篇1：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》教学目标：通过聆听钟表的声音，体会不同的钟声带来的感受感受二分音符和八分音符的区别用活泼的声音演唱《钟》教学重难点：重点：有感情地演唱《钟》难点：感受二分音符和八分音符导入师：今天老师带来一首乐曲，请你听一听是谁在唱歌？1播放音乐生：小闹钟师：小闹钟发出了怎样的声音？师请同学模仿 （滴答滴答滴答）PPT出示节奏师：请你跟着老师读一读 （师用响板敲击 注意速度）师：刚才是用声音模仿的，谁能用动作来模仿？生用动作模仿师：你模仿的真像！我们一起做一做。（声音＋动作 三遍）师：我们的脚也忍不住想动一动，请你起立为它编排动作吧！生起立师：有几位同学做的特别...
图片详情：
 篇2：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：螃蟹歌教学设计1教学目标1.学唱歌曲,感受歌曲的欢快情绪。2.用四川方言演唱歌曲,表现歌曲,引发孩子们学习民歌的兴趣。3.能够背唱歌曲,通过学习教育学生爱护小动物,互相团结友爱。2学情分析二年级的学生好奇心强,活泼好动,但他们善于模仿,对新鲜事物颇有好奇,因而我针对他们的年龄和认知特点,选择了这首螃蟹歌,歌曲本身富有风趣幽默感,再加上四川方言的特点,让学生通过我校的三导五步教学法来进行自主式学习。3重点难点感受歌曲,学习四川方言的咬字. 一字多音处的唱法.4教学过程【导入】课前导入1.师: 播放节奏视频,带领学生拍一拍(让我们开始今天的音乐之旅)2. 猜一猜,图片后...
图片详情：
 篇3：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：螃蟹歌教学目标 1、学生能够用明亮的声音生动、有趣地学会唱《螃蟹歌》这首歌，并做到不喊唱。 2、养成乐于与他人合作的习惯，并能创造性地编、演螃蟹与其他小动物之间的简单故事，并从中体验到表演的乐趣。 3、能随音乐准确、有韵味地律动，体验手脚协调活动的快乐。 教学难点 能随音乐准确、有韵味地律动，体验手脚协调活动的快乐。 教学准备 钢琴、CAI课件、 教学过程 一、组织教学 1、组织纪律 2、师生问好 3、趣味发声 二、课题导入 1、唱一唱儿时的童谣 师：小朋友们，上节课我...
图片详情：
 篇4：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老牛和小羊》教学内容：学唱《老牛和小羊》教学目标：指导学生能用欢快活泼的声音有表情地演唱歌曲，在歌曲中感受老牛和小羊叫声的特点。2、初步体验二声部合唱的乐趣，培养学生用和谐统一的歌声演唱二声部。3、通过节奏、速度、节拍等音乐要素的变化，演唱不同版本的《老牛和小羊》。教学重点：指导学生用和谐的声音进行二声部合唱。教学难点：1、练习过程中，在唱准自己声部的同时，要注意倾听其他声部的声音，两个声部的声音应保持和谐、统一。2、感受节奏、速度、节拍、情绪、力度等音乐要素对歌曲的重要性。教学准备：钢琴 碰铃 教具教学过程：一、导入师：太阳当空照，小鸟喳喳叫。新的一天开始啦。欢迎...
图片详情：
 篇5：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老牛和小羊》教案教学目标：1、能用自然的声音有表情地演唱。2、能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同；能以多种形式演唱歌曲。3、根据歌曲的旋律创编歌词教学重、难点：1、让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念。2、分辨二声部，并演唱准确。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1．以动物音乐会的形式来引出小动物的叫声，并且进行节奏练习。XX X ︱XX X︱X X ︱X-︱︱2．进行简单的发声练习二、导入新课师：今天的重量级歌手就要登场了，同学们敢和它们比一比吗？………有请老牛和小羊今天我们要学习的歌曲就是《老牛和小羊》三、学唱歌曲。1．聆听范唱。（注意听小羊...
