篇1：部编版语文二年级下册 1 古诗二首 村居 （教案）部编版语文二年级下册 1 古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》教学设计教学目标：1.知识与能力：会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁，掌握两个多音字“散”、“长”。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 ２.过程与方法：能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的景象。 ３.情感态度与价值观：通过古诗的学习，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。教学重点：会认11个生字，会写8个生字，认识“火”字旁；能有感情地朗读背诵古诗教学难点：领会诗句的内容，感悟诗句丰富内涵，从中受到美的熏陶教学准备：教具：多媒体课件、课文插图等。学具：关于本课的资料卡片等。教学过程 一、谈话导入，激发兴趣 １、谈话...
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 篇2：部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）部编版语文二年级下册 1古诗二首 村居 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《村居》微课教学目标： 1.会写课文出现的会写字“诗、村”。2.正确、流利、有感情的朗读这首诗，诵读古诗。 3.能用自己的话说出诗句的意思,体会诗人描绘的春天的美丽与生机。教学重点、难点： 1.理解诗句的意思,感悟诗中景物的美，春天的美。 2.体会诗人热爱村居生活，热爱春天、热爱大自然的情感。 一、导入小朋友们大家好，你一定积累了许多描写春天的成语，比如“莺歌燕舞、桃红柳绿，春暖花开……”（幻灯片出示这些成语）今天老师还想带着大家到一首古诗中，去找一找美丽的春天。这就是我们今天要学的《古诗二首》中的第一首——《村居》。二、解诗题“村居”是什么意思呢？（ppt伴...
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 篇3：二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计二年级下册语文1.古诗二首 村居 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1.古诗二首 村居 课时 1教 学 目 标 1.认识“鸢”字，了解全诗的意思。 2.正确、流利地朗读课文，并在此基础上背诵全诗。 3.想象诗中描绘的情景，并能用自己的语言描绘诗的意境，感受到诗所描绘的春天的美与生机勃勃。教学 重点 难点 读准生字的字音，朗读、背诵古诗。 通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象。教 学 过 程 修 改 建 议一、 导入新课 1.今天这节课，我们继续来学习一首关于春天的古诗。（板书并齐读村居） 二、自学古诗，读准字音 １．请同学们自己轻声读读这首诗。要求读准字音。 ２．检查１个生字和７个要求会认的新字的读音： 提示：平舌音的...
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 篇4：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居（课件）（30张）部编版语文二年级下册1古诗二首 村居（课件）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)春天，历来是诗人最感兴趣的时节，你们都知道哪些和春天有关的诗句？结构：左右结构组词：诗人 诗歌造句：李白是非常有名的大诗人。音序：S 部首：讠shī《村居》是清代诗人高鼎居住在乡村时，看到了乡村动人的春景后写下的一首诗。那么，究竟是怎样的乡村美景打动了诗人，让他诗兴勃发呢？今天，我们一起走进《村居》这首诗。结构：左右结构组词：村庄 乡村造句：小山村发生了巨大的变化。音序：C 部首：木cūn题目：居住在村里。莺yīng组词：黄莺 莺歌燕舞造句：树上有一只在唱歌的小黄莺。认堤dī组词：堤坝 堤坝造句：我们沿着河堤散步。认提堤d...
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   篇5：部编版语文二年级下册 1 古诗二首-村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首-村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《1. 古诗两首-村居》一．教学目标1.通过联系生活等方式认识“莺、拂、堤、柳、醉”等5个生字。2.正确、流利、有节奏、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过借助插图，边读边想象画面的方法感悟诗意，体会乡村生活的快乐和作者对春天的喜爱和赞美。4.通过古诗的学习，激发学生对中国传统诗歌的学习热情。二．教学重难点借助插图，边读边想象画面的方法感悟诗意，体会乡村生活的快乐。三．教学过程课前播放《春眠不觉晓》，学生拍手跟唱。（一）激趣导入，走进春天1. 诗句对对碰。伴随着优美的音乐，让我们进入今天的课堂。诗句对对碰，我一句，你一句。课件出示：离离原上草，_____________。...
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 篇6：部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案部编版语文二年级下册 1 古诗二首——村居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1《古诗二首——村居》一．教学目标：1.认读“莺、拂、堤、柳、醉”5个生字，读好平舌音，书写“诗、村、童”3个汉字，掌握不同结构汉字的书写要领。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过反复朗读，读出恰当的语气和重音，体会古诗的音律美。4.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景以及孩子们快乐活泼的形象。二．教学重难点教学重点1.学会本课生字，能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.通过想象画面理解诗歌内容，感受诗中春天的美好情景，从而激发学生热爱大自然的感情。教学难点1.能通过想象画面，运用恰当的语气和重音读好古诗。2.理解诗文内容，感受诗篇的语言美和...
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 篇7：部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）（共14张ppt）部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）（共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.古诗二首之《村居》1.课文导读2.拓展学习3.课文赏析目录高鼎清代诗人字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，有《拙吾诗文稿》。故事背景《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。学习目标：1.熟读古诗，借助插画，了解课文内容。2.理解字义和诗句。3.背诵古诗，体会古诗所蕴含的道理。4.完成课后练习。边读边思考：·数...
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   篇8：部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）(共15张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首《村居》（课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)村居日期：XXXXX朗读课文走进作者高鼎（1828年－1880年），字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代诗人，高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗文稿》。生字生词理解课文课文总结看图思考村居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。fúdīyīngliǔ朗读课文生字生词理解课文走进作者课文总结看图思考朗读课文生字生词理解课文走进作者课文总结看图思考莺yīng黄莺夜...
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    篇9：部编版语文二年级下册1 古诗二首——村居（课件）(共28张PPT)部编版语文二年级下册1 古诗二首——村居（课件）(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)古诗二首——村居新课导入新课导入万物复苏花红柳绿鸟语花香万紫千红小提示这些词语都描写了春天的美景。新课导入[清]高鼎村 居草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。dǐngfúyīngdīliǔzuìyuān新课导入高鼎（1851～1861）清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。新课导入村居[清]高鼎草长莺...
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  篇10：部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共15张PPT)部编版语文二年级下册1古诗二首 村居 （课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)村居先来欣赏一个小图片吧《村居》图片中的小伙伴们都在放风筝。说明春天是放风筝的好季节那么古代的小朋友在春天会做什么呢？让我们来学习一下今天的这首诗《村居》一、我是认字小能手莺拂堤柳醉咏绦裁yīngfúdīliǔzuìyǒngtāocái生字组词我最棒莺 拂 堤柳 醉 咏夜莺黄莺吹拂...
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     Tags：二年级,语文,课件,古诗,二首
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