篇1：部编版语文二年级下册15课绝句 微课（课件）（14张）部编版语文二年级下册15课绝句 微课（课件）（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《绝句》说课。李白唐代著名诗人，他从小很 好学，七岁会作诗，他的诗^常 有名，被誉于遗奖'/、写作背景：杜甫：诗人杜甫在饱经了战乱之苦后，重返四川成都杜甫草堂时，所看到的E3围美景。于是他有感而发，写下了这段流传古今 的千古《绝句》。fn绝句是一种古 诗体裁。每首只有 四句，每句五个字 或七个字，称“五 言绝句”或“七言绝 句”。扩词赢、绝活、绝招。我会认I I ng b d岭泊（山岭）（停泊）m I ng h a ng han鸣行含（鸣唱）（一行）（包含）jue U（绝对）（黄鹃）绝句，杜甫▼两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青...
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  篇2：第4课 《动物聚会》（教案）湘美版 美术二年级下册第4课 《动物聚会》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：动物聚会教学目标：1.进一步把握不同动物的形象特征。2.想象动物快乐生活的情景，参考教材内容，画一幅动物聚会的画。 3.培养保护动物、热爱自然的思想感情。教学重点： 把握不同动物的形象特征。教学难点： 想象动物快乐生活的情景，参考教材内容，画一幅动物聚会的画。教学流程：一、导入：1.同学们，上课之前我们一起来看一段视频，表演非常精彩，但是在精彩的表演的背后，藏着不为人知的情景a.象夫使用带铁钩的棍子训练大象做出指定动作。b.刚捕获的野象被关在这样的挤压笼里，铁链拴住四肢。2.你们看了这几张照片有什么想说的吗？3.老虎导演和同学们有着同样的想法，为了让更多的人们善待动物，...
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  篇3：第4课 《动物聚会》（教案）湘美版 美术二年级下册第4课 《动物聚会》（教案）湘美版 美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《动物聚会》教案教学目标：1.进一步把握不同动物的形象特征。2.想象动物快乐生活的情景，参考教材内容，画一幅动物聚会的画。3.培养保护动物、热爱自然的思想感情。教学重点：把握不同动物的形象特征。教学难点：想象动物快乐生活的情景，参考教材内容，画一幅动物聚会的画。教学流程：一、欣赏导人温习旧知1.出示以前画动物的优秀学生作业，给予肯定与鼓励，开强调好的作业中抓住了所画动物的外形特征与独特之处，同时采取了想象概括成基本形的方法画出所画动物。2.教师:今天，我们继续以前的画动物的方式方法来画“动物聚会”。二、观察了解把握动态1.出示狮、虎、熊、豹、马、牛等动物的图片...
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 篇4：部编版语文二年级下册第1课 古诗二首——咏柳 （课件）(共40张PPT)部编版语文二年级下册第1课 古诗二首——咏柳 （课件）(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)1古诗二首咏柳[唐]贺知章春天嫩绿的柳叶多像碧绿色的玉啊！“柳”是我国古典诗词中一个非常重要的意象，因其吐青早而成为春天新生的象征。咱们来听听诗人是怎么赞美柳树的吧！唐越州（今绍兴）永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首.贺知章字季真，号四明狂客，汉族预习结果分组汇报（1）题目的中心词是什么？（2）“咏”字的意思是什么呢？咏 柳歌颂、赞美。（3）题目说的是什么意思呢？歌颂柳树、赞美柳树。柳我们先...
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    篇5：二年级下册语文教案-16课《雷雨》二年级下册语文教案-16课《雷雨》资料可供全国地区适用。
大致详情：16课《雷雨》一．教学目标：1、会认“压、乱、垂、虹”4个生字，指导书写“压、垂” 。2、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象和特点，体会用词的准确，激发学生观察大自然的兴趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、看懂图意，通过观察比较找出景物特点的方法。5、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。二．教学重难点教学重点：图文结合，了解雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象特点。教学难点：体会通过准确的用词造句来表现雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界出现的现象和特点。三．教学过程（一）激发兴趣，导入新课： 1、猜谜语，激发兴趣。 师：老师知道我们班同学非常喜...
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 篇6：部编版 语文二年级下册笔顺变化微课（课件）（19张）部编版 语文二年级下册笔顺变化微课（课件）（19张）资料可供全国地区适用。
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   篇7：二年级下册美术 第4课《绘画游戏》教案二年级下册美术 第4课《绘画游戏》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课《绘画游戏》一、教材分析“绘画游戏”是人美版义务教育美术教科书二年级下册第四课的内容，属于“造型·表现”学习领域。的设计目的是让学生在游戏中了解线的变化。根据线条的随意变化产生的形状进行想象设计，然后添画上各种具体的形象或抽象的几何图形。本科教材意图通过教学激发学生的学习美术的兴趣，充分发挥学生的想象力，培养其勇于创新的精神。而且能够让学生在教学活动中体验美术学习的游戏乐趣，尝试新的绘画表现方法。在现代绘画艺术大师中，有许多以线的表现形式为代表的着名画家，他们的作品也充满和体现了他们和儿童一样稚嫩纯净的趣味和灵感。巧妙有趣的形象、天真变幻的色彩。如：西班牙的胡安·米罗、瑞士画家保...
