篇1：部编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用（含答案）部编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习—课文知识综合运用（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习 课文知识综合运用判断题。对的打“√”，错的打“×”。1．学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )2．从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )3．看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )4．上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )5．有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”... 图片详情：   篇2：部编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习—按课文内容填空（含答案）部编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期末阶段专项复习 按课文内容填空1．日积月累（1）诵经典古诗。春天来了，鉴河边的柳树长出了嫩绿的新叶，长长的柳条垂下来，真是“________一树高，万条垂下________绦”；芳山公园里，小草从地里钻出了脑袋，郁郁葱葱的，这真是“野火________，春风__________。”夏天，碧绿的荷叶与蓝天相接，粉红的荷花分外艳丽，我不由得想起了杨万里的诗句：“接天________，映日________。”（2）悟书中情理。哥哥答应了别人的事经常做不到，我可以用这句话来劝告他： “__________。”（填名句）（3）记二十四节气... 图片详情：   篇3：统编版二年级语文下册课文1 《语文园地一》 课例点评课件（20张PPT）统编版二年级语文下册课文1 《语文园地一》 课例点评课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：把握教材编写特点 运用有效教学策略 ——沈莹老师二年级下册《语文园地一》课例点评 一、准确把握了语文园地与单元人文主题或语文要素相呼应的特点 表1 二年级下册语文园地与单元人文主题或语文要素呼应点统计分析 {00A15C55-8517-42AA-B614-E9B94910E393}人文主题 语文要素 语文园地 呼应点 呼应点分析 春天 朗读课文，注意语气和重音。 1.识字加油站：公园导览图 2.字词句运用： 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 （）的天空 （）的阳光 （）的田野 （）的微风 （）的柳条 （）的草坪 泡泡语： 我看到了碧绿... 图片详情：    篇4：部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—按课文内容填空（含答案）部编版小学语文二年级下册期中阶段复习—按课文内容填空（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期中阶段复习 按课文内容填空1．日积月累。①_____________锦上添花，___________送炭。②______________，春风吹又生。③_____________，忙趁东风放纸鸢。④松下问童子，_____________。2．根据所学知识填空。1．古诗《村居》和《咏柳》描写的都是____季的景色。2．我们伟大的祖国山川秀美，风景如画。其中“山”有泰山、________等，“川”有长江、________等。3．写出两个我国的传统节日：________、________。4．予人玫瑰，_____有余香。... 图片详情：   篇5：统编版语文二年级下册 第二单元课文（二）（单元测试）（ 无答案）统编版语文二年级下册 第二单元课文（二）（单元测试）（ 无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：二年级下册语文第二单元课堂练习一、给带点的字选择正确的读音（打√）。荆棘（ jīn jīnɡ ） 雷锋（ fōnɡ fēnɡ ） 黑白相间（ jiān jiàn ）簇拥（ chù cù ） 掀起（ xiān xīn ） 待在家里（ dāi dài ）二、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。zhōnɡ yú shì jiè hū huàn（ ） （ ） （ ）mián yī jiě shǒu sǔn yá（ ） （ ）... 图片详情：  篇6：部编版二年级下册课文2 语文园地二 课课练 （含答案）部编版二年级下册课文2 语文园地二 课课练 （含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级下册语文第二单元一课一练《语文园地》语文园地二一、认一认，连一连。建筑师裁判员饲养员营业员魔术师服务员二、给加点的词语选择正确的解释。(填序号)新鲜:①(空气)经常流通，不含杂类气体;②(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质，也没有经过腌制、干制等;③新奇，稀罕。1.菜市场里的青菜真新鲜。 （ ）2.爸爸出国回来后给我们讲了许多新鲜事。 （ ）3.病人需要呼吸新鲜的空气，这样有利于恢复健康。 （ ）三、看图，照样子,写句子。例:天上的云一团一团... 图片详情：   篇7：部编版二年级语文上册课文3 语文园地四-留言条 课件（13张PPT）部编版二年级语文上册课文3 语文园地四-留言条 课件（13张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)语文园地四留言条部编版·二年级上册导入：在我们的生活中有没有过这种情景呢？你的爷爷、奶奶或者外公、外婆打来电话让你去他家吃饭，而此时爸爸妈妈不在家，你怎么让妈妈知道而不担心呢?可以打电话、发微信。如果电话没人接呢？临走时可以给妈妈写一张留言条。语文园地四留言条什么是留言条？在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。这种文体就是留言条。称呼正文署名日期第四，另起一行，在自己的姓名下方写上日期。留言条的注意事项：第一，称呼顶格写，加上冒号。第二，另起一行空两格写告诉对方的事情。要写得简... 图片详情：   篇8：人教版美术二年级下册 第13课 动物的故事 教案人教版美术二年级下册 第13课 动物的故事 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《13.动物的故事》教学设计学习领域：造型·表现教学目标：知识与技能：简单了解“连环画”的知识，知道如何绘制连环画。过程与方法：指导学生运用简单的连环画形式较完整地把动物故事表现出来。情感态度与价值观：通过对各种动物故事的收集、整理、绘制，让学生对动物有更多的了解，让学生学会关爱身边的小动物。教学重点：能运用连环画的形式表现动物的故事。教学难点：能运用连环画的形式生动体现出主要的故事情节。教学准备：教师准备：PPT课件、教师示范作品、动画视频、绘画工具。学生准备：收集动物小故事、勾线笔、彩笔等绘画工具。教学时数：一课时教学过程：一、阅读绘本，初识感知。1.分组阅读绘... 图片详情：  Tags：二年级,语文,下册,13课,课文  |
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