、睡觉等其他方面的特点。如：它爱吃什么？喜欢什么活动？等等我会观察外形特点一对长长的耳朵眼睛...
图片详情：
     篇8：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)部编版小学语文二年级上册口语交际《有趣的动物》大家好！我体型很小，身体软软的，背着重重的壳，像圆圆的“房子”。我喜欢在雨后爬来爬去，不过爬得很慢。遇到危险就缩进壳内，对方就拿我没办法了。你们猜猜我是谁？外形习性能力课堂新授蜗牛爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线，那是它分泌的黏液。这些黏液可以降低摩擦，帮助蜗牛向前爬行。课堂新授你能获得几颗星？评价标准 说清楚 口齿清楚，音量适中态度大方、自然条理清楚、生动有趣口语我行大家好！我最喜欢的动物是（ ）。我觉得它最有趣啦！传说它还是（ ）的师傅呢！你知道吗？他的胡须可以（ ），它的瞳孔（...
图片详情：
     篇9：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共15张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)有趣的动物部编版小学语文二年级上册1写好样子用比喻小狗的脑袋圆圆的，总是转过来，转过去，好像在监视每个陌生人。尖尖的耳朵立在头上，一转，一闪，像雷达一样，随时监听可疑的声音。2.小狗的脑袋圆圆的，耳朵尖尖的，鼻子总是一抽一抽的。它的牙齿很尖，遇到陌生人想扑上去咬他。小狗胖胖的，皮毛很光滑。小狗的脑袋圆圆的，总是转过来，转过去，好像在监视每个陌生人。尖尖的耳朵立在头上，一转，一闪，像雷达一样，随时监听可疑的声音。一串比喻它牙齿尖利得像一排匕首，若有陌生人经过，它总是龇牙咧嘴吓唬对方。小狗胖胖的，仰着头立在门外，像个威武的警察。2写动物的生活习性写好生活...
图片详情：
   篇10：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)有趣的动物我喜欢的小动物是大熊猫，它胖乎乎的，全身长着黑白相间的毛，它的脸毛茸茸的，上面嵌着一双乌黑发亮的眼睛，逗人喜爱的是那黑眼圈。它的脚很短，走起路来十分缓慢。它最喜欢吃的是嫩竹子。你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿呢？班级交流要求：可以通过动物的名字、样子、生活习性和有趣的事等方面来说说。班级交流每个小组选出一名代表上台介绍你喜欢的动物。要求：认真听，不随意插话。有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。我想说可爱的动物带给我们无限的快乐和回忆，它们都是人类的好朋友，我们应该 。那你想对动物说些什么呢？保护动物资料袋1、...
图片详情：
   篇11：统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共17张PPT)统编版小学语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)口语交际：有趣的动物欢迎来到疯狂动物城情景导入有趣的动物情景导入我会说话！你好，我也会！萤火虫！大尾巴松鼠！好漂亮啊！孔雀开屏！你还知道哪些有趣的动物？它们哪里有趣？小组交流有趣的动物故事大家来分享。小组成员轮流讲。先想好内容再讲。评出最有趣动物。不懂可以问，须待人讲完。讲话要清楚，还要有礼貌。每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有趣的动物。声音洪亮有趣味。回答细致有礼貌。表演形象打动人。吐字清楚普通话。金话筒奖的评选标准班级交流可以提问，但须听完。可以补充，但须听完。可以反驳，但须礼貌。我们是文明的观众。请评...
图片详情：
  篇12：部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物课件（25张 )部编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物课件（25张 )资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)有趣的动物部编版语文二年级上册第一单元“口语交际”《小蝌蚪找妈妈》《企鹅寄冰》1234寻找最有趣的动物第一位参赛者小青蛙说清楚视频来源：天骄小学二（3）班 方语晗这只小青蛙真有趣，他的语言非常幽默，他还介绍了自己的样子、自己的生活习性。老师，我觉得他说得很清楚，能抓住小青蛙的特点，说明自己有趣的地方！评一评说清楚口齿清楚音量适中仪态大方介绍有趣第二位参赛者？第二位参赛者？动物朋友们，大家好！我的样子很可爱，我的脸上镶着一对圆圆的大眼睛，十分机灵。我有一身浅棕色的毛，大衣似的披在身上。你们知道我是谁吗？问一问请问是松...
图片详情：
   篇13：统编版小学语文 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案统编版小学语文 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际 有趣的动物教学目标：提高搜集、处理信息的能力，增强了解动物有趣的特点。引导学生吐字清楚，大胆交流、有不明白的地方，要有礼貌地提问、补充，提高口语表达能力。教学重点：1、 提高搜集、处理信息的能力，增强了解动物有趣的特点。2、引导学生吐字清楚，大胆交流、有不明白的地方，要有礼貌地提问、补充，提高口语表达能力。教学难点：通过恰当的引导，让学生在交际过程中巧用比喻句、感叹句以及含有关联词语的句子，提高学生口语表达能力。教学过程：交际准备课前布置学生搜集动物的有关资料（图片、视频等）。相关的动物头饰。将学生划分若干小组。设计意图：为学生的交际做准备。导入1、师...
