篇1：五年级下册美术-第2课 动物装饰 教案(表格式)五年级下册美术-第2课 动物装饰 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 动物装饰是否属于 地方课程或校本课程 否学科 美术 第三学段 年级 五年级相关 领域 造型表现教材 书名：义务教育教科书美术 出版社：人民美术出版社 出版日期：2016年12月指导思想与理论依据1.以国家课程标准为指导思想 本课以《美术课程标准》指导思想。以参与、探究、质疑、反馈为手段，以发展学生图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大美术学科核心素养为目标。 面向全体学生，激发学生美术学习兴趣，关注文化与生活，注重学习内容与真实生活的结合，通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间联系，创造性地解决问题。通过引导...
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  篇2：冀美版 五年级下册 美术 第1课 色彩的对比 教案冀美版 五年级下册 美术 第1课 色彩的对比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《色彩的对比》教学设计教材分析：《色彩的对比》是河北省冀教版第十册第一课的美术教学内容 ，属于设计.应用的学习领域，主要以教材内容的趣味性激发学生兴趣，促进思维为教学主线，通过层次递进的方式，由浅入深，从单一到复杂，循序渐进地在老师的引导、启发中提高学生的联想创作能力。教学目标：（1）学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。（2）通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。（3）通过分析生活和艺术作品中的色彩效果，使学生在感受色彩对比的形式美感等同时能初步运用色彩对比规律。教学重点...
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 篇3：湘美版美术五年级下册第6课：彩云衣（教案）湘美版美术五年级下册第6课：彩云衣（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 彩云衣课 型 设计·应用 课 时 2课时教学目标 1.知识与技能：让学生欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感。 2.过程与方法：学习色彩知识，使学生能运用色彩的对比与和谐的知识进行服装的色彩搭配。 3.情感态度价值观：提高学生对服装的审美能力，体现创新意识，增强合作精神。教学重点 掌握制作人形卡的方法。教学难点 能用不同的色彩形式装扮服装。教师活动 学生活动传 授 内 容 及 方 法 意图及展示教学过程 一、组织教学，游戏导入： 借助《图画文章》一课的形式，通过PPT展示，让学生猜出含义，以此引入本课课题《彩云衣》。 二、色彩探究 1、游戏导入：教师让学生...
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 篇4：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动一 教案教学目标：1.让学生学习用图画美化文章的方法和步骤。2.让学生大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握用图画美化文章的方法和步骤。教训难点：大胆运用美化文章的方法和步骤创作一副图画文章。教学流程：一、欣赏把握1.校运会马上将举行，给大家带来两张海报。一张学校校运会宣传海报，一张原文公告，你们喜欢哪张 谈谈自己的想法。2.学生讨论:为什么第一张更好 3.学生讲述、教师小结:第一张的文字里有美观有趣的图形。(板书:图画文章 )二、欣赏体会1.欣赏原始先...
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 篇5：湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案湘美版 五年级下册 美术 第5课 图画文章 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课《图画文章》活动二 教案教学目标：1.让学生学习给文章配画的方法和步骤。2.让学生大胆运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。3.让学生在美术活动中感受文字的魅力，提高对文字的欣赏能力。教学重点：学习掌握给文章配画的方法和步骤。教训难点：运用给文章配画的方法和步骤为自己的作文或者日记配上图案。教学流程：一、游戏导入课前布置学生将自己喜欢的作文或日记带到课堂1.课件出示文章《我的妈妈》与三幅图片。2.提问:猜一猜哪张图画是与文字相对应的 3.揭示课题:图画文章。一、了解给文章配画的基本要领1.提问:刚刚大家很快就为《我的妈妈》找到了相对应的图...
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 篇6：冀美版 五年级下册 美术 第7课 电话巧设计 教案冀美版 五年级下册 美术 第7课 电话巧设计 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：电话巧设计教学背景：学校的教学设施相对齐全，学校注重学生综合素质的提高，鼓励学生参加各种活动，取得不错的成绩。任课教师的教学风格轻松自然，学生的表现意识强，在创新能力方面有突出的表现。设计思路：学校刚刚进行了消防安全知识的演习，趁热打铁使学生深切地体会到电话给人们带来的便利，从而更好地实施本次有关电话设计的教学内容。从最近发生的事件入手引出电话这个主题；并且根据学生的切身体会，交流电话给生活带来的变化；再引出电话发展史，和学生共同展示图片资料，感受电话从功能和造型上的不断变化；最后欣赏现代电话的造型、功能并引导学生针对不同人群的需要设计一款富有个性的电话。教学目标：1.用设计图的形...