图片详情：
 篇6：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 老牛和小羊 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《老牛和小羊》教案一、教材分析 《老牛和小羊》这首歌曲是小学阶段的第一首合唱曲目，旨在使学生初步尝试二声部的演唱，分辨声部的不同，树立合唱的概念。 本首歌曲一段体结构，分为三个乐句，第三乐句写成了简短的、由纯四度构成的二声部，整首乐曲由5 6 1 2 四个音组成，歌曲短小、欢快，略显风趣，非常适合低年级学生的年龄特征。 二、教学目标 1. 能用自然的声音有表情地演唱。 2. 能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。 三、教学重、难点 1. 让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念，2. 分辨二声部，并演唱准确。 四、教学过程 :(一)、课前活动请...
图片详情：
 篇7：六年级语文下册第三单元习作例文教案六年级语文下册第三单元习作例文教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作例文 教学目标 体会到作者的情感表达真实、自然。 学会合理选择事例，通过对人物的细致描写，让自己的真情自然流露。 教学重难点 体会到作者的情感表达真实、自然，学会合理选择事例让真情自然流露。 教具学具准备 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入 1.谈话：同学们，记日记是一种表达情感的方式。你想，当1年、10年、20年以前的文字出现在你眼前的时候，你一定会跟随它欢笑、跟随它难过，它一定会让你的生活回味无穷。这节课，我们将走进两篇习作例文，用心去感受作者的真情实感，看一看作者是如何将情感流于笔尖的。 2.出示：习作例文 《别了，语文课》 《阳光的两种用法》 3.齐读课题...
图片详情：
  篇8：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教学设计教学内容：学唱歌曲《螃蟹歌》教学目标：通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，将歌曲内容扩展进行歌表演。教学重点：准确唱好歌曲《螃蟹歌》教学难点：歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲教学过程：复习学过的歌曲《请来看看我们的村庄》。师：同学们，我们这个单元学习的是音乐中的动物。今天我们来认识的动物是螃蟹，谁来说说螃蟹长什么样？学唱歌曲：认识螃蟹的外形。（放螃蟹的图片，同时放歌曲为背景）（1听）师：谁知道螃蟹怎么走路吗？横着走。我们一起来模仿一下。（放音乐）（2听）初听歌曲。师：今天老师还从网上找了一个有关螃蟹的动画...
图片详情：
 篇9：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教学设计学情分析：“兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提”。小学 ( http: / / cpro. / cpro / ui / uijs.php c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=ab89b19ebeae6c9&k=%D0%A1%D1%A7&k0=%D0%A1%D1%A7&kdi0=0&luki=5&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=c9e6eaeb199bb80a&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&...
图片详情：
  篇10：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐教学设计二年级《螃蟹歌》《螃蟹歌》教案设计教学目标：1、能用四川地方方言和诙谐、滑稽的情绪演唱四川民歌《螃蟹歌》，在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣。2、在丰富的艺术活动中引导学生发现美、表现美、创造美，感受歌曲幽默的特点，体验不同地域的文化特点。教学重点：掌握歌曲的情绪、了解歌曲的风格、准确地唱好歌曲。教学难点：歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教学过程：一、快乐有序、组织教学：1、教师播放《动物狂欢节》的音乐片段及画面。2、学生随画面自由模仿动作进音乐教室表演。二、创设情境、寓教于乐：1、描述动物特征：师：同学们表演的好极了，哪位小朋友说说你扮演的小动物有...
图片详情：
  篇11：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学二年级音乐下册第三单元——音乐中的动物 四川民歌《螃蟹歌》唱歌《螃蟹歌》教案教学目标：1、通过歌曲学习，体验歌曲中欢快诙谐的情绪，培养学生喜欢民族歌曲的兴趣。2、通过观察、聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言（或本地方言）进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。3、能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。认识反复记号和结束句。4、能用简易的打击乐给歌曲配伴奏。教学重点：按照准确地节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，充满风趣地演唱歌曲《螃蟹歌》教学难点：1. 歌曲旋律的音准及用方言演唱歌曲2、一字多音的演唱3、能够运用四川方言（或本地方言）来演唱歌曲。...
