篇1：部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标：1、会读、会写本课生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。3、了解诗句所描绘的春天美景，感受儿童生活的情趣。激发热爱大自然、珍惜童年的美好感情。教学重难点：1、背诵古诗，弄懂诗句意思。2、感受春天美景及儿童生活情趣。教具准备：课件教学过程：一、导入同学们，我们第三单元的主题是"春天的脚步"，昨天我们学习了本单元《古诗二首》中的第一首古诗《绝句》，谁来给大家背一背 今天我们来学习本课的第二首古诗《村居》，伸出手来和老师一起板书课题，请同学们一起读课题，你知道题目是什么意思吗？这首诗是清代诗人高鼎所写。二、初读古诗、理解诗意1、请同学们...
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  篇2：部编版二年级语文下册 语文园地六：最奇妙的蛋 教学设计部编版二年级语文下册 语文园地六：最奇妙的蛋 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《最奇妙的蛋》教学设计———— 二年级创编写话课【教学目标】1、在听读故事的过程中，感受奇思妙想带来的乐趣。2、能根据故事情节，大胆猜测、表达，体验想象的乐趣。3、能够续写绘本故事，并评点他人作品，懂得发现他人的闪光点。【教学重点】能根据故事情节，大胆猜测、表达，体验想象的乐趣。【教学难点】能够续写绘本故事，并评点他人作品，懂得发现他人的闪光点。【教学准备】多媒体课件、图像资料。【教学过程】一、导入游戏导入：奇思妙想大比拼太阳笑眯眯地看着我们，太阳是红色的，如果我们展开想象，我想太阳石紫色的，同学们，你们也大胆的想一想，太阳是、、、、、、太阳要变形了，太阳是心形的...
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 篇3：二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.古诗二首 村居 课时 1教 学 目 标 1.认识“鸢”字，了解全诗的意思。 2.正确、流利地朗读课文，并在此基础上背诵全诗。 3.想象诗中描绘的情景，并能用自己的语言描绘诗的意境，感受到诗所描绘的春天的美与生机勃勃。教学 重点 难点 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。教 学 过 程 修 改 建 议一、 导入新课 1.今天这节课，我们继续来学习一首关于春天的古诗。（板书并齐读村居） 二、自学古诗，读准字音 １．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音。 ２．检查１个生字和７个要求会认的新字的读音： 提示：平舌音的...
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 篇4：统编版二年级语文下册语文园地二 教学课件（31张 ）统编版二年级语文下册语文园地二 教学课件（31张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教部编版语文二年级下册厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员chéng mó jiàn zhùyǎn yíng wù pàn sì yǎng读一读，找规律。读一读这些词语，看看有什么特点？这些都是描写观察大自然必需品的词语。你从这些词语读懂了什么？提示我们在日常生活中可以随时随地识字。这些词语...
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     篇5：统编版二年级下册语文口语交·长大以后做什么 教学设计统编版二年级下册语文口语交·长大以后做什么 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《口语交·长大以后做什么》教学设计教学目标：1.鼓励孩子用完整的语句讲述自己长大后的梦想。2.让孩子自由发挥想象力，能大声说出自己不平凡的心愿。3.教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。教学重点：自信流利地表达自己的梦想。教学难点：用上句式来练习说话，学会坚持自己的梦想。教学过程：一、导入课题今天这堂课是口语交际课，要求同学们敢说话，并且会说话。首先老师想送给同学们三句话：你真棒！你真的很棒！你真的真的很棒！请同学们学着老师赞扬你的小组成员。同学们听到了老师的表扬，听到你小组成员的赞扬，高兴吗？能不能自己表扬自己呢？出示课件：我真棒！我真的很棒！我真的真的很...
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  篇6：部编版二年级语文下册 语文园地六：展示台和《悯农》 教学设计部编版二年级语文下册 语文园地六：展示台和《悯农》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册展示台和《悯农》教学设计【教学目标】1、培养学生热爱图书、爱惜书本的意识。2、能与他人进行小组合作,主动发表意见，养成合作探究的学习方法。3、学会表达，学会倾听他人的发言。4、朗读背诵古诗，理解诗歌内容。5、养成良好的阅读习惯。【教学重点】1、学会清楚表达自己的意见和想法。2、背诵古诗，理解古诗的内容。【教学难点】1、能主动发表意见。2、 理解古诗的内容。【教学课时】 1课时教学过程：（一）制定班级图书借阅公约1、同学们，我们都知道阅读有许多的好处，有人说“读书破万卷，下笔如有神”，“读万卷书，行万里路”。可见读书真 的非常重要，它可以增长我们的知识...