图片详情：
  篇14：小学语文 部编版 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案小学语文 部编版 语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际“有趣的动物”教学目标:1. 学会搜集和处理信息，了解动物有趣的特点。2. 完整的说出自己喜欢的动物以及它有趣的特点。3. 介绍自己喜欢的动物时，能够吐字清楚，清晰明白。学会有礼貌的倾听和提问。教学重点: 能够在交流倾听中了解一些动物的特点，并且学会有礼貌的交际。教学难点: 完整且清楚的说出自己喜欢的动物以及它有趣的特点。教学过程:一、情境导入。1. 同学们，今天老师要带你们去个好地方! 你们猜猜？是哪儿？猜对了，今天我们就是要去动物园，现在请同学们跟着老师，咱们一起去看看动物园里有趣的动物们吧！2. (课件出示各种动物图片)请学生说说都看到了哪些动物以及它们有趣的...
图片详情：
 篇15：统编版二年级上册口语交际：有趣的动物课件（31张）统编版二年级上册口语交际：有趣的动物课件（31张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)课 文部编版 二年级语文上册鹦鹉会说话萤火虫尾巴能发光大象能帮人们搬运东西警犬能帮警察破案变色龙能通过变换皮肤的颜色来保护自己海豚是终身不睡觉的海中哺乳动物燕子秋去春来，是季节预报员乌龟会冬眠，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上蜻蜓每天能吃约1000只害虫有趣的动物部编版 二年级语文上册你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。我会说话！我也会！我给你介绍几位有趣的朋友吧！萤火虫！你认识它吗？它会发出亮光。松鼠！你认识它吗？它的...
图片详情：
  篇16：统编版二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件（19张 ）统编版二年级上册 口语交际：有趣的动物 课件（19张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)有趣的动物你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。我会说话！我也会！我给你介绍几位有趣的朋友吧！萤火虫！你认识它吗？它会发出亮光。松鼠！你认识它吗？它的大尾巴好像降落伞。大熊猫！你认识它吗？它可是国宝哦！胖乎乎的，可爱极了。它是谁呢？它有趣在哪儿呢？我也认识很多有趣的朋友，介绍给你认识吧！有趣的动物故事大家来分享。展示交流小组交流小组成员轮流讲。讲清楚喜欢哪种动物，它有趣在哪儿？不明白可以问，要等人讲完。吐字要清楚，还要有礼貌。小组交流变色龙是...
图片详情：
   篇17：统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案统编版语文二年级上册口语交际《有趣的动物》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际
有趣的动物
教学目标
1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能讲出有趣之处。(重点)
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。
教学准备
教师准备：搜集能体现“动物的趣处”的图片、视频、文字资料等。
学生准备：在家人的帮助下，借助图片、视频等方式观察动物或直接观察动物，了解动物的有趣之处。
教学课时
1课时。
教学过程
一、创设情境，导入新课
师：(一脸兴奋)最近，老师养了一只有趣的小动物。
生：(瞪大了眼睛)老师，是什么动物啊？
师：(故作神秘)动物的名字可不能轻易告诉大家，请你们根据我的描述猜一猜。
(生兴奋地等待着)...
图片详情：
 篇18：小学语文 部编版语文二年级上册 口语交际.有趣的动物 教案(表格式)小学语文 部编版语文二年级上册 口语交际.有趣的动物 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 二年级上册 教材版本 人教版（部编版）课题名称 第一单元 口语交际-------有趣的动物难点名称 能学会表达的方法，培养学生口语表达和互相交流的能力难点分析 从知识角度分析为什么难 能学会表达的方法，培养学生口语表达和互相交流的能力。培养学生搜集和处理信息的能力，并能对小伙伴的发言进行评价。鼓励学生大胆与人交流，学会认真倾听和团结协作的优良品质。 从学生角度分析为什么难 二年级学生的语言表达能力较以前已经有了一定的提高，他们对于感兴趣的话题乐于参与。小动物是他们所喜欢的，因此这次的口语交际他们的参与兴趣很高。但是基于年龄、认知、...
图片详情：
 篇19：部编语文小学二年级上册口语交际有趣的动物 教学设计部编语文小学二年级上册口语交际有趣的动物 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文小学二年级口语交际有趣的动物教学设计教学目标通过学习，清楚地介绍一种动物，并能说出有趣之处。⒉能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问或补充。教学重点能说出动物有趣的地方。教学难点能说出动物有趣的地方。课前准备教师：课件；学生：搜集自习喜欢的有趣动物的资料。教学课时1课时教学过程一、情境导入，激发兴趣⒈引用书中的第一段话导入。：同学们，你们知道吗，在动物王国里，鹦武能学人说话，萤火虫的尾巴能发出微弱的光亮,松鼠的尾巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过训练的狗，能为盲人领路。响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音，……动物们可真有趣呀!让我们随...
图片详情：
  Tags：二年级,上册,语文,有趣,动物
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