图片详情：
  篇12：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》音乐教案 一、教学目标： 1．在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。 2．能用自然、欢快的声音演唱《钟》，能听辨出“×－”、“×× ××”等简单节奏。 二、教学重难点： 1．重点：学会演唱歌曲《钟》。 2. 难点：用“当 —”、“嘀 嗒 嘀 嗒”表现歌曲。 三、教学过程： （一）导入 师：美妙的上课钟声响起，我们开始上课了。小朋友坐得真端正，我相信大家今天一定表现得很棒！现在教室里静悄悄的，我们一起来听一段好听的音乐。听完，说说你听到了什么声音？在音乐声中你仿佛来到了哪里？（播放钟摆的声音) ...
图片详情：
 篇13：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》音乐教案【课型】以节奏体验为主的综合课【教学内容】苏教版二年级下册歌曲《钟》【教材分析】歌曲《钟》采用了拟人的手法，描述了钟的功能。歌曲生动活泼、富有儿童情趣。节奏规整，一字一音，朗朗上口。歌曲为大调式，单乐段结构。旋律以级进和三度跳进为主。第一乐句与第二乐句旋律完全相同，节奏上稍有变化，给人以模块、活泼之感：第三乐句略作发展。整首歌给人以一气呵成的感觉。【教学目标】1.通过“钟表”的音乐游戏引出音乐时值，激发学生学习兴趣，掌握全音符、二分音符以及四分音符的时值。2.能用自然、活泼的声音有表情地演唱歌曲，并能为歌曲加入器乐和律动进行表演。3.培养学生的音乐感受能力、...
图片详情：
  篇14：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：螃蟹歌一、基本信息教材：小学音乐（人教版）一年级下册课时： 1课时（共1课时）二、教学内容分析音乐课的基本价值在于通过聆听音乐、表现音乐和音乐创作净化心灵、陶冶情操、启迪智慧让学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。《螃蟹歌》是九年制义务教育人教版二年级下册，第三单元的内容，这一单元是小学阶段最后一个以动物为主题的单元，是将所学习过的有关动物的音乐作品进行复习和总结的一个单元。通过欣赏和歌表演等音乐实践活动，让学生感受音乐传达给人们的不同情绪，丰富学生的情感体验，培养良好的审美情趣。这是一首流传于四川地区的民歌，歌曲四二拍...
图片详情：
  篇15：二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教案【教学目标】１、学习运用四川方言轻快活泼地演唱歌曲，体验歌曲诙谐活泼的情绪，感受不同地域文化的特点。2、能够根据歌曲内容自主表演，感受歌曲节奏，培养合作能力。3、激发学生热爱民歌的思想情感.【教学重点】学会演唱歌曲，体验表演乐趣。【教学难点】歌曲旋律中大跳6—5连续高音的演唱技巧，学习运用四川方言演唱歌曲。【教学过程】一、创设情景、组织和导入教学。师：小朋友们好！欢迎大家来到我们开心有趣的音乐课堂。这一次课呀老师给大家带来什么音乐内容呢，请看大屏幕——（播放课件：关于螃蟹的多张图片）生：学生兴奋的喊出：螃蟹、大螃蟹、小螃蟹。师：大家数数看螃蟹有几只脚呀？...
图片详情：
 篇16：人教版 二年级下册音乐 第三单元 （简谱） 唱歌 螃蟹歌（教案）人教版 二年级下册音乐 第三单元 （简谱） 唱歌 螃蟹歌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《螃蟹歌》教学设计教学目标1. 能用四川地方方言和诙谐、滑稽的情绪演唱四川民歌《螃蟹歌》，在积极参与交流中让学生体会表演的乐趣。2. 在丰富的艺术活动中引导学生发现美、表现美、创造美，感受螃蟹可爱有趣的特点，体验不同地域的文化特点。教学重、难点1. 掌握歌曲的情绪、了解歌曲的风格、准确地唱好歌曲。2. 歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。教材分析这是一首流传于四川地区的民歌。歌曲为2/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到的螃蟹和发生在它身上的故事。学习歌曲并运用四川的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。教学过程（一份供任课教师参...
