篇1:二年级上册语文课件-《1小蝌蚪找妈妈》(省级优质课)人教部编版(共23张PPT)二年级上册语文课件-《1小蝌蚪找妈妈》(省级优质课)人教部编版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课件22张PPT。部编版二上1、小蝌蚪找妈妈寻人启事 我是小蝌蚪,住在池塘里面。我非常想念我的妈妈,每个小朋友都有自己的妈妈,我多羡慕那些和妈妈玩耍的小朋友啊!可是我不知道我的妈妈是谁,也不知道她在哪里。听说二年级的小朋友们最聪明,你们愿意帮我找妈妈吗?部编版二上1、小蝌蚪找妈妈池塘 脑袋 教书 捕食 欢迎 阿姨 乌龟 头顶就是 哪里 眼睛 肚皮 词语闯关 1、池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。小蝌蚪长什么样子呢?大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴探索闯关 小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:统编版二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 1《小蝌蚪找妈妈》-课文精讲统编版二年级上册语文微课堂-【暑假预习】 1《小蝌蚪找妈妈》-课文精讲资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇3:【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习【精品解析】部编版2022-2023学年二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年二年级上册语文第1课《小蝌蚪找妈妈》同步练习一、积累与运用1.看拼音写词语。liǎng tiáo nǎ lǐ tóu dǐng dù pí hái zi yǎn jīng tiào shàng lái 2.形近字组词。那 皮 睛 跳 哪 披 晴 ...
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![]() ![]() 篇4:小学语文 部编版 二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 课件(共10页ppt)小学语文 部编版 二年级上册 1 小蝌蚪找妈妈 课件(共10页ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈难点:了解青蛙生长过程及在不同阶段的形态变化“妈妈,你在哪里呀?”小蝌蚪不知道妈妈的样子,这可怎么办呀?同学们,你们愿意和我一起帮助小蝌蚪找妈妈吗?趣味导入池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。小蝌蚪的外形特点:( )的脑袋( )的身子( )的尾巴大大黑灰色长长知识讲解“鲤鱼...
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![]() ![]() 篇5:部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情:登陆二一教育在线组卷平台助您教考全无忧部编版2021-2022学年二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》同步练习姓名:__________班级:__________考号:__________一、填空题1.读拼音,写词语。tóudǐnɡdùpíháizitiàoɡāoyǎnjīnɡli...
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![]() ![]() ![]() 篇6:二年级上册语文《1 小蝌蚪找妈妈》 教案二年级上册语文《1 小蝌蚪找妈妈》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《小蝌蚪找妈妈》教学设计教学目标?1、学习认识本课“脑?袋?塘?捕”等15个生字,会正确书写“两、就、肚?皮”等10个生字。?2、分角色朗读课文?3、了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化,培养学生的观察能力及热爱大自然的思想感情。?教学重难点?1、学会生字、生词。?2、观察图画,理解课文内容,了解小蝌蚪变成青蛙的过程。?教学和媒体准备?角色头饰,课件,青蛙生长视频。?第一课时?一、?解题导入。?1、瞪大眼睛,看老师在黑板上写两个字,这两个字是世界上最伟大的一个人的名字,名字叫——妈妈。(板书:妈妈)?读妈妈,注意叠词第二个字音读轻声?像这样的词,你还能说说有哪些...
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大致详情:人教版部编二年级上册《小蝌蚪找妈妈》 教案教材分析:本课是一篇融知识性、趣味性于一体的科学童话,文字浅显易懂。课文以儿童喜闻乐见的形式向学生介绍了一群天真活泼的小蝌蚪在找妈妈的过程中,经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段,最后变成了青蛙,说明了青蛙生长过程形体变化,蕴含了从小独立生活,遇事主动探索的道理。学情分析:经过一年的学习,大部分学生对学习生字都有了自己的方法,教师应当相信他们的识字能力。作为农村的孩子,他们对蝌蚪和青蛙都比较熟悉,有一定的生活经验,所以教学本课,以朗读为主,特别是分角色朗读更受学生的欢迎。?教学目标:?1.认识“塘、脑”等15个生字。...
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![]() ![]() ![]() 篇8:部编版语文二年级上册第一单元单元导读课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》 课件 (共20张PPT)部编版语文二年级上册第一单元单元导读课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)《大自然的秘密》二年级上册 第一单元 第1课时 单元先导课《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》一、激发兴趣,了解内容《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》一、激发兴趣,了解内容二、圈画生字,互学认读读书要求:1.读通本组课文,把课文读正确、通顺;2.圈画出生字条中的生字,遇到难读的生字,反复品读。看见 哪里 那边 头顶 眼睛 雪白 肚皮 教捕食——《小蝌蚪找妈妈》二、圈画生字,互学认读天空 傍晚 人们 冬天 淹没 平常 江河 海洋 田地 工作——《我是什么》办法 如果 娃娃 四海为家 只要 皮毛 那里 知识 得到——...
