篇1：部编版2021-2022学年二年级下册语文课文12《寓言二则》同步练习部编版2021-2022学年二年级下册语文课文12《寓言二则》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级下册语文课文12《寓言二则》同步练习一、基础知识1．读拼音，写词语。wánɡ yánɡ bǔ láo jīn pí lì jìn quàn ɡào diū shī 2．判断下列读音对错。（1）羊圈（yáng quān）（2）叼走（dāo zǒu）（3）焦急(jiāo jí）（4）喘气（cuǎn qì）（5）半截（bàn jiē）（6）街坊（jiē fanɡ）3．辨字组词。狼 ...
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   篇2：统编版二年级下册语文 12 寓言二则 课件(共59张PPT)统编版二年级下册语文 12 寓言二则 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
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12 寓言二则
亡羊补牢
揠苗助长
亡羊补牢
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。“寓”有寄托的意思。中国民间寓言极为丰富，反应了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
知识链接
会认的字
寓 则 亡 牢 圈
钻 叼 坊 悔 此
yù zé wánɡ láo juàn
zuān diāo fānɡ huǐ cǐ
牢
亡
wánɡ
láo
会写的字
钻
zuān
灭亡
牢固
钻出
丢
劝
quàn
diū
告
ɡào
劝...
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  篇3：部编版二年级下册语文12、寓言二则 教案（2课时）部编版二年级下册语文12、寓言二则 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级下册语文教案12、寓言二则第一课时——亡羊补牢教学目标：1、认识“寓、则”等10个生字，会写“亡、牢”等6个生字，会写“亡羊补牢、劝告”等词语。2、朗读课文，能够将课文读通顺，读流畅，能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。3、比较句子的不同，能体会词语“赶紧”在句子中的作用。4、学习《亡羊补牢》这则寓言，明白一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚这个道理，并引导学生联系生活实际谈一谈自己的感受，进一步体会这则寓言蕴含的道理。教学重点：学习寓言《亡羊补牢》，理解这则寓言故事的内容，懂得做错事要及时纠正的道理。教学难点：引导学生在理解寓言内容的基础之上...
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   篇4：统编版二年级语文下册 12寓言二则 教案（2课时）统编版二年级语文下册 12寓言二则 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 寓言二则
教学目标
1．认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。
2．正确、流利地朗读课文。能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”2个成语的寓意，能简单谈谈自己的看法。
3．通过朗读，比较句子的不同，能体会句子加上“赶紧”“焦急地”等修饰语后的好处。
教学重点
认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。
教学难点
能用自己的话说说“亡羊补牢”“揠苗助长”2个成语的寓意，能简单谈谈自己的看法。
教学准备
词语卡片和课件。
课时安排
2课时
预习要求
朗读课文，自学生字，画...
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     篇5：统编版二年级下册语文 12寓言二则 课件（2课时 共72张PPT)统编版二年级下册语文 12寓言二则 课件（2课时 共72张PPT)资料可供全国地区适用。
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你知道哪些寓言故事？
12 寓 言 二 则
人教版二年级下册
资料宝袋
寓言：“寓”，寄托；“言”，讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们一个深刻道理的文学作品。
寓
言
二则
亡羊补牢
圈
羊
钻进去
走
坊
街
fānɡ
字词乐园
我会认
juàn
后悔
叼
yán
zé
?
wánɡ
zuān
diāo
huǐ
láo
落叶识字
则
亡
牢
坊
悔
钻
叼
寓
圈
juàn （羊圈）
quān （圆圈）
圈
多音字
字词乐园
亡羊补牢：
窟窿：
街坊...
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     篇6：统编版二年级下册语文12.寓言二则《揠苗助长》 课件(共24张PPT)统编版二年级下册语文12.寓言二则《揠苗助长》 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：12、寓言两则之一：
《揠苗助长》
一、教学目标：
1、有感情地朗读课文。背诵课文。
２、学会本课生字，理解“揠苗助长”、“盼望”、“焦急”、“自言自语”、“精疲力竭”等词语的意思。
３、培养学生抓重点词语，联系上下文理解句子的能力。
4、通过学习让学生懂得：自己的想法、做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违。
二、教学重点、难点：
１、教学重点：理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。
２．教学难点：如何在理解内容的基础上总结出寓意。
三、教学用具：
幻灯片（课件）
四、教学课时：一课时
yà děi pàn pí jié
揠...