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  篇7：统编版二年级 下册 语文园地一 教学设计（含反思）统编版二年级 下册 语文园地一 教学设计（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：知识与技能目标：1.借助公园导览图认读6个词语，会认“亭、咨”等10个生字。2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。3.能根据语境补充合适的词语，仿照例句说出自己在春天里的发现和感受。4.能根据提问正确读出句子的重音。5.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。6.能背诵古诗《赋得古原草送别（节选）》。7.自主阅读《笋芽儿》，能发挥想象理解内容，了解笋芽儿的成长过程。教学重难点：1.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。2.能根据提示，写好左上包围和左下包围的字，注意不同部分的伸展。3.能背...
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    篇8：部编版二年级下册语文 12.寓言二则-揠苗助长（教学设计 ）部编版二年级下册语文 12.寓言二则-揠苗助长（教学设计 ）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《揠苗助长》教学设计 一、导入新课： 1.今天我们学习一则寓言故事《揠苗助长》，齐读课题。学习“揠”。 二、初读感知，学习生字。 1．学生自由读课文，提出要求：把课文读通顺，字音读准确。 2. 相信小朋友们已经把课文读会了，要是课文里的词娃娃跑出来了你们还认识吗？课件出示带拼音的词语。 焦急 喘气 一大截 巴望 自言自语 白费 筋疲力尽 总算 生认读，多种形式读。 3.写写：焦 三．学习课文第1自然段。 1.读完课文，谁那么焦急？为什么焦急？ 出示“古...
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 篇9：部编版二年级语文下册《语文园地四 课堂教学课件（21张）部编版二年级语文下册《语文园地四 课堂教学课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地四人教部编版 二年级语文下册陀螺毽子 不倒翁 玩具枪橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ陀 螺 毽 子 不 倒 翁 玩 具 枪xiànɡ 橡 皮 泥 bǎn 七巧板 溜 溜 球 kònɡ tǎn kè遥控坦克陀螺毽子 不倒翁玩具枪橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥控坦克tuó luó jiàn dǎo wēnɡ qiānɡ xiànɡ kònɡ tǎn kè bǎn毽 坦 倒 陀 枪 橡 螺 控 克 翁 板字词句运用形容生气的：怒气冲天 火冒三丈 怒火中烧暴跳如雷 恼羞成怒 怒气冲...
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  篇10：部编版二年级语文下册 语文园地一 课堂教学课件（25张）部编版二年级语文下册 语文园地一 课堂教学课件（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文园地一人教部编版 二年级语文下册jùɡuǎn lǐ管 理 处tínɡ湖心亭露天剧场zī xúnbǎo tǎ宝 塔cān咨询处餐 厅星期天，我和爸爸来到湖心亭公园去玩， 爸爸带着我，先到管理处买票，然后到咨询处 询问路线，我们还登上了宝塔，满园的景色尽 收眼底。下了宝塔之后，我们去了露天剧场， 出来后时间已经到了十二点，我们就来到公园 的餐厅吃午餐。用线将拼音和汉字连起来。ɡuǎn zī tínɡ cè tǎ xún jù lǐ bǎo管 塔 亭 理 宝 咨 剧 厕 询天空：从颜色上可以 填蓝蓝的天空；从空 间范围来填，可以填 一望无...
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  篇11：部编版二年级语文下册 语文园地六 课堂教学课件（21张）部编版二年级语文下册 语文园地六 课堂教学课件（21张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地六人教部编版 二年级语文下册博物馆 展览馆 体育馆yán jiū shào zhěn研究所 哨所 诊所bó guǎn lǎn yù星期天，我和妈妈出去玩，我们先来到博 物馆，哇，里面的藏品真多呀！我们仔细观察 每一件，连连发出惊叹。参观完博物馆，我们 来到展览馆，展览馆里人山人海，大家有序参 观，秩序井然。我们又来到科技馆，那些机器 人啦、天文望远镜啦真吸引人。哎，光参观可 不行，我们还得锻炼身体呢，于是，我们就来 到体育馆去锻炼身体。下午，我们又去了研究 所，由于吃坏了肚子，只好去诊所打了一针。bó guǎn lǎnyù yán jiū shào...
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   Tags：二年级,语文,下册,教师,教学
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