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![]() ![]() ![]() 篇9:二年级上册语文教案-《小蝌蚪找妈妈》人教部编版二年级上册语文教案-《小蝌蚪找妈妈》人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:《小蝌蚪找妈妈》名师精品教案文本教学解读:《小蝌蚪找妈妈》是一篇科普童话,通过小蝌蚪找妈妈的故事介绍了青蛙生长的过程。全文配以3幅连环画,旨在让学生在图文阅读中识记生字、认识青蛙的生长过程,产生对自然科学的探究兴趣。1.识写生字。课文有14个生字要求会认读,一个多音字“教”要读准,10个生字要求会书写。其中,“宽、顶”既要求认读,也要求写。归类识记用于指称具体事物的生字。如认读“塘、脑袋、灰、阿姨、宽、龟、肚皮”7个字词,宜借助课文插图,读一读生字,认一认事物,将识字与认识事物联系起来。可拓展归类识记“月”字旁的字,如:“肚、腿”等。借助动作演示,识记动词...
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![]() ![]() ![]() 篇10:二年级上册语文同步拓展-1小蝌蚪找妈妈说课稿 人教部编版二年级上册语文同步拓展-1小蝌蚪找妈妈说课稿 人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:部编本语文二上1《小蝌蚪找妈妈》说课稿教学目标认知目标:1.借助图片、表示动作的词语,理解课文内容。2.了解小蝌蚪、大青蛙的外部特征,培养学生全面认识事物的能力。3.能借助图片,按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程。4.能够正确流利、有感情地朗读课文。(二)动作技能目标:借助手指玩具,分角色演一演,使学生在朗读表演中,进一步理解词句的意思,充分开发学生的多元智能。(三)情感目标:激发学生探索自然科学知识的热情,能自觉保护小蝌蚪和青蛙,争做环保小卫士。教学重点:1.通过图片对比,使学生进一步了解小蝌蚪、大青蛙的外部特征,培养学生全面认识事物的能力和朗读能力及语言表达能力。2...
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![]() ![]() ![]() 篇11:二年级上册语文课件-18 刘胡兰 课件+素材(46张)二年级上册语文课件-18 刘胡兰 课件+素材(46张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共46张PPT)18刘胡兰第1课时第2课时新课导入第1课时《巾帼英雄刘胡兰》语文百宝箱刘胡兰:(1932-1947)山西文水人。1946年加入中国共产党。曾任区妇救会干事。1947年1月12日在云周西村参加土改时,被阎锡山军队逮捕。面对敌人坚贞不屈,视死如归,后在敌人的铡刀下就义。毛泽东为她题词“生的伟大,死的光荣”。初读课文借助拼音读准字音,读通句子,难读的词或句子多读几遍。标出自然段序号。遇到不懂的地方做上记号。初读课文我会读刘胡兰反动派村子被捕关门知道鲜血血淋淋拉到民兵挺起胸膛杀死烈士刘胡兰反动派村子被捕关门知道鲜血...
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![]() ![]() 篇12:统编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》课件+练习(第1课时)(25张)统编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》课件+练习(第1课时)(25张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)第一课小蝌蚪找妈妈语文统编版二年级上第1课时新知导入1.认识14个生字,会写10个生字。2.掌握多音字“长”“大”“只”“教”。3.有感情地朗读课文,初步了解课文内容。学习目标初读课文带着以下问题,听录音朗读课文。1圈出本课生字,努力读准字音、读通句子。2课文出现了哪些小动物?请用横线画出来。3想一想,课文主要写了什么内容?字词园地会认字塘脑袋灰哇捕迎阿姨宽龟顶披鼓tánɡnǎodàihuīwɑbǔyínɡāyíkuānɡuīdǐnɡpīɡǔ字词园地会组词池塘脑袋灰...
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大致详情:=压缩包内容:人教部编版语文二年级上册视频微课:1 小蝌蚪找妈妈 .mp4
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篇14:二年级上册语文教案-《1小蝌蚪找妈妈》(省级优质课)人教部编版二年级上册语文教案-《1小蝌蚪找妈妈》(省级优质课)人教部编版资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版小学二年级上册1?小蝌蚪找妈妈教学目标?1、认识“塘、脑”等14个生字,读准多音字“教”,会写“两、就”等10个字,会写“快活、哪里”等8个词语。?2、借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语,了解课文内容。能分角色朗读课文。?3、继续培养学生与他人合作学习的能力,感受合作学习的快乐。?教学重点?借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语,了解课文内容。?教学难点?分角色朗读课文,培养学生与他人合作学习的能力,感受合作学习的快乐。?教学准备?课件、动物图片和头饰。?教学过程?一、导入?1、猜谜揭题。?小朋友们,老师说个谜语给你们猜猜:圆圆脑袋黑黝黝,长长...
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大致详情:课件37张PPT。读好书 写好字学好习 做好人小蝌蚪小蝌蚪,在小河,游来游去像跳舞,就是不唱歌。波浪就像五线谱,蝌蚪就像小音符。小小音符我问你,为啥光跳不唱歌?蝌蚪说:等我甩去小尾巴,再把黑色外衣脱,变成好看的绿青蛙,咕儿呱,咕儿呱,天天唱新歌。小蝌蚪小蝌蚪,在小河,游来游去像跳舞,就是不唱歌。波浪就像五线谱,蝌蚪就像小音符。小小音符我问你,为啥光跳不唱歌?蝌蚪说:等我甩去小尾巴,再把黑色外衣脱,变成好看的绿青蛙,咕儿呱,咕儿呱,天天唱新歌。1 小蝌蚪找妈妈塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披你真棒迎鼓读一读 池塘 脑袋 黑灰色游哇游...
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