图片详情：
 篇17：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》教学目标：学唱歌曲《钟》，在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪，体验时间的宝贵，懂得应该珍惜时间，努力学习。能听辨出“X—”、“XXXX”等简单节奏，并能用喜欢的方法表现这些不同的节奏。通过简单的二部说唱练习，初步感受到声部间的和谐、统一的美。教学重点：准确地演唱歌曲《钟》。“X—”、“XXXX”的认识。教学难点：模唱歌谱。二部说唱练习。教学过程：创设情境，激发兴趣。出示盒子①（预先放置三角铁和双响筒）a,告之里面藏着二件神秘的乐器。b,指名一学生用手摸一摸，说出形状，猜想由什么材料制作。c,取出，尝试给乐器起个名字。d,师对三角铁...
图片详情：
 篇18：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》教学内容：苏少版二年级下册教学目的要求：1、能用清晰和富有弹性的声音演唱歌曲《钟》。2、在听赏、演唱等活动中能感受到活泼、欢快的情绪，体验到时间的宝贵，懂得应该去珍惜时间，努力学习13、通过用不同的速度演唱相同的歌曲，体验速度对表现音乐情绪的作用教学重点：感受音乐情绪，欢快地演唱歌曲教学过程：1、组织教学1、师生互问好！2、谜语导入3、出示图片（展示各式各样的钟表）2、新授1、揭题今天我们一起就来学习一首与钟有关系的歌曲，你们听——2、播放音乐师：听了这首歌曲后，给你什么样的心情？你听到钟声了吗？3、再次播放4、让学生听出歌曲...
图片详情：
  篇19：人教版 二年级下册音乐 第三单元（简谱）唱歌 螃蟹歌 教案人教版 二年级下册音乐 第三单元（简谱）唱歌 螃蟹歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：螃蟹歌教学目标1、能用明亮的声音学会演唱《螃蟹歌》。2、能根据音乐旋律编排相关的舞蹈动作。教学重点学会演唱歌曲，体验表演乐趣。教学难点唱准附点音符。教学准备钢琴、多媒体课件、动物头饰。教学过程一、导入。1、师：小朋友们，你今天老师给你们带来了一个好朋友，你们猜猜它是谁？2、多媒体课件：螃蟹图，讲自编故事。3、师简介鹭鸶：鹭鸶又称白鹭，是世界上受保护的珍禽之一。也是一种非常美丽的水鸟。鹭鸶喜欢栖息在湖泊、沼泽地和潮湿的森林里。主要食小的鱼类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和浅水中的甲壳类动物。二、新授歌曲。1、师：小朋友，我们知道了这小河边发生的故事，那你们愿不愿意...
图片详情：
 篇20：二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版二年级下册音乐教案 第三单元 钟苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《钟》教学设计【设计思路】这节课选自义务教育课程标准实验教科书苏教版二年级第一学期第三单元第一课时，主要教学内容是欣赏乐曲《在钟表店里》和演唱歌曲《钟》。乐曲《在钟表店里》是一首由德国作曲家阿图尔.奥尔特作曲的世界著名的轻音乐曲，是描绘性标题音乐的杰作至今仍久盛不衰，是音乐会上经常演奏的曲目。在本节课教学中，我将引导学生积极主动地从听听想想、看看画画、敲敲跳跳、编编创创等音乐实践活动中去体验音乐，感受乐曲的情绪，同时发展学生丰富的想象力，开拓学生创造思维的能力，尝试二声部的合作练习，做到和谐统一，培养他们的表现力和相互间的合作意识和团队精神。【教学内容】学唱歌曲《钟》听赏《在钟表店...
图片详情：
  Tags：二年级,语文,下册,第三,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