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 篇8：苏少版 二年级下册 美术 第14课 虫虫虫（一）教案苏少版 二年级下册 美术 第14课 虫虫虫（一）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：虫虫虫（一）知识与技能目标：通过音像和图片的展示，让学生了解大自然各种各样的昆虫的形态、颜色。过程与方法目标：能够抓住虫的特征进行表现，并能够运用各种方法创作出富有情趣的虫。情感、态度与价值观目标：培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。教学重点：了解虫的特征，并能表现出来。教学难点：运用夸张、变形、添加的等方法创作虫图案，并合理构图。教师准备： PPT课件、示范用具，勾线笔，剪刀，双面胶。学生准备： 铅笔、彩色铅笔、油画棒等绘画工具材料，剪刀，双面胶。激趣导入1、今天的美术课，老师请来了一位特殊的朋友，同学们想不想知道它是谁？（出示纸偶蝴蝶）2、...
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   篇9：第4课 动物朋友（一）（教案）苏少版美术二年级下册第4课 动物朋友（一）（教案）苏少版美术二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：动物朋友（一）教学目标认知目标了解人物与动物的相互依存关系。体验兔子骨骼和动态的关系。技能目标通过范画介绍与赏析,了解并掌握兔子的铅笔画法,并能对兔子进行写生。情感目标树立爱护动物的观念和意识,激发学生保护动物,热爱大自然的情感。学情分析学生的审美能力有所提高,更追求写实生动的形象,但实践动手造型表现能力欠缺,为跟上审美能力。对形式多样的学习感兴趣。重点难点重点学习兔子的描绘方法,了解兔子动态变化与骨骼的关系,描绘出兔子的习性和神态。难点形象生动地描绘出兔子的精彩动态瞬间。教学过程活动1【导入】小游戏管中窥豹(比喻可以从观察的部分推测到全貌)通过画家作品(书本)展...
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 篇10：人教版 二年级下册美术 14课《友谊卡》教案人教版 二年级下册美术 14课《友谊卡》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14课《友谊卡》【教学目标】学会用剪、贴、画等方法制作一张新颖的友谊卡。学习掌握友谊卡的制作方法。赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊。【教学重点】 掌握友谊卡的制作方法。【教学难点】 友谊卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。【教学准备】 教师：课件、各种卡片、范作、剪刀、胶水等。 学生：各种彩色纸，剪刀、胶水、绘画笔等。【教学过程】出示贺卡，导入新课老师收到一份小礼物，你们看，是什么？你送过或收到过同学、好朋友的卡片没有？传递卡片有什么意义呢？3、揭示课题 友谊卡传递着同学、朋友之间的友谊，它是感情的使者，也是团结的象征。让我们快快动手动脑，...
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 篇11：部编版二年级下册语文 比喻句 表格式 微课教案部编版二年级下册语文 比喻句 表格式 微课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位微课年级及名称 部编版二年级下册 小学语文二年级专项训练《比喻句》 微课时长语文要素或知识点 系统地认识、运用比喻句内容分析 比喻句是由本体，喻体，比喻词构成，判断比喻句的常用的方法是“三看一比法”。 写比喻句要注意的感情鲜明，本体和喻体不能同类事物，必须有相似之处，做比喻的事物要具体。录制工具和方法 手机、录屏软件设计思路 部编版小学语文二年级下册《语文园地二》与《语文园地七》都有“比喻句”的句型训练，所以二年级下册的学生对比喻句已经有一定的认识，基本能判断比喻句，并能简单地写比喻句，但是他们对此缺乏比较系统的认识，鉴于比喻句教学的重要性，我设计了这个微课，与学...
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  篇12：第4课动物聚会（教案）湘美版美术二年级下册(表格式)第4课动物聚会（教案）湘美版美术二年级下册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：“教学评”一体化美术教学设计课题 动物聚会 课型 新授课 课时 1课标 分析 进一步把握不同动物的形象特征。 想象动物快乐生活的情景，参考教材内容，画动物聚会的画。。 培养保护动物、热爱自然的思想感情。学习内容分析 内容分析：学生能充分了解动物特点，抓住它的基本特征来创作表现一幅热闹的场景，这就要求学生要有较高的构图能力和色彩分配能力。学生能展开自己的想象力进行创作，并在创作过程中培养热爱小动物的思想感情。 知识结构分析： 学生已有简单地美术常识和基础的...
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  篇13：人教版美术二年级下册 第14课《友谊卡》 教案人教版美术二年级下册 第14课《友谊卡》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学美术二年级下册第14课《友谊卡》教学设计一、教材分析本课是人教版小学美术二年级第四册第14课内容，属于设计·应用学习领域，融欣赏、创作、表现为一体。内容和形式贴近儿童生活，符合学生心理。让学生在观察欣赏中感受美、体验美；在创作中表现美、创造美。同时，通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学们的友谊之情，使同学、朋友之间情感更加深厚。在制作过程中，学生可以尽情地发挥自己的想象力，选择自己最喜欢的图案、事物进行装饰和点缀友谊卡，培养创新意识。二、教学思路本课通过精心设问、合作探讨、动手探究，通过灵活多样的教学活动和组织形式，来指导学生积极参与活动，引导学生进行再创造，把学生当成发现...
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    Tags：二年级,下册,语文,4课,精选
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