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  篇7：统编版二年级语文下册 12《寓言二则》教案+反思（2课时）统编版二年级语文下册 12《寓言二则》教案+反思（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 寓言二则
教学目标
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。
2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。
教学重点
1.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
2.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。
教学难点
比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。
教学策略
认写字词
1.认字。教学本课时，倡导在语境中识字。相机强调“钻、叼”的读音，点拨“街坊”的“坊”读轻声...
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     篇8：【2020统编版】二年级下册语文12《寓言二则》导学案【2020统编版】二年级下册语文12《寓言二则》导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 寓言二则导学案设计课题寓言二则课型新授课教学目标1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。2.朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。3.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的作用。教学重难点1.认识15个生字，会写8个字，会写5个词语。2.能用自己的话说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。3.比较句子的不同，体会“赶紧、焦急”在句子中的作用。课前准备1.制作多媒体课件。(教师)2.预习字词，朗读课文。(学生)3.搜集寓言故事。(学生)课时安排2课时教学过程...
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  篇9：部编版二年级语文下册 12寓言二则 表格式教案（2课时）部编版二年级语文下册 12寓言二则 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元12 寓言二则教学目标1.认识15个生字，会写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。3.理解课文内容，懂得“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思，体会寓意，受到启发和教育。重点难点重点：1.识字、写字。2.朗读课文，懂得“亡羊补牢”“揠苗助长”的意思。难点：体会寓意。教学准备多媒体课件、词语卡片。课时安排2课时。【教学过程】第1课时教学步骤教学内容一、谈话导入，揭示课题师：同学们，你们知道什么是“寓言”吗？谁来说说。学生回答，教师引导。(“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事。“寓言”就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一...
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    篇10：统编版二年级语文下册12 寓言二则 表格式教案（2课时）统编版二年级语文下册12 寓言二则 表格式教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元
12 寓言二则
教学目标
1.正确认读15个生字，会写8个生字。运用查字典、联系上下文等方法理解“劝告、巴望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，能用自己的话讲讲这两则寓言故事。
3.理解“亡羊补牢”和“揠苗助长”这两个成语的意思，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。
教学重点
理解词语的意思，了解寓言的主要内容并能用自己的话讲述寓言故事。
教学难点
体会寓言故事蕴含的深刻道理。
教学准备
教师 生字卡片、课件
学生 熟读课文、给同学讲一个寓言故事
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、...
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  篇11：部编版语文二年级下册 语文园地四 （教案）部编版语文二年级下册 语文园地四 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版小学语文二年级下册第四单元《语文园地四》（识字加油站+字词句运用）【教材分析】《语文园地四》是统编教材二年级下册第四单元的教学内容，是对本单元突出的、有价值的语言现象进行集中综合的练习，是对学生巩固识字方法和提升语言表达能力的一次强化训练。基于此定位，《语文园地四》安排了识字加油站、字词句运用、写话、书写提示、日积月累和我爱阅读六个板块的内容。“识字加油站”围绕单元主题“童心”，编排了8个玩具名称的词语，引导学生认识与玩具名称有关的十一个生字，将识字、学词和认识事物有机结合起来，泡泡提示“我还玩过别的玩具······”旨在引导学生借助玩过的玩具认识更多的字，体现在生活中识字的理念...
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  篇12：部编版 语文二年级下册语文园地八（教案）（3课时）部编版 语文二年级下册语文园地八（教案）（3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地八【教学目标】1.能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。区分偏旁相似的汉字表示的意思。2.积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。3.背诵古诗《舟夜书所见》。4.自主阅读《李时珍》，了解李时珍和他编写《本草纲目》的艰辛历程。【教学重点】1.能借助形声字构字规律，认识“钩、铲”等10个生字。2.能区分偏旁相似的汉字表示的意思。【教学难点】积累与快慢有关的近义词语，能选用词语说句子；能根据提示想象画面，仿照例句写句子。【教学准备】课件、生字卡片【教学时间】3课时第一课时【教学目标】1.能借助形声字构字规律...