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  篇7：五年级下册美术教案-第2课 动物装饰 人美版（北京）五年级下册美术教案-第2课 动物装饰 人美版（北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：动物装饰一、（一）教材分析 《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）新设置了“综合〃探索”的学习领域。这一领域的设置能使学生通过综合和探究性的学习活动， 激发学习兴趣与探究精神，并使这种兴趣与精神转化成持久的情感与态度。“综合〃探索”学习领域的总体特征为拓展性、探索性、创造性，因此学习内容的开发与课题的设定都体现这一特征。 《动物装饰——鱼》是一个工艺设计的范畴，让学生掌握变形及装饰的基本方法，根据课标我把它改变为综合〃探究课，以拓展学生思维、培养探究精神、提高创造能力、促进个性发展为宗旨。本课紧密联系学生的生活经验，围绕“鱼”这一主题，以丰富、多样、开放的内容文字、例品范例、学生活动场面等，...
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  篇8：人教版 五年级下册 第5课 静物写生教案人教版 五年级下册 第5课 静物写生教案资料可供全国地区适用。
大致详情：静物写生教学目标知识与技能目标了解构图的基本法则和构图形式,掌握静物画的不同表现方法,体验构图的不同角度、不同工具呈现的不同趣味,感受静物画的艺术美。用自己喜欢的方式创作一幅以线为主的静物作品,了解静物画用线的形式美法则过程与方法目标在实践动手操作过程中构图的美感和用线的趣味。情感态度和价值观目标感受静物画的美,能通过生活中物品的表现,做一个善于观察、热爱生活的人。学情分析对于学生来说,作为第一课时定位在用线造型的形式来画静物,难易程度适中,从身边的物品入手,容易引起学生的兴趣点,本节课主要解决学生静物线造型的构图和用线,以及在此过程中涉及到的形式美的法则。让学生通过观察——...
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 篇9：五年级下册美术第8课 方寸之间教案五年级下册美术第8课 方寸之间教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 五年级 课题 四.方寸之间 课时 教师教学目标：通过邮票设计的学习，使学生了解邮票的实用价值，艺术价值及票面结构，通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计创造能力，培养学生收集、鉴赏邮票的兴趣，培养学生审美情趣。学习重点、难点：了解有关邮票的常识。设计制作邮票。教学准备：邮票资料、分布图。过程与方法教师活动导入新课1、教师谈话引入：教师利用黑板的形状画一个大信封并在贴邮票处贴上手绘大邮票，引导学生谈谈对邮票的了解。2、教师导入新课，板书课题：方寸之间。二、讲授新知1、分析邮票的票面结构及外形。 （1）教师引导学生展示自己的邮票。 （3）教师补充介绍并出示课题。 2、教...
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 篇10：湘美版 五年级下册 美术 第7课 飞天畅想 教案湘美版 五年级下册 美术 第7课 飞天畅想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课《飞天畅想》活动二 教案教学目标：1.了解卫星的结构特征。2.使学生运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的主体造型表现的训练。3.培养学生丰富的想象力，激发学生对航天事业的兴趣和对科学的热爱。教学重点：了解卫星的结构特征。教训难点：运用易拉罐、铁丝等材料进行人造卫星的主体造型表现的训练。教学流程：一、情境激趣1.在晴朗的夜晚，仰望天空，人们除了可以看到点点繁星外，还可以看到围绕地球运行的人造地球卫星。( 视频）2.板书课题:“飞天畅想(学习活动二)”二、观察发现1.欣赏卫星图片，问:你知道这些人造卫星是怎样为人类服务的吗 2.小结:它们有许多为人类服务的本领，...
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 篇11：第6课《编花篮》（教案）人音版音乐五年级下册第6课《编花篮》（教案）人音版音乐五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：6《编花篮》教学设计一、教材分析《编花篮》是人音版五年级第十册第六单元的一首具有浓郁地方色彩河南民歌。歌曲以“编花篮”为题，借物抒情。粗犷的气质和淳厚朴实的情感，流露出人们对美好生活的执着追求。歌曲中这些富有河南的音调和唱腔特色，使歌曲具有浓郁的地方民歌风格特点。附点和十六分节奏型与欢畅的旋律结合在一起，使人感到欢快、舒畅，充满喜悦。本课教学以“河南地方音乐”为主线，多维互动，参与体验河南方言、品河南戏曲、唱河南民歌，激发学生对我国民间音乐的热爱，传承传统民间艺术，在音乐实践中体会表达，尽情抒发对美好生活发自肺腑的赞美之情。二、教学目标（一）体验河南民歌的风格特点，激发学生对我国民间音...
