部编版二年级下册语文导学案（精选10篇）

部编版二年级语文下册口语交际：注意说话的语气 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)口语交际：注意说话的语气二年级语文下册 部编版情境导入 明确内容学习任务一本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。注意说话的语气交际内容范例引领 注意语气学习任务二请两个同学再来表演一下。课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。小明说：“你难道不能慢一点吗？”小刚说：“我不是故意的！”想一想这种说话方式合适吗？如果是你，你会怎么说？下面有一组情景表演，请两个同学表演一下。课间，小明同学正要走出教室，小刚同学刚好从外面冲进来，两个人撞了个满怀。小明...

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部编版二年级语文下册教学计划资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版二年级语文下册教学计划一、学情分析二年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有些家长溺爱孩子，所以有个别学生在学习上不能按时完成作业，学习成绩较差，针对这种问题，在工作中注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励，引发学生学语文的兴趣，课堂上做到讲练结合，做好课后辅导工作。二、教材分析（一）人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。1、春天里的发现；2、奉献与关爱；3、爱祖国、爱家乡；4、用心思考、勇于创造；5、美丽神奇的大自然；6、培养优秀的品质...

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部编版语文三年级上册第七单元作业设计导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：【单元统整作业设计一等奖】我与大自然的对话——部编版三年级上册第七单元作业设计一、作业定位统编小学语文教科书三年级上册第七单元以“我与自然”为主题，意在表达人与自然和谐相处的美好情感。本单元的语文要素之一是“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”。课后题从多个角度帮助学生体会生动的语言：《大自然的声音》引导学生联系生活体会描写声音的词语的生动，《读不完的大书》引导学生体会课文生动的语言，《父亲、树林和鸟》引导学生感受语言的丰富性。语文园地“交流平台”引导学生梳理、总结摘抄的基本方法，主动积累自己喜欢的语句。本单元作业，结合单元主题和语文要素对“摘抄什么”“怎么摘抄”作出循序渐进的整体设计，引...

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部编版二年级语文下册期末检测默写专练二（附答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)部编版二年级语文下册期末检测默写专练二（附答案）一、默写1.根据课文内容填空。（1）________，________。贴窗花，放鞭炮。（2）________，________，大街小巷人如潮。（3）________，________，先人墓前去祭扫。（4）________，________，牛郎...

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部编版七年级语文上册--16《猫》导学案1资料可供全国地区适用。

大致详情：《猫》导学案【学习目标】1.知识目标：积累字词，品味生动的描写。2.能力目标：形成关爱动物、善待生命的情感。3.情感目标：体会文章的思想感情及蕴含的哲理。【学习重点】: 形成关爱动物、善待生命的情感；揣摩生动的细节描写。【学习难点】: 形成关爱动物、善待生命的情感【小组任务】 自学 合作探究【课堂过程】了解作者郑振铎郑振铎(1898－1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国...

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部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版七年级上语文教学案班级 七（）班 学科 语文 主备 使用者 日期课题 5.《秋天的怀念》导学案（定）目标 1、理解、积累文章的生字词。2、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。 3、感受博大、宽厚的母爱。学习在磨难中成长坚强的品质，获得人生思考。重点难点 学习重点：学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。学习难点：在“秋天的怀念”中，获得“好好活”的思考。学习方法：举一反三法、厚薄学习法、朗读教学法教学材料 教师二次备课（学生学习笔记）【课前预习】1、作者介绍 史铁生，当代著名作家。1969年去延安地区插队落户1972年因双腿瘫...

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部编版七年级语文上册--5《秋天的怀念》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级上册语文导学案 5《秋天的怀念》主备李万彬 审核语文组 班级： 姓名： 小组：【学习目标】　　1、知识目标：理解人物性格，感知人物形象。2、学习阅读的方法，提高现代文阅读的能力。3、理解父母的关爱，学习作者的坚强。【学习过程】1、导入：秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，硕果累累，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在，秋天的许多事物都会引起我们无限的遐想，也会让我们产生某种怀念的情绪。著名作家史铁生就在秋天里产生了怀念之情，让我们一起来欣赏课文《秋天的怀念》。（板书课题）2、齐读学习目标。3、展示字音、词义。4、展示课...

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部编版七年级语文上册--8.1《咏雪》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：导学案班级： 姓名： ( )组（ ）号 导学案编号：课题 8.《<世说新语>两则》第一则：《咏雪》课型 新授课 主备 曾丹桦 审核学习目标 1、积累常见文言词语，如“俄而”“欣然”“未若”等，借助注释和工具书理解课文内容；2、有感情地朗读课文，学会朗读式地背诵课文；3、品味语言，体会作者的思想感情。导 学 过 程知识链接：作者介绍：刘义庆：(403-444),彭城（今江苏徐州）人，南朝宋文学家。宋宗室，袭封临川王。他爱好文学，喜纳文士，《世说新语》就是由他组织一批文人编写的。2、作品简介：《世说新语》原名《世说》，一称《世说新书》，古代...

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部编版八年级语文上册--25.《周亚夫军细柳》导学案资料可供全国地区适用。

大致详情：《周亚夫军细柳》教学设计教学目标：1、了解有关司马迁及其《史记》的文学常识；积累文言词汇。2、熟读课文，借助课文注释和工具书疏通文意；通过对比、反衬刻画人物形象的写法。3、抓住语言描写的感彩来引导学生理解课文和人物的性格特征。4、参照注释，查阅词典，疏通语言文字，反复朗读课文，了解课文大意。教学重点：目标2.教学难点：目标3.教学方法：朗读、研讨。课型：新授课。课时数：2课时。教学过程：第一课时：一、创设情境，导入新课：“风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，风劲马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。”这首五言律诗描写了一位将军打猎的情景。诗中对涉猎...

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部编版二年级语文下册暑假作业 素材资料可供全国地区适用。

大致详情：暑假作业下学期将进入三年级的学习，所以从暑假开始，所有同学的作业必须用钢笔完成（不能用中性笔），墨水只能用纯蓝墨水（写出的字是蓝色的），汉字书写错误时在错误处右下角打一个小×，在后边重新书写，数字书写错误时直接在错误处画斜线。购买的钢笔不用太贵，属于易坏品，使用时只要不用就要盖好笔帽。三上生字字帖最好不要白纸临摹的，要带笔顺的。语文作业（根据测验成绩完成对应的作业）积分≥90：1.正确、工整、美观地按笔顺书写三年级上册生字字帖（自行购买）（开学报名当天上交）。2.预习三年级上册语文书（可以借阅或自行购买），只读不写。3.背诵三年级上册必背篇目。4.每周一个周记或看图写话。（写在发...

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