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  篇13：部编版语文二年级下册语文园地六（教案）（2课时）部编版语文二年级下册语文园地六（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地六【教学目标】1.认读有关场所名称的词语，学习利用场所名称识字，认识“博、馆”等9个生字。2.能正确书写“含、迎、留”这 3个容易多写或少写笔画的字，以及“荡、满、敬”这3个结构易写错的字，能联系语境猜测词语的意思。3.朗读例文，能感受提问的不同角度，能仿照例子，把自己对大自然的疑问写下来。4.能展示如何参与建立和管理班级图书角，养成喜欢读书的习惯。5.能背诵古诗《悯农》（其一）。6.自主阅读《最大的“书”》，感受川川的勤学好问，激发了解大自然的兴趣。【教学重难点】1.能联系语境猜测词语的意思。2.朗读例文，能感受提问的不同角度，能仿照例子，把自己对大自然的疑问写...
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  篇14：部编版语文二年级下册语文园地四（教案）（2课时）部编版语文二年级下册语文园地四（教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四（定）【学习目标】1.认识“陀、螺”等10个生字。2.能认读有关玩具名称的词语。能说出自己玩过的玩具。3.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。（重点）4.能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。（重点）5.能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。（难点）6.能根据提示，写好三包围、全包围结构的字，注意包围与被包围部分之间大小的协调。（重点）7.能背诵与诚信有关的格言。8.自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。学习过程：第一课时课时目标：1.认识“陀、螺”等10个生字。2.能认读有关玩具名称的词语...
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 篇15：部编版语文二年级下册语文园地七 （教案）（2课时）部编版语文二年级下册语文园地七 （教案）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七【教学目标】1.认识9个生字，读准1个多音字，认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证；学习含有“好像”“像……似的”“像是……一样”的比喻句。3.写清楚自己想养小动物的理由。4.发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。5.背诵《二十四节气歌》。6.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，发挥想象，理解故事内容，感受故事的有趣。【教学重难点】1.认读有关清洁工具和清洁活动的词语。2.用多种方法猜字的读音和意思；学习含有“好像”“像……似的”“像是……一样”的比喻句。3.写清楚...
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   篇16：部编版语文二年级下册 语文园地：字词句运用（教案）部编版语文二年级下册 语文园地：字词句运用（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：训练七：学用“一会儿....一会....”的句式语文部编版课题：句子练习：用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子教学内容：部编版二年级语文下册语文园地四字词句运用第二题：照样子，用加点的词语说句子。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……教学设想： 能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。教学目标： 1、通过朗读原句，发现用“一会儿……一会儿……一会儿……”可以把短时间内做的几件事连起来说，也可以表示在很短时间内出现的几种情况（或者变化），可以不按先后顺序。并发现这样说的好处是使句子更加连贯...
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 篇17：部编版语文二年级下册 语文园地四 （教案）（表格式）部编版语文二年级下册 语文园地四 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 二年级下册《语文园地四》教学目标 认识“陀、螺”等 11 个字，积累“陀螺、毽子”等玩具名称的词语,能联系生活说说自己玩过的玩具。 能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。仿照例句，用“一会儿……一会 儿……一会儿……”说句子。 能根据提示看图发挥想象，借助词语按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 能根据提示，写好三包围、全包围结构的字，注意包围和被包围部分之间大小的协调。 能背诵与诚信有关的格言。 自主阅读《手影戏》，能了解内容，感受手影戏的有趣。教学重难点 重点： 能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。仿照例句，用“一会儿……一会 儿……一会儿……”说句子。 能根...
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  篇18：部编版语文二年级下册 语文园地三 （教案）（表格式）部编版语文二年级下册 语文园地三 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文统编二年级下册《语文园地三》教学设计教学目标 认识“津、溜”等 9 个字，积累“甜津津、酸溜溜”等 ABB 式词语,能联系生活运用提供的 ABB 式的词语描述自己吃过的美食。 能借助形旁猜测字义，根据形声字的特点，用查字典的方法验证。 知道“鹿、金”等字可以作为部首，借助部首查字典夯实形声字记字的方法。 能发现“火”与“灬”，“心”与“忄”，“刀”与“刂”等偏旁之间的联系及表示的意思。 能按照顺序背记十二生肖，初步了解生肖文化。 自主阅读《小柳树和小枣树》，能明白事物各有各的长处。教学重难点 重点：1.能借助形旁猜测字义，根据形声字的特点，用查字典的方法验证。 2.知道“鹿、金”等...
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