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 篇12：苏少版 五年级下册 美术 第13课 诗配画 教案苏少版 五年级下册 美术 第13课 诗配画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：诗情画意教学目标认知目标：通过欣赏古诗配画作品，感受绘画表现古诗的情趣；通过学习，使学生了解古诗配画特点，并运用恰当的形式为古诗配画，表现古诗意境。技能目标：学生运用水彩笔、油画棒等工具，选择喜欢的古诗，以儿童画形式描绘古诗的意境，表现古诗的内涵。培养学生的绘画创作能力，想象能力和形象思维能力。情感目标：感受诗、画这两种传统文化的相通之处，激发学生热爱祖国传统文化的情感。提升其艺术修养，从中得到美的启蒙、受到美的熏陶。教学重点与难点教学重点：了解古诗配画特点，并运用恰当的形式为古诗配画，表现古诗意境。教学难点：画面内容的选择、事物的组织、构图的安排。教学准备教师准备：绘画工具...
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 篇13：第1课 巨匠童心（教案）湘美版 美术五年级下册第1课 巨匠童心（教案）湘美版 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《巨匠童心》教材来源：五年级《美术（下册）》教科书/湖南美术出版社2013版内容来源：五年级《美术（下册）》第1课主 题：欣赏评述课 时：1课时授课对象：五年级学生设 计 者：【目标确定的依据】1.课程标准相关规定5—6年级欣赏中外优秀美术作品，了解有代表性的美术家。通过描述、分析与讨论，用简单的美术术语对美术作品的内容与形式进行分析，表达对美术作品的感受与理解。2.教材分析本课以欣赏齐白石、毕加索卢梭三位艺术家作品，了解艺术家在不同时期不同背景下的艺术风格及艺术表现手法和特点。齐白石作为中国现代艺术家绘画题材选取都是自己接触和亲眼见过的。年老时仍保持着一颗童...
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 篇14：湘美版美术五年级下册第8课 星光灿烂（教案）湘美版美术五年级下册第8课 星光灿烂（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课《星光灿烂》活动二 教案教学目标：1.学习掌握折叠、剪切、压折、垫高粘贴局部等方法、技能。2.使学生能综合运用各种制作方法，制作出纸浮雕作品。3.使学生养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。教学重点：学习掌握折叠、剪切、压折、垫高粘贴局部等方法、技能。教训难点：能综合运用各种制作方法，制作出纸浮雕作品。教学流程：一、复习赏析1.欣赏上两节课的优秀作品，回忆把一张平面的纸玩出立体感的成和方法。2.小结:凹折和凸折的折叠方法和剪刻、压折的方法都能把平面的变成纸浮雕的效果。3.师:除了这两种方法之外，还有没有别的方法能让纸产生立体感呢:4.导人课题。二、自学...
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 篇15：【精品解析】部编版2021—2022学年五年级下册语文第11课《军神》同步练习【精品解析】部编版2021—2022学年五年级下册语文第11课《军神》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021—2022学年五年级下册语文第11课《军神》同步练习一、基础知识1．读词语，给加下划线的的字选择正确的读音。一针见血 (①xuě ②xuè) 邮局 (①yóu ②yǒu)勉强 (①qiǎng ②jiàng) 施行 (①sī ②shī)惊呆了 (①dāi ②ái) 刘伯承 (①céng ②chéng)2．看拼音，写词语。刘伯承来到zhěn suǒ ，谎称自己的眼睛被tǔ fěi 打伤了，向沃克...
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    篇16：第14课 桥（教案）- 美术五年级下册第14课 桥（教案）- 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：桥教学目标1.知识与技能让学生了解重庆桥梁的结构、种类和它们的功能。2.过程与方法让学生运用各种不同的方法来表现自己心中家乡的大桥,培养从整体到局部的观察力,大胆表达自己的想法,培养学生的想象力和创造力。3.情感态度与价值观通过表现自己心中家乡的大桥去体会人类修建桥梁的伟大成就,培养学生对桥梁建筑的保护意识和对建设者的崇敬之情。学情分析本课的学习内容主要是了解有关重庆桥都的相关文化,欣赏桥的美。激发对桥梁知识的探究热情、考虑到学生美术基础还比较薄弱,决定扩大教学内容,降低难度,以利于适应不同层次、类型的学生的认识和学习。所以,我把教学活动定位为利用信息技术探究学习重庆桥的